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考研經(jīng)驗(yàn)——北師大教育學(xué)

  勤思2010年學(xué)員:李乃濤   北京師范大學(xué)教育學(xué)        總分:336tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  在復(fù)試完的那一天,就一直想寫點(diǎn)東西,心一直沒有安靜下來,直到今天得到了自己被錄取的消息,心里才稍稍踏實(shí)一點(diǎn)?;叵脒@一路走來的艱辛和勞苦,感慨萬千。在最困難的時(shí)候,在我想放棄的時(shí)候,還好有父母和朋友的鼓勵,在彷徨無助的時(shí)候,幸虧有勤思考研輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)與點(diǎn)撥。今天把自己考研的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來,是想給后來人一些參考,給自己一點(diǎn)回憶,也對哪些幫助我的人說一聲感謝!tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (一)關(guān)于考研復(fù)習(xí)tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”??佳惺且豁?xiàng)長期工程,也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。所以對于考研首先要有一份詳細(xì)的計(jì)劃。我把整個(gè)考研分為三個(gè)階段:基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段、強(qiáng)化鞏固階段和最后沖刺階段。下面就分階段詳細(xì)的說一說:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段(3月—7月)tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  基礎(chǔ)階段的重點(diǎn)在英語和專業(yè)課方面。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  英語:重點(diǎn)在詞匯積累和閱讀訓(xùn)練上。如果把英語比作高樓大廈的話,單詞就好比大廈的一磚一瓦,古語云:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。英語的學(xué)習(xí)重在積累,尤其是單詞的學(xué)習(xí)。我建議大家從一開始準(zhǔn)備考研就要每天背單詞,一直到考研結(jié)束。背單詞沒有捷徑,要下苦功,也要遵循記憶規(guī)律。背單詞有個(gè)量的問題,一定要多記,不要擔(dān)心記不住,如果你每天記100個(gè)單詞,忘了一半還有50呢,但是如果每天只記10個(gè)單詞,全記住了也就是10個(gè)單詞。另外要在不同的場合下記單詞,不要僅抱住一本詞匯書去看,那樣的效率太低了,在閱讀中,在聽力中都可以記單詞??佳杏⒄Z雖然不考聽力,但是我覺得大家不能放棄聽力,因?yàn)檎Z言的學(xué)習(xí)應(yīng)該是聽說讀寫全面發(fā)展,只有這樣才能有質(zhì)的飛躍。這一階段的閱讀側(cè)重于理解,去讀一些和考研真題接近的文章,但不建議在這一階段做真題。閱讀要盡量吧文章看懂,別追求速度,也別去做題,把基礎(chǔ)打好,對下一階段做真題會有很大的幫助。英語要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),持之以恒,循序漸進(jìn)。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專業(yè)課:對于專業(yè)課的復(fù)習(xí),開始我很迷茫,后來咨詢了勤思考研的老師才知道。教育學(xué)是全國統(tǒng)考,在七月中旬左右才會有新的大綱出臺,在此之前,可以參考去年的大綱,去詳細(xì)的閱讀教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是把知識面打開,把知識點(diǎn)理解好。勤思考研的老師根據(jù)我的情況,給我推薦了如下的參考書目。我就來詳細(xì)的介紹一下:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  教育學(xué)原理:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)編寫 教育科學(xué)出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這本書是教育原理中最適合考研用的,因?yàn)樽顚?shí)用也最容易理解。從前幾年的真題來看,命題者也是主要參考了這本書。2010年的第一道論述題的圖表就出自此書。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  此外還有tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《教育學(xué)》王道俊 王漢瀾 人民教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  此書是傳統(tǒng)教育學(xué)的經(jīng)典版本,尤其是關(guān)于“德育”的論述不錯,但是內(nèi)容有點(diǎn)陳舊。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《當(dāng)代教育學(xué)》 袁振國 教育科學(xué)出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  體系很新,教學(xué)論和課程部分值得參考。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《教育概論》 葉瀾 人民教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  書寫的很好,整本書都在闡述“教育與社會各部分之間的關(guān)系,很有深度。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  中國教育史:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《中國教育史》 孫培青 華東師范大學(xué)出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  體系很完整,與大綱基本匹配。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《中國教育簡史》 王炳照等 北京師范大學(xué)出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  簡約而不簡單,有不少內(nèi)容寫得不錯。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《中國教育通史(五卷本)》 毛禮銳 沈灌群 山東教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  可以作為補(bǔ)充史料參考。