一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的不平等條約SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1842年8月29日，清政府與英國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約《南京條約》。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1843年10月，簽訂了中英《虎門(mén)條約》。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1844年7月簽訂了中美《望廈條約》，10月簽訂了中法《黃埔條約》。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　通過(guò)這一系列不平等條約，英國(guó)等西方列強(qiáng)在中國(guó)攫取了大量侵略特權(quán)，如：割占香港島，破壞了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整;外國(guó)船艦可在中國(guó)領(lǐng)海自由航行，破壞了中國(guó)的領(lǐng)海主權(quán);外國(guó)人在華不受中國(guó)法律管束，享受領(lǐng)事裁判權(quán)，破壞了中國(guó)的司法主權(quán);協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的不平等條約SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1895年，中日《馬關(guān)條約》規(guī)定把臺(tái)灣、澎湖列島(含釣魚(yú)島)和遼東半島割讓給日本。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　俄國(guó)認(rèn)為，日本割取遼東半島損害了俄國(guó)在中國(guó)的侵略利益，便聯(lián)合法國(guó)和德國(guó)共同干涉還遼，迫使日本放棄了割占遼東半島的要求。日本則以再向中國(guó)勒索3000萬(wàn)兩白銀“贖遼費(fèi)”作為補(bǔ)償。俄、德、法三國(guó)又以干涉還遼“有功”理由，要求租借中國(guó)港灣作為報(bào)酬。由此，德、俄、英、法、日等國(guó)于1898年至1899年競(jìng)相租借港灣和劃分勢(shì)力范圍，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　三、八國(guó)聯(lián)軍侵華簽訂的不平等條約SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　20世紀(jì)初，帝國(guó)主義列強(qiáng)在迫使中國(guó)簽訂《辛丑條約》以后，加強(qiáng)了對(duì)清政府的政治控制，多方擴(kuò)展在華經(jīng)濟(jì)勢(shì)力。外國(guó)在華投資規(guī)模急速擴(kuò)張，包括擴(kuò)大設(shè)廠規(guī)模和給清政府大量高息貸款，而鐵路、礦山的利權(quán)更成為帝國(guó)主義掠奪的重要目標(biāo)。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　四、與香港、澳門(mén)問(wèn)題有關(guān)的條約SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英國(guó)強(qiáng)迫清政府先后簽訂《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專(zhuān)條》等不平等條約，強(qiáng)占香港。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　澳門(mén)是被葡萄牙殖民主義者通過(guò)脅迫清政府簽訂不平等的《中葡北京條約》逐步強(qiáng)占的。SV2勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

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