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華中師范大學(xué)(教育學(xué)原理)研究生
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華中師范大學(xué)(教育學(xué)原理)研究生
學(xué)弟學(xué)妹們好!很榮幸在勤思這個(gè)專業(yè)的考研平臺(tái)分享考研心得。我是一個(gè)傳說(shuō)中最苦逼的往屆、本科二本、三跨考生,畢業(yè)工作沒(méi)找好,自己想做的事塌糊涂,所以我把我的考研經(jīng)歷定位成一個(gè)勵(lì)志的故事來(lái)給大家分享。
我2014年的時(shí)候,由于工作性質(zhì)決定的考研,并且一直有一個(gè)當(dāng)大學(xué)老師的夢(mèng),選教育學(xué)當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲冶究剖侵貞c師范大學(xué),身邊有學(xué)習(xí)教育學(xué)的朋友,了解了一下教育學(xué)的定位,就業(yè),加上自己有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn),在看了教育學(xué)的教材之后,就決定了,于是便決定查詢教育學(xué)有關(guān)的考研。首先查詢了教育學(xué)考研的就業(yè),可能接觸到的研究生學(xué)習(xí)形式,學(xué)習(xí)內(nèi)容;到我覺(jué)得這是我想要的研究生學(xué)習(xí)之后,我就查詢了教育學(xué)牛逼的學(xué)校,之后查詢了選出的幾所備選學(xué)??荚囶愋停瑑?nèi)容,書(shū)籍;其實(shí)在我查詢這些相關(guān)信息的同時(shí),會(huì)有大量的信息,需要我篩選,去辨別真?zhèn)?,我需要了解到我考的教育學(xué)的大致輪廓,這樣可以幫助我復(fù)習(xí)的時(shí)候找準(zhǔn)方向;這是在查詢時(shí)候遇到的難點(diǎn)。也是在這個(gè)階段,我在網(wǎng)上接觸到勤思的。
開(kāi)始的時(shí)候我只是抱著咨詢的心態(tài)去和一位勤思的老師交談,這位老師也就是后來(lái)一直陪伴我直到復(fù)試錄取出結(jié)果的閆佳欣閆老師,我?guī)缀跛械囊蓡?wèn)都是閆老師幫我解決的,對(duì)于一個(gè)跨考生來(lái)說(shuō),特別是我這種喜歡打破砂鍋問(wèn)到底的性格,真的問(wèn)題特別多。閆老師不但沒(méi)不耐煩,反而說(shuō)就怕你有問(wèn)題不主動(dòng)問(wèn),那樣也沒(méi)辦法了解到我已經(jīng)了解的程度,不能起到實(shí)質(zhì)的幫助。閆老師真的特別好,像一位大姐姐,給我這個(gè)小迷途很多建議,同時(shí)又讓我自己選擇,甚至在我開(kāi)始的時(shí)候,有些懷疑勤思的真實(shí)性和專業(yè)度的時(shí)候,閆老師還很可愛(ài)地對(duì)我證實(shí),安撫我不信任的心理,也正是這樣,不多久我就完全信任了閆老師??佳惺且粋€(gè)需要大量信息奮戰(zhàn)過(guò)程,也是一個(gè)需要不斷輸入正能量的過(guò)程,大多數(shù)人是需要在巨大壓力下的同伴的陪伴的,閆老師在我這個(gè)過(guò)程中就充當(dāng)了這個(gè)角色,每天從她的空間和維信了解最新的同伴狀態(tài),考研的復(fù)習(xí)進(jìn)度;有疑問(wèn)或者難題時(shí)候她的耐心解答;還有分階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)YY。
把信息咨詢清楚后,接下來(lái)就是考研的備戰(zhàn)階段了,我是先開(kāi)始把教材看了一遍,對(duì)于其中一些重點(diǎn)做了筆記,我比較愛(ài)寫(xiě),不太喜歡去走廊背誦,所以速度比較慢,第一遍看完之后,有一個(gè)大概的印象,但是說(shuō)實(shí)話,具體講了什么真的不能說(shuō)出個(gè)一二三,只對(duì)其中特征明顯的心理學(xué)記憶猶新,并且其中很多知識(shí)點(diǎn)對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的我,十分容易混淆,我在第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候結(jié)合勤思基礎(chǔ)講義,理清了很多思路,勤思的講義還會(huì)有一定的課本知識(shí)之外的補(bǔ)充和講解,于是在理解的同時(shí),我也根據(jù)自己看書(shū)的瓶頸,做了知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