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1、備考經(jīng)驗(yàn)：
(1) 考研背景：一方面是提升學(xué)歷，本科是一所雙非，想在以后的就業(yè)中在學(xué)歷上占有優(yōu)勢(shì)，另一方面，既然大家都是選擇了心理學(xué)，大家肯定都是對(duì)心理學(xué)感興趣，我也一樣。希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，更希望之后可以從事這方面的工作。一種想去南方城市，又喜歡粵語喜歡追星，在勤思輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我選擇了華南師范大，確定了目標(biāo)院校。
(2) 考研經(jīng)歷：因?yàn)槭强缈迹约菏橇慊A(chǔ)，所以就想著報(bào)名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。于是自己就通過百度，知乎，微博，微信公眾號(hào)等途徑去了解考研機(jī)構(gòu)，在聽過幾個(gè)機(jī)構(gòu)的試聽課，經(jīng)過對(duì)比，我最終覺得勤思的師資力量，整體的服務(wù)，資料等方面做的比較好。然后再結(jié)合自己的能力，自己的家庭情況狀況之后，我選擇了精品全程班。直到現(xiàn)在我都覺得非常的慶幸遇到情思，然后得到老師的幫助，也嗯知道了很多優(yōu)秀的老師，最喜歡的是王老師，然后還有講普心的劉老師，還有講實(shí)驗(yàn)非常棒的慧慧老師，還有講社心的娜娜老師，講咨詢和人格的邢老師。
(3) 勤思帶給我的幫助，我覺得除了在專業(yè)的課程方面，更多的考研信息以及在規(guī)劃方面的服務(wù)。我們都知道考研它不僅僅是考察你的專業(yè)能力，同時(shí)它也是一個(gè)信息交流戰(zhàn)，通過一個(gè)考研機(jī)構(gòu)，能夠給你近幾年關(guān)于院校關(guān)于這一整個(gè)專業(yè)方面的一些報(bào)錄比呀，分?jǐn)?shù)線呀，書單呀，這樣一些信息。這樣可以省下來，咱們自己去找一些零碎信息的時(shí)間。同時(shí)勤思，我覺得他最好的方面是他通過會(huì)有每個(gè)老師，幫你做計(jì)劃做規(guī)劃，同時(shí)還有打卡小程序這樣的一個(gè)活動(dòng)，能夠激勵(lì)你學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)你自律。就是通過每20天打卡，嗯累計(jì)完成之后呢，就會(huì)得到一個(gè)獎(jiǎng)品，當(dāng)時(shí)一直在堅(jiān)持這個(gè)打卡活動(dòng)，然后每20天就可以給我一個(gè)框架課。而且會(huì)在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段發(fā)不一樣的配套課程。像基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段，沖刺階段，除了配套的紙質(zhì)書他還會(huì)想更新相應(yīng)的網(wǎng)課。同時(shí)我們也有一個(gè)學(xué)校的專業(yè)的一個(gè)群，我