歷史學考研經(jīng)驗SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　當年高考的時候，天真地想過，高考過后雨過天睛不會再有比這還苦的生活。現(xiàn)在想想，心中悄然嘆息。那時太幼稚，所以苦的意義被放大很多倍。我決定了要跨專業(yè)考研，父母同學都勸阻我，說那很苦，而且關鍵是風險太大。我給的答案是，我不怕苦，世上還有比高考更痛苦的事情嗎？至于冒險、失敗了，我也心甘情愿，但于不去嘗試，只怕是遺憾終身，就這樣走上了漫漫考研征途。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　3月，我大三。大三下學期功課還是很重的，平均每天三大節(jié)課，我既要兼顧本科專業(yè)課程。同時必須去別的學校旁聽要考的專業(yè)課程。所以每天都必須早出晚歸，有時候連吃飯的時間都沒有。有些課程是晚上的，所以聽完后趕回學校累得說不了話來。最大的困難我認為是克服自己性格的缺陷，逼著自己主動去跟陌生的老師交流。好在硬著頭皮闖過來，還算順利。最令我感激的是老師都很熱心。雖然開始聽到我跨專業(yè)考很吃驚，但他們都給了我熱情的幫助和鼓勵。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　暑假期間，時間可以自由支配。我感覺這是一個最長的假期。我很想家，但是還是說服自己安心留在學校，排除雜念，一心考研。這個期間除了一些公共課輔導班，時間大部分是留給自己支配的。我感覺自由而且平靜，在書堆里把自己埋得很深，享受著寧靜而專一的氛圍。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　大四上學期，本科課業(yè)很少，生活得以從暑假那種模式延續(xù)下去。不同的是，報考的時節(jié)的臨近，總會在無形中給人以壓力，心里會產(chǎn)生焦躁情緒。最幸運的是我身邊有一位考心理學的朋友。我們一起學習，累了就停下來談心交流。我的焦躁她可以幫我級解。就這樣我們一路走到最后的沖刺期。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　進入11月份，開始學得緊張、興奮。參加了幾個考研班的學習。很多老師看到我的復習程度模式考成績后，都給予贊賞和鼓勵，這使我有了信心，心態(tài)保持得十分平穩(wěn)，直到走進考場。2008年1月19日、20日，我們考研初試。題的難度比我預料中要大，不過好在通過了，我可以全力為復試做準備工作。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　關于復試，我最大的感受是“有備而無患”不言放棄。做一切該做的準備工作，搜集專業(yè)書籍，大量閱讀。為了克服自己心理素質(zhì)方面的缺陷，特地去找我們學校心理素質(zhì)中心的老師咨詢，按他給我的建議做各種練習，有時候把同學拉來當陪練，模擬一下考場。到了復試的時候，自我介紹的環(huán)節(jié)，我都做得十分流利連貫，成功地緩解了自我緊張的情緒。當我聽到老師公布成績那一剎，感覺幸福像花兒一樣怒放，對自我肯定，對所有幫助過我的人的感激，還有一直潛藏于心的擔憂，各種情感在碰撞是我有生以來最不平凡的一刻。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　最后，我冷靜下來總結(jié)一下，考研成功需要堅持，自己心中的信念要堅定；交流，與老師和同學的交流，需要舒緩自己心中的壓力；還有，一定要自信，尤其是復試的時候，自信會在無形中提高一個人的分數(shù)。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　考研結(jié)束了，生活永遠不會結(jié)束。考研給我的，將會在未來影響我的一生。SyT勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。