漢語詞類JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。ㄒ唬┦裁词窃~類：根據(jù)詞的語法性質(zhì)分出的類，依據(jù)是詞的語法功能、意義和形態(tài)，語法功能是最基本依據(jù)。JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（二） 詞類劃分的依據(jù)：JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）功能（語法功能）：JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　A：能不能充當(dāng)句法成分和充當(dāng)什么句法成分，能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的就是實(shí)詞，不能單獨(dú)充當(dāng)?shù)臑樘撛~。JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　B：詞的組合能力，即實(shí)詞可和哪些實(shí)詞組合，虛詞能和哪些實(shí)詞和短語組合，組合后是舍命關(guān)系，表示什么語法意義。JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（2）意義 并非具體詞義而是語法上同類詞的概括意義 如名詞動(dòng)詞等JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?）形態(tài) A：構(gòu)形形態(tài) 如重疊，B：構(gòu)詞形態(tài)，如能否加詞綴JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　本資料來源勤思考研論壇網(wǎng)友分享，選自完整資料《現(xiàn)代漢語筆記黃廖版》中的一部分，并非勤思考研漢語國際教育碩士的輔導(dǎo)班講義。如果你需要完整版的資料可以直接點(diǎn)擊這里下載>>>>,或者聯(lián)系在線的勤思考研老師索取資料。JEm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。