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  外國教育史:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  很全內(nèi)容豐富,但近現(xiàn)代部分編排體系與大綱不太一樣。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《外國教育史(上下)》 王天一等 北京師范大學(xué)出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  內(nèi)容有點(diǎn)陳舊,個(gè)別教育家的思想可以看看。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  教育心理學(xué):tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 北京師范大學(xué)出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 高等教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這倆本書基本相同,看一本就行了,教育心理學(xué)對于許多同學(xué)來說,有點(diǎn)難度,所以在看教材是要重在理解,這幾年的考題也越來越與教育實(shí)際相聯(lián)系。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  教育研究方法:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  寫得很有條理,也很清楚,但要結(jié)合教育案例去理解。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《教育研究方法》 袁振國 高等教育出版社tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  和國外的經(jīng)典教材很相近,但體系有點(diǎn)亂。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2.強(qiáng)化鞏固階段(7月-12月)tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這一階段是考研最關(guān)鍵的一個(gè)階段,也是最艱難的一個(gè)階段,可以說考研成功與否很大程度上取決于這一階段的復(fù)習(xí)程度。這也是三大學(xué)科全面復(fù)習(xí)的階段。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  英語:這一階段要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)到真題的練習(xí)和分析上,全面出擊。從閱讀、寫作到翻譯、完型。英語的真題是非常好的復(fù)習(xí)資料,不僅可以測驗(yàn)自己的真實(shí)水平。還可以提升自己的英語水平。要把真題做到每一句話都能讀懂,沒一個(gè)單詞都能認(rèn)識,每一道題都知道怎么回事,真正把真題做透。要多做幾遍,每一遍都有不一樣的收獲。中間可能有一段厭倦期,但要堅(jiān)持,不要有去做其他模擬題的想法和沖動,因?yàn)樵俸玫哪M題也只是模擬題,與真題在信度、效度和難度上都沒有可比性。不過可以把最近三年的真題留到最后三個(gè)月做,每月做一套,這樣可以檢測自己的復(fù)習(xí)程度。單詞還要堅(jiān)持背,作文也最好每天去看一篇范文,這樣到后期不至于去背模版。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  政治:政治在這一階段開始復(fù)習(xí)就可以了,因?yàn)榭佳兴枷胝未缶V每年都變,尤其是去年的變化非常大,所以等到新大綱出來之后開始復(fù)習(xí)就可以。買一本高等教育出版社出的大綱解析就行,也就是所謂的”紅寶書“。雖然這本書的編排體系很枯燥,但畢竟是教育部考試中心出的書,市面上所有的政治參考書都是以它為范本的。政治要多看幾遍”紅寶書“,從開始到結(jié)束,都不要脫離這個(gè)中心。至于做題在十月份之后做就可以,不要做的太早。政治可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,還是有點(diǎn)幫助的,可以省很多精力。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專業(yè)課:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我的考研重心主要放在了公共課上,專業(yè)課在這一階段,按照勤思考研輔導(dǎo)員制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我把重心從教材上轉(zhuǎn)移到大綱解析上來了。那就簡單的說活大綱解析吧,市面上教育學(xué)的大綱解析很多,我主要被推薦看了以下三本比tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  廈大版:《2010年教育學(xué)考研復(fù)習(xí)指南》tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這本書編的不錯,有提綱、有真題、有練習(xí),還有重難點(diǎn)分析,最重要的是對大綱解釋的非常詳細(xì),也很系統(tǒng)。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  高教版:《教育學(xué)考試大綱解析(2010版)》tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  雖然是高教出的,但卻不是考試中心編的,是北師大的倆個(gè)老師。內(nèi)容比較精簡,但有些地方太簡單,漏掉了不少小的知識點(diǎn)。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  北師版:《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  打著北師大招牌,內(nèi)容的確不怎么樣,名不副實(shí)。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  綜合這三本看來,還是廈大版的比較好,建議以廈大版的為主,輔以高教版的,這樣基本上就能把所有的知識點(diǎn)都能照顧到。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  在看大綱解析時(shí),建議第一遍詳細(xì)閱讀,把握整體,做到心中有數(shù)。對每章節(jié)的知識框架進(jìn)行理解記憶,但不要去記憶具體的知識點(diǎn)。第二遍就要有目的的去記憶一些重點(diǎn)的知識點(diǎn),否則到后期記憶的任務(wù)太重,并且有些東西并不是一遍能記住的。盡量在這一階段多看書,少做題??偟膩碚f,這一階段要把大綱解析看到3遍左右,做到對絕大多數(shù)的知識點(diǎn)都能理解,對重要知識點(diǎn)能夠復(fù)述就行了。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3.最后沖刺階段(12月-1月考試)tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  最后一個(gè)月的時(shí)間是考研的沖刺階段,也是考研最疲憊的時(shí)期,備考到現(xiàn)在大家的心理和生理的承受能力都到了一個(gè)極限,這也是考驗(yàn)大家意志的時(shí)刻,所以無論如何也要堅(jiān)持住,要做到勞逸結(jié)合。