別,比如教學(xué)幾大理論與心理學(xué)里面的學(xué)習(xí)理論放在一起分析,這個(gè)勤思是有非常清楚的板塊的,再比如中國(guó)古代思想家的思想內(nèi)容十分容易混淆不清,于是我就放在一起對(duì)比分析,這個(gè)在我后面沖刺階段的時(shí)候,范老師給了我很大的幫助,但是就算我天天扎進(jìn)書(shū)本,我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)階段沒(méi)有專業(yè)背景知識(shí)的我,有時(shí)候會(huì)有種無(wú)法發(fā)散思維的感覺(jué),我的死記硬背能力非常差,并且由于自己也很排斥去死記硬背,也不符合現(xiàn)在的考試趨勢(shì),于是我問(wèn)了我的輔導(dǎo)員老師,我的輔導(dǎo)員老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,于是讓我結(jié)合書(shū)本,再去理解,一定要自己理解到位,并且讓我把自己的疑問(wèn)記下來(lái),這樣有兩個(gè)準(zhǔn)備,一是這些疑問(wèn)可以在后面看了之后得到解決,由于自己記下來(lái)了,印象很深刻,二是如果不能解決,可以問(wèn)輔導(dǎo)員老師,對(duì)專業(yè)課書(shū)的啃爵真的是一個(gè)慢慢積累,潛移默化的過(guò)程,所有的知識(shí)和框架都是一點(diǎn)點(diǎn)累計(jì)起來(lái),才能在腦海筑房,這里我想提一下心理學(xué),心理學(xué)里面的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)理論還有動(dòng)機(jī)理論真的可以幫助我們克服自己的困難,我們就是學(xué)教育學(xué)的,學(xué)習(xí)就應(yīng)該是我們的專長(zhǎng)?。?span style="display:none">jau勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
后面開(kāi)始結(jié)合了勤思的強(qiáng)化班課程看了第二遍,強(qiáng)化班的講義屬于概括性比較重的輔導(dǎo)資料,幫助我拎出了專業(yè)課的骨架,專業(yè)課考試很大一個(gè)特點(diǎn)就是文字信息特別多,并且311近些年簡(jiǎn)答題會(huì)有1-2道難點(diǎn),論述題會(huì)有1道你意料之外的題型,這就接近45分-60分了!這就需要大綱重點(diǎn)的大體和小細(xì)節(jié)都必須準(zhǔn)確記憶的同時(shí),還要能理解次級(jí)重點(diǎn),這樣的話記憶量特別龐大,而且我發(fā)現(xiàn)我看了又忘,看了又忘,于是在輔導(dǎo)員老師的建議下,第二遍我把自己的目標(biāo)定位為記住五本書(shū)的大框架,與一二三級(jí)標(biāo)題,理解各標(biāo)題下的展開(kāi)內(nèi)容,算是演繹法的學(xué)習(xí),我覺(jué)得這種方法更適合我,然后再結(jié)合第二天任務(wù)開(kāi)始前就花半小時(shí)復(fù)習(xí)昨天的框架的方式,開(kāi)始了痛苦掙扎的強(qiáng)化階段,不用說(shuō)其中的心酸與抗?fàn)?,那是一個(gè)與輔導(dǎo)員老師一起并肩作戰(zhàn)的過(guò)程,我狀態(tài)好的時(shí)候,她也開(kāi)心地講課,我狀態(tài)不好的時(shí)候,輔導(dǎo)員老師果斷變成了澆灌心靈雞湯的大姐姐,連哄帶罵不準(zhǔn)我有一點(diǎn)松懈,經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程之后,就進(jìn)入了更激烈的沖刺階段。
沖刺階段由于自身的提取速度非常慢,加上考試臨近的壓力,我來(lái)到了勤思的集訓(xùn)營(yíng),為期十天,我是最后一批集訓(xùn)成員,來(lái)到這里的第一天,閆老師在京師科技大廈來(lái)接的我,第一次見(jiàn)到這個(gè)心里的女神老師,非常的激動(dòng),閆老師還帶我去吃了好吃的,然后帶我去閆老師幫我預(yù)定的賓館。接下來(lái)第二天開(kāi)始,就投入了全力復(fù)習(xí)當(dāng)中。我記得當(dāng)時(shí)真的非常冷,還有一件記憶非常深刻的事就是我們一起的一個(gè)安徽的同學(xué)基本出門的時(shí)候是只露了兩只小眼睛在外面,她媽媽真的配的東西太齊全了,然后就是非常干,我記得我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)水土不服,臉上全起了干褶子,班主任劉老師怕影響身體狀態(tài)影響我后面的復(fù)習(xí),還專門從她家里拿了她用的一種對(duì)付北京風(fēng)沙天氣的滋潤(rùn)水,我擦了才好了很多。