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2017屆勤思學員楊RY同學考入華東師大（教育學原理）研究生
班型：VIPA 總分：368 專業(yè)課：229
我很高興能成為一個有資格做經驗分享的學姐，去年打算考研的時候，我看到了很多經驗分享，非常羨慕那些考上的學長學姐，能夠考上自己心儀的學校和專業(yè)，真真是一件幸福的事情。這一年堅持下來，我收獲了自己想要的，也算對得起自己付出的努力，交了一份比較滿意的答卷。
我本科是工科，學材料學，決定考研時選擇了一個更喜歡的專業(yè)，教育學，跨度確實有點大，而且之前沒參加過教育學相關的輔修學習，屬于零基礎的那種，當初也是下了很大的決心，冒了很大的風險，大概猶豫了兩周吧，最后還是決定了，像我這種完全摸不著頭腦的，光憑一腔熱血也沒用，所以我選擇了勤思，給自己吃了一顆定心丸。報了班，有人帶領，就不會再無所適從。
真正開始考研準備是在4月份，我開始過課本，看的第一本書是12校聯編的《教育學基礎》，最開始講教育的起源，從古代“教育”這兩個字的演變開始，我覺得很有意思，本來就想學這個專業(yè)，又加上書上的內容很有意思，讓我學習起來感覺輕松快樂，而不是一說到考研就苦大仇深的那個樣子，這為我后面的學習開了一個好頭。所以我個人感覺興趣還是很重要的，即使不喜歡，最起碼保證不排斥才行，這樣才能堅持學下去，畢竟戰(zhàn)線拖的很久，本來就不想學的話，負面情緒越積越多，后面一方面難以堅持，另一方面也會感覺壓力山大。
因為是跨專業(yè)，我前期的精力主要放在專業(yè)課的認識和理解上，方法就是看書與看教學視頻結合，學習順序就按照勤思的基礎講義來的，配合課本對應的章節(jié)，而且勤思的老師會告訴我講義和課本怎么對應，講義總結的很好，省去了自己做筆記的時間，讓我漸漸開始上道，轉變思維，從工科那種說一不二的邏輯轉為文科那種比較發(fā)散的思維。
到8月份，我第一遍課本才過的差不多，不得不說我進度太慢，暑假的效率太低，暑假是黃金時間，之前聽學長學姐說回家學習不行，我親身經歷證明學習效果確實不理想，雖然一天看上去都在學習，但有效學習時間并不長，如果能留在學校自習，氛圍會很不一樣。9月份開學回到學校，我感覺真正的考研復習才開始，上午看勤思的強化班講義，配合視頻深化理解并記憶，下午做英語閱讀，主要針對的是閱讀理解，一篇閱讀理解有十幾頁，所以我在英語精讀上下了很大功夫，基本都是每天一篇，自己先做，然后對答案，搞清楚問題套路，找出自己錯誤的原因，總結一下答題技巧，我是自己總結技巧的，雖然感覺自己總結很耗時，但很容易吸收運用，然后消化一下閱讀中的長難句，記一下出現的單詞。第二天做閱讀之前，我會把前一天的閱讀再讀一遍，在沒有任何標注的真題試卷上讀，并把昨天記憶的生詞意思標在原文下面。
時間過的很快，馬上就到10月份了，我教育學原理剛剛勉強背過一遍，懷著忐忑的心情參加了勤思的模擬考試，因為沒有系統(tǒng)背過，專業(yè)課問題太大，我想過不去參加的，而且還要北京上海來回的路費，住宿費，后來我想通了，去感受一下，主要聽聽老師的報考指導，自己畢竟跨專業(yè)，勤思辦了這么久，肯定會幫助自己少走彎路，現在想來，國慶節(jié)去勤思是正確的選擇，花了不少錢，但很值得！第一天上午我參加了模擬考試，大題基本上答不出來，只能憑借先前模糊的記憶答一兩句話，成績自然也很差，300分滿分我才考了126，那一趟北京之行最大的收獲就是知道了自己有多差。指導報考的老師建議我選一個略好考的學校，說華東師范大學對我來說，難度不小，而且我當時還選了課程與教學論，大家都喜歡這個專業(yè)，競爭壓力又翻倍增加，當時心情很抑郁，不過更多的是激起了我的斗志，我一定要努力，考上我想去的大學！我相信我自己，并且堅持了下來，我?guī)缀鹾苌傧肟疾簧系膯栴}，與其想考不上怎么辦，不如低頭多背背赫爾巴特杜威什么的。期間，也?？吹秸衅感畔?，想過要不要做兩手準備，不過這一想法存在不到一分鐘就被我滅掉了，既然決定考研了，就心無旁騖，兩手準備只怕會兩手空空，萬一獲得了就業(yè)機會，反而會削弱斗志，倒不如破釜沉舟，盡力一搏。
