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勤思學(xué)員考入首都師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士
看到官網(wǎng)上公布的擬錄取名單時(shí),懸著的心終于放了下來(lái),也終于可以靜下心來(lái)和仍在為了自己夢(mèng)想奮斗的考研人分享一下自己的一些考研經(jīng)驗(yàn)。
我本人的情況有些特殊,我是二戰(zhàn)考生。最初我選擇的學(xué)校是南開大學(xué),但當(dāng)時(shí)的自己只顧著單純的高校情結(jié),卻忽略了自己的實(shí)力是否與目標(biāo)相符,更糟糕的是我本人對(duì)南開大學(xué)的漢碩情況一點(diǎn)也不了解,甚至連當(dāng)時(shí)的招生簡(jiǎn)章都沒看清楚就開始著手準(zhǔn)備考研。直到研究生報(bào)名的那天我才知道南開的漢碩居然不招應(yīng)屆生?。?!當(dāng)時(shí)的心情都不知道要怎么形容了,撞南墻都難消心頭悔恨之意??蛇@也怨不得別人,如果自己能夠做足功課,那也不至于如此慌張落魄。所以情急之下就選擇了離家里比較近,相對(duì)來(lái)說(shuō)又比較容易考上的首都師范大學(xué)。首都師范大學(xué)雖然不在211,985高校之列,但在北京地區(qū)也算是比較出名的,再加上我本身又是師范生,所以就更傾向于選擇師范類的學(xué)校繼續(xù)深造。最重要的是,首師的漢碩相對(duì)于其他高校來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單,與我的實(shí)力也基本相符。就這樣,我的擇校之路終于靠一段落。
經(jīng)過幾個(gè)月的努力,我以高出分?jǐn)?shù)線十幾分的險(xiǎn)弱優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了首都師范大學(xué)的研究生復(fù)試。但當(dāng)時(shí)的心情是復(fù)雜的,因?yàn)槭讕熥⒅乜忌某踉嚦煽?jī),而我的初試成績(jī)可能就是倒數(shù)幾個(gè),幾乎在沒有參加復(fù)試之前我就預(yù)料到自己會(huì)以失敗而告終。以至于在復(fù)試的時(shí)候我也充分表現(xiàn)出了自己的不自信。面對(duì)老師提問的問題也是支支吾吾,半天說(shuō)不出一句完整的話?,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己真是有夠丟人的,如果我是老師的話,我也不會(huì)選擇這樣沒有自信,沒有做足準(zhǔn)備的學(xué)生。所以我決定做足準(zhǔn)備,二戰(zhàn)首師!
我是從十月份開始準(zhǔn)備第二次考研的,經(jīng)過幾個(gè)月的努力,終于如愿以償進(jìn)入首師復(fù)試。也許是因?yàn)樯弦淮蔚拿嬖囀〗o我?guī)?lái)了一定的陰影,再加上我本人也是屬于不太自信的那種類型,對(duì)于即將到來(lái)的復(fù)試總是充滿了一種莫名的恐懼感。如果說(shuō)第一次的失敗是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑?,我決不允許再有這樣的情況出現(xiàn)。機(jī)緣巧合知道了勤思考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),在網(wǎng)上了解到勤思有關(guān)復(fù)試課程之后,我又打電話向張老師詢問有關(guān)情況。張老師非常熱情地向我介紹了復(fù)試課程所包含的內(nèi)容,也最終打消了我的疑慮。在這里不得不說(shuō)的是,真的非常感謝勤思老師的幫助,尤其是勤思老師每天都會(huì)安排模擬面試的場(chǎng)景,這讓我對(duì)即將到來(lái)的復(fù)試終于不再感到恐懼,甚至有一絲絲的期待,期待自己也可以把自己的優(yōu)點(diǎn)完全展現(xiàn)出來(lái)。