我們凌晨六點(diǎn)半起來(lái),李老師已經(jīng)買好了早飯,專門去買我們想吃的早點(diǎn),我那時(shí)就在想,老師不會(huì)五點(diǎn)就起來(lái)了吧,真的謝謝老師們的付出,一起集訓(xùn)的同學(xué),大家都非常的拼,一天的學(xué)習(xí)就是早讀背誦加記憶,一直背不住的就求助答疑老師,然后就是每一門專業(yè)課的講解,如果有要參加集訓(xùn)的學(xué)員,我建議你們真的要及時(shí)提出不懂的地方,把它想個(gè)明白,至少要把講義吃透。在這里的每一天都是充實(shí)的,我們上午的課一會(huì)就過(guò)去了,出教室的時(shí)候老師已經(jīng)點(diǎn)好了飯,我們就吃飯午休一會(huì)兒,下午繼續(xù)戰(zhàn)斗般的上課,上課的時(shí)候我每聽(tīng)到一點(diǎn)不懂的地方,就舉手向老師示意,老師就立馬解答我的疑問(wèn),我印象最深刻是上教育史的范老師,她的思維真的是我從來(lái)沒(méi)達(dá)到的,難怪是北師大教育史最好導(dǎo)師的學(xué)生,她把每一個(gè)人物思想分成了幾個(gè)部分,然后每一個(gè)都拿來(lái)一一對(duì)應(yīng)地講解,制度也是把相同點(diǎn)找出來(lái),按照時(shí)間和特殊字記憶,讓我的教育史思路一下就清晰了,加上我當(dāng)時(shí)已經(jīng)積累了半年的基礎(chǔ),兩本內(nèi)容最多的也更好背誦了。我當(dāng)時(shí)是對(duì)自己真的很沒(méi)信心,所以也非常拼。大概害苦了帶我的老師。然后晚上就是對(duì)一天下來(lái)的背誦抽背和答疑。十天進(jìn)行了三次摸底測(cè)試,進(jìn)步的速度非??臁⒓油昙?xùn)后大概十四天的休整,就是正式考試了,我當(dāng)時(shí)希望第二天就能馬上考試,因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候感覺(jué)記憶和狀態(tài)都達(dá)到了最高峰值一樣,哈哈,可是英語(yǔ)和政治還需要沖刺,狀態(tài)也需要調(diào)整為沉著應(yīng)考。
沖刺階段就是在達(dá)到腦海里框架非常清楚的同時(shí),要非常熟悉標(biāo)題下的內(nèi)容,并且要背得滾瓜爛熟。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是必須要達(dá)到的目標(biāo),但是實(shí)際情況是就算是我15年臨考前的時(shí)候,我不知道是不是表達(dá)的關(guān)系,我的輔導(dǎo)員馬琳老師,還在為我的記憶發(fā)愁,抽背知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候真的結(jié)結(jié)巴巴,我其實(shí)腦子里是有貨的,但是說(shuō)不出來(lái),經(jīng)過(guò)分析之后,輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)這是一種信息提取的知識(shí)問(wèn)題,于是后面加強(qiáng)了這方面的輔導(dǎo),就是要理清楚思路,組織內(nèi)容,對(duì)大題要細(xì)分方向,然后輔導(dǎo)員馬老師從題型的角度分析了如何作答各種題目,讓我用這種方式回答她提的問(wèn)題。我再次重復(fù)看沖刺框架,然后默背,這個(gè)階段看一遍的速度非??炝?,于是就重復(fù)再重復(fù),但是我絕不會(huì)只是重復(fù),我希望每一次重復(fù)我都能有收獲,這樣我真的沒(méi)有多余的時(shí)間再去搜集信息,全靠閆老師和輔導(dǎo)員老師了,嘿嘿,因?yàn)樗齻內(nèi)撕芎冒。瑔?wèn)她們就好啦,嘿嘿?后來(lái)就這樣不知不覺(jué)就上了考場(chǎng)。但是最重要的想提醒學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn),就是所有的收獲,都是需要自己努力,需要你的主觀能動(dòng)性去站定主要位置,這樣才能把學(xué)習(xí)的變成你自己的東西,才能在考場(chǎng)上盡情地?fù)]汗如雨交出當(dāng)時(shí)的最好的答卷。