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  英語:這一階段英語要做好歸納總結(jié)工作,經(jīng)過前期的做題訓(xùn)練,對各種題型都有所了解了,并且自己做題發(fā)現(xiàn)了一些小的規(guī)律和技巧,要善于總結(jié)。比如閱讀,就要把真題歸類整理,看看是細(xì)節(jié)題還是推理題,是段落題還是詞匯題等等。作文最好準(zhǔn)備幾篇屬于自己的寫作模式,并定期練習(xí)。這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)淖鰩滋啄M題,但是不要過于看重模擬題的成績,否則會影響自己的復(fù)習(xí)心態(tài)的。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  政治:最后一個(gè)月是學(xué)習(xí)政治的黃金時(shí)期,經(jīng)過前期的復(fù)習(xí),對政治的基本內(nèi)容已有所掌握,最后就要解決記憶的問題。記政治不要面面俱到,更不要死記硬背,只要掌握一般的原理就行,對于重要問題要做到非常熟悉。最后時(shí)期,各個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會進(jìn)行所謂的”押題“,可以把它們都拿來總結(jié)分析一下,重合最多的問題基本就是重點(diǎn)內(nèi)容了,與最后的考題也不會相差太多的,因?yàn)檎慰嫉木褪菬狳c(diǎn)和重點(diǎn)問題。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  專業(yè)課:最后沖刺階段,專業(yè)課要解決好兩大問題,一個(gè)是知識框架的構(gòu)建,一個(gè)是重點(diǎn)問題的總結(jié)和記憶。最后可以適當(dāng)?shù)淖鲆粌商啄M題,這個(gè)階段,勤思考研給了我很多真題和模擬題,我按照考試的要求,認(rèn)真自測,并且在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,認(rèn)真總結(jié)答題技巧,說到底考研就是為了拿分,怎么答題才能到拿分,就是這個(gè)時(shí)候勤思輔導(dǎo)員和我最關(guān)心的事情。也算是一點(diǎn)小技巧吧,因?yàn)槲业妮o導(dǎo)員的導(dǎo)師經(jīng)常批卷子,所以他就把老師經(jīng)常告誡他們的話跟我說了,我發(fā)現(xiàn)真的很奏效,有的時(shí)候你答的最好,不一定得分最高!答題真的有方法可循!tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ǘ╆P(guān)于考試tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1.初試tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  考試最重要的是要把自己的水平發(fā)揮出來,這就需要一個(gè)清醒地頭腦和一個(gè)良好的身體。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  首先,要保證一個(gè)良好的睡眠,都最后幾天,不管你復(fù)習(xí)到什么程度,都不要熬夜了,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  其次,要注意飲食,盡量吃一些清淡的東西,保證衛(wèi)生。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  最后,要有一個(gè)良好的心態(tài),不要患得患失,也不要著急上火,平和最好,心情煩躁時(shí)找戰(zhàn)友一起聊聊會好很多。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  在考場上要做到小心謹(jǐn)慎,答題時(shí)看好題目順序。別漏答也別答串了。拆封試題袋時(shí)要按照要求。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2.復(fù)試tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  如果說初試是考基礎(chǔ)知識的話,復(fù)試考察的更多的是個(gè)人的綜合素質(zhì)。進(jìn)入復(fù)試只是有了和老師見面交流的機(jī)會,老師也是想通過面試了解學(xué)生的真實(shí)情況。勤思考研在2010年提供了很多免費(fèi)的復(fù)試指導(dǎo),對復(fù)試幫助很大,大家也可以參考,就在勤思考研的網(wǎng)站上。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  我就以北師大的復(fù)試來說一下吧。北師的復(fù)試分為筆試和面試。教育學(xué)原理的筆試時(shí)間是一個(gè)半小時(shí),五道論述題任選三道,基本上都是開放性的問題,今年的題目如下:tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  論述赫爾巴特教育性教學(xué)原則的主要內(nèi)容和實(shí)踐意義。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ……tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5.你是如何看待”可憐天下孩子心“這一命題的。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  可以看出除了第一道題是考基礎(chǔ)知識外,其它的都與教育研究的熱點(diǎn)問題有關(guān),也比較開放靈活。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  面試環(huán)節(jié)就更為靈活了,先是倆個(gè)英語的口語題目,一般比較簡單的,然后就是專業(yè)課的面試,老師會根據(jù)你的個(gè)人情況隨機(jī)的問一些問題。面試一定要主動去說,會說的多說,不會的可以實(shí)事求是地給老師說不會。老師一般會按照你的思路去追問的。所以你要對你說的問題準(zhǔn)備充分,這樣才不會被老師問倒。有什么問題啊,你可以和勤思的老師多咨詢,他們都是本專業(yè)的,咨詢是不收你費(fèi)用的。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  說了這么多,基本上都是在說學(xué)習(xí)的事,其實(shí)考研還受很多非智力因素的影響。最重要的是心態(tài),不要有大起大落,保持中等的動機(jī)水平最好。其次要有一個(gè)好的身體作后盾,每天堅(jiān)持鍛煉。有自己的戰(zhàn)友,這樣可以相互鼓勵。tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  業(yè)精于勤,行成于思。最后祝大家都能夠考上理想的院校!tZ3勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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