到了首師真正復(fù)試的那天,我居然一點(diǎn)也沒覺得緊張,反而表現(xiàn)出少有的輕松,在和老師們對(duì)話的過程中,也沒有什么壓力可言,就像是和老師聊天一樣輕松愉快。沒想到讓我擔(dān)心了這么多天的復(fù)試居然就這樣結(jié)束了,勤思的老師絕對(duì)功不可沒。說(shuō)實(shí)話,如果沒有參加復(fù)試輔導(dǎo)班,我絕不會(huì)對(duì)自己有如此大的信心,也不會(huì)這么輕松地應(yīng)付首師大的復(fù)試。反而讓我遺憾的是,如果我在初試之前就報(bào)考勤思,那我肯定會(huì)少走很多彎路,初試成績(jī)也一定會(huì)比現(xiàn)在更加理想。感謝之情,溢于言表,我慶幸我做了一個(gè)對(duì)的選擇,而勤思也給了我一個(gè)滿意的結(jié)果。
在這里,我說(shuō)一下自己備考的經(jīng)驗(yàn),希望可以對(duì)后來(lái)人有一些幫助。首先是英語(yǔ)。英語(yǔ)很關(guān)鍵,首師大對(duì)英語(yǔ)要求比較高,每年幾乎都會(huì)按照學(xué)碩的要求劃分英語(yǔ)分?jǐn)?shù)線,雖然今年是個(gè)例外,但是仍然不可以掉以輕心。說(shuō)到英語(yǔ),單詞是個(gè)不可跨越的障礙,單詞的積累量很關(guān)鍵,所以一定要靜下心來(lái)利用每天早上的時(shí)間識(shí)記英語(yǔ)單詞。在掌握了一定量的單詞之后,便可以開始攻克英語(yǔ)歷年真題了。我的方法是每天中午拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩篇閱讀理解,做完之后再對(duì)答案,然后把生詞都查出來(lái)記到小本上,第二天早上再去識(shí)記。真題一定要反復(fù)做,反復(fù)看,慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)的閱讀理解和新題型都是有規(guī)律可循的,掌握一定的做題技巧會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)于英語(yǔ)作文,要有自己的模板,注意一定要是自己的,千萬(wàn)不要把網(wǎng)上的作文模板復(fù)制粘貼過來(lái),那樣只能是適得其反。
其次是政治。雖然好多人都說(shuō)政治很簡(jiǎn)單,不用浪費(fèi)很多的時(shí)間,但是如果你想要為自己總分提分的話,政治真的是個(gè)很好的提分途徑。我的政治是只要每天晚上為政治分配兩個(gè)小時(shí)就好,一步步踏踏實(shí)實(shí)來(lái),到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人都在為沒有復(fù)習(xí)政治而焦慮的時(shí)候,你已經(jīng)可以很輕松地為自己的專業(yè)課騰出時(shí)間了。在這里我想說(shuō)的是,學(xué)會(huì)利用時(shí)間對(duì)考研人來(lái)說(shuō),真的很關(guān)鍵。無(wú)論是專業(yè)課還是公共課,一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天的復(fù)習(xí)進(jìn)度是什么,都要寫下來(lái),到晚上的時(shí)候可以檢驗(yàn)自己一天的學(xué)習(xí)成果,但是每天的任務(wù)量一定要量力而行,千萬(wàn)不要給自己設(shè)定不可能完成的任務(wù)量,如果這樣的話,只會(huì)打擊你學(xué)習(xí)的信心。
最后是專業(yè)課。如果你已經(jīng)定下自己報(bào)考的學(xué)校,我建議在復(fù)習(xí)之前,你可以先大致瀏覽一下你所報(bào)考學(xué)校的歷年真題,大概可以確定下考察的重難點(diǎn),這樣也有利于你以后的復(fù)習(xí)進(jìn)展。因?yàn)槲冶旧硎菨h語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所以現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)習(xí)起來(lái)不會(huì)感到特別吃力。需要特別注意的是,現(xiàn)代漢語(yǔ)考察的知識(shí)點(diǎn)很細(xì) ,所以就要求考生要對(duì)黃廖版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》全面掌握,尤其是課后習(xí)題,要挨個(gè)做過。最好可以買一本黃廖版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)輔導(dǎo)書》,那里面有很多歷年考研習(xí)題和拓展習(xí)題,對(duì)于鞏固知識(shí)很有幫助。