11月是很難熬的，起床時間不斷提前，睡覺時間不短推遲，離開座位去打水都在回顧剛剛背的知識點，能順下來就回去背下一個，沒背會就回到座位接著背。尤其背到外教史的時候，我想各種方法記住知識點，比如英國1988年教育改革法的內容，共五條內容，每一條提煉一個字，五條提煉出來的分別是實，建，改，賦，高，再串成一句話，即“實踐改變高富帥”，運用諧音可以有效幫助記憶，在大量文字需要熟記時，在理解的前提下，諧音聯想可以大大提高學習效率。在這個時期，我的任務量比較大，既要背專業(yè)課知識，又要掐點做311教育學真題，還要看政治，還要看英語作文，建議大家把記憶工作提前一點，可以為厚積薄發(fā)奠定基礎。還有一點，就是現場確認，在報志愿時我報了教育學原理和課程與教學論兩個專業(yè)，確認時糾結了好一會兒，相對課程與教學論，教育學原理可能相對容易一些，經過再三斟酌，我選擇了教育學原理，很慶幸，當初做出了明智的選擇，我順利參加了復試，不用考慮調劑，換作課程與教學論我可能就要經歷調劑這種讓人心神不寧的事情了，所以選擇一定要客觀，不能盲目樂觀，更不能低估自己。
時間過得很快，初試如約而至，考試時狀態(tài)好，思路在線，一般就能正常發(fā)揮甚至超長發(fā)揮。給我感受最深的是政治，雖然我很不安心，但轉念一想，相比專業(yè)課的重要度，政治盡力而為就好，畢竟時間花的不多，也許正是放平了心態(tài)，政治選擇題答出了我有史以來的最好水平，選擇題拿了36分，考完感覺良好，為后面英語和專業(yè)課正常發(fā)揮奠定了基礎。
寒假放松了不少，2月13和14號我參加了勤思的模擬復試，雖然成績還沒有公布，但我一直相信自己，所以我從思想上端正了態(tài)度，積極為復試做準備。勤思推薦了很多專業(yè)名著書籍，回到學校，我?guī)缀跆焯於寂菰趫D書館，幾乎一個月的時間，我看了《現代教育學基礎》《窗邊的小豆豆》《教育的奇跡》《教育――財富蘊藏其中》《終身教育引論》《教育哲學通論》《當代教育學》《民主主義與教育》，以前從來不敢想象自己可以在一個月看這么多書，當然，看書不等于摳字眼，有了初試的相關知識，書里很多內容掃一掃就知道說的什么意思，為了防止遺忘，我會做讀書筆記，把自己閱讀過程中頗有感受的內容摘抄下來，并做簡要的評析，或者就全書做內容梗概和評價。多看書，確實可以讓自己的思維活躍起來，舉例來說，復試的時候，老師就我所說，問我教師為什么不會消失，我腦子里立刻閃過書上看到的一句話，即教師是太陽下最神圣的職業(yè)，我把這句話說出來并回答說，太陽不會消失，老師便不會消失，然后面試的老師們都笑了，帶動整個面試過程輕松愉快，因此我也給老師們留下了比較深刻的印象。
我個人的經歷和一些經驗供學弟學妹參考，我覺得考研最重要的除了堅持就是相信自己啦，踏踏實實，找對方法，也祝愿每一個要考研的寶寶美夢成真，進入理想的學府！
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。
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