再說(shuō)說(shuō)復(fù)試吧,初試結(jié)束以后,收到勤思的信息,告知我勤思答案已出,請(qǐng)核對(duì)分?jǐn)?shù)積極準(zhǔn)備復(fù)試??枷聛?lái)雖然辛苦,但是奮戰(zhàn)這么久也是為了一個(gè)好的結(jié)果,我并沒(méi)有松懈,對(duì)了答案,并且預(yù)估了自己的分?jǐn)?shù),然后就是開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試。勤思老師多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),告訴我們,初試剛結(jié)束,戰(zhàn)斗才只是有了資格而已。于是短暫休息之后再次拿起勤思給我發(fā)的復(fù)試準(zhǔn)備資料,華中師大是沒(méi)有推薦書(shū)目的,勤思根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),從三個(gè)方面推薦了考試準(zhǔn)備方向:專業(yè)課數(shù)目,名著以及,熱點(diǎn);然后結(jié)合自己平時(shí)的了解針對(duì)性看書(shū)。之后我根據(jù)自己情況,離北京比較遠(yuǎn),決定先看書(shū),等分?jǐn)?shù)出來(lái)之后,參加年后的復(fù)試指導(dǎo)班。等待分?jǐn)?shù)真的是一個(gè)煎熬的過(guò)程,各大高校紛紛出分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我也跟著身邊小伙伴的成績(jī)心情起起落落,不過(guò)還好,我的全力以赴,得到了結(jié)果,今年我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩子。之后參加了勤思的年后指導(dǎo),短短的指導(dǎo)班課程,給了我莫大的啟發(fā),從面試的禮儀,著裝,到回答問(wèn)題的方向與態(tài)度,勤思老師都對(duì)我們做了指導(dǎo),選出了符合我們自身真實(shí)情況的精煉信息,以便于導(dǎo)師能更好地在幾分鐘之內(nèi)了解到我們。也為我復(fù)試增加了信心。
最感動(dòng)的一件事,我們?nèi)A中的今年出成績(jī)的時(shí)間靠后,復(fù)試通知時(shí)間,復(fù)試時(shí)間以及出結(jié)果的時(shí)間都稍晚,在我們還在如火如荼準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候,很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始調(diào)劑。這個(gè)時(shí)候如果分?jǐn)?shù)較低,復(fù)試表現(xiàn)又不好很有可能被淘汰,然后面臨調(diào)劑,我想面臨這一選擇的時(shí)候,我們沒(méi)有時(shí)間感性,必須在復(fù)試的同時(shí),獲取關(guān)鍵的調(diào)劑信息,以把握到最佳時(shí)間,得到一個(gè)最好的結(jié)果。華中的復(fù)試安排在3月底,3月中下旬復(fù)試通知還沒(méi)出,勤思已經(jīng)分時(shí)間段把正在接收調(diào)劑的學(xué)校發(fā)給我,那個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得如果我還要去搜集這些信息,不知道途徑的情況下,會(huì)比別人慢多少,甚至在時(shí)間上耽誤自己的第一志愿的復(fù)試。所以真的很感謝勤思,在你一個(gè)階段一個(gè)階段奮戰(zhàn)的時(shí)候,勤思已經(jīng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為我們做好了安排。其中的重要性,不言而喻??佳惺且粋€(gè)拼努力,拼信息,拼心態(tài),拼智慧的選拔賽,每一個(gè)方面都重要,這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)蛻變的過(guò)程,它會(huì)讓你以后的為人處事也更成熟,更全面。
我想我是沒(méi)讓勤思少頭疼的一位學(xué)員,所以在這里要十分真誠(chéng)的謝謝勤思的老師們,謝謝閆老師,班主任劉老師,周老師,還有馬老師,范老師,陳老師,李老師。雖然沒(méi)說(shuō)老師名字,但是老師們一定知道歡歡謝謝的是你,還有謝謝這個(gè)過(guò)程的陪伴!短短的幾個(gè)字,表達(dá)不了心中的感激之情,但是又只能用這種方式來(lái)傳達(dá)我的內(nèi)心,歡歡的不懂事和成長(zhǎng)是你們一步步引導(dǎo)的,也是你們見(jiàn)證的,真的很感謝勤思這個(gè)大家庭?。?!淚奔了~~~
希望學(xué)弟學(xué)妹們能從我的經(jīng)歷中獲得哪怕只有一點(diǎn)可以影響到你們的好的方面,也希望全心全意付出的你們,你們也是成功的幸運(yùn)兒??!祝好?。?!
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