除了一定的習(xí)題量之外,知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系也很重要,我習(xí)慣在復(fù)習(xí)完一章之后,把每一章的知識(shí)體系默寫到自己的筆記本上,如果中間有模糊的地方,在默寫完之后就去翻書。這樣下來(lái),既掌握了知識(shí),又做了筆記,也便于以后的復(fù)習(xí),一舉多得。專業(yè)課二,主要考察的是《中國(guó)文化要略》和《教育學(xué)引論》,但從這兩年首師出題情況來(lái)看,出題范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這兩本書,甚至涉及到現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué),這就需要考生在日常生活中有一定的積累量?!兑浴返闹R(shí)點(diǎn)很多很細(xì),多以填空和判斷為主,今年考察了三道論述題,可見首師已經(jīng)開始注重考生的綜合能力了。
在復(fù)習(xí)這本書的過程中,一定不要單純的識(shí)記知識(shí)點(diǎn),還是要形成知識(shí)體系,只有這樣才可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。好多同學(xué)都反映《引論》復(fù)習(xí)起來(lái)比較晦澀,不知道從何下手。但是我反而覺得《引論》是最容易復(fù)習(xí)的一本書,因?yàn)檫@本書的知識(shí)體系非常明確。和《現(xiàn)漢》復(fù)習(xí)方法差不多,先是一章章復(fù)習(xí),然后再列出每一章的知識(shí)體系,之后再找?guī)讉€(gè)學(xué)校的歷年真題做一下,這里不要求正確率,只要求你看到題的時(shí)候,知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪里出現(xiàn)過就可以了,接著用熒光筆把歷年的真題考察點(diǎn)在書上劃下來(lái)。這樣這本書的重難點(diǎn)就一目了然了,雖然這個(gè)過程有些耗時(shí),但絕對(duì)值得。如果有的同學(xué)還是覺得時(shí)間不夠用的話,可以買本《核心考案》,那本書幾乎把各校歷年漢碩考察知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)記出來(lái)了,也可以幫你們省掉不少時(shí)間。
除了《要略》和《引論》這本書之外,我還從網(wǎng)上找了些文化拓展題,以及古代文學(xué),現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的知識(shí)要點(diǎn),把它們打印出來(lái),在午睡前或者是復(fù)習(xí)累了的時(shí)候就拿來(lái)看看。慶幸的是,在考試過程中或多或少也碰到了幾個(gè)原題。這也更加印證了我的信念,“我們現(xiàn)在所為考研做的種種努力,也許還沒看到成果,但絕不會(huì)是白費(fèi)的!這只是時(shí)間問題!”但又不得不說(shuō)的是,至今我仍然覺得我的專二復(fù)習(xí)還是存在很大的問題,再加上我平時(shí)的文化積累量也實(shí)屬有限,所以這次專二分?jǐn)?shù)仍然不是很理想。其實(shí)一直在后悔,如果早些選擇勤思,那結(jié)果一定會(huì)比現(xiàn)在要好太多!我并沒有吹噓勤思的意思,是因?yàn)槲以趨⒓訌?fù)試輔導(dǎo)班的過程中,發(fā)現(xiàn)勤思的老師真的很會(huì)因材施教,他教會(huì)你的不僅僅是知識(shí)點(diǎn),更重要的是學(xué)習(xí)方法,這是讓你受用終身的東西。
最后,我想說(shuō)的是,大家在備考過程中一定不要孤軍奮戰(zhàn),一定要找?guī)讉€(gè)研友一同奮斗,即使在心情低落的時(shí)候,大家也會(huì)互相鼓勵(lì)。我一直堅(jiān)信,凡是你所付出的,終將會(huì)給你回報(bào)??佳惺且粓?chǎng)身心的較量,堅(jiān)持到底,你就勝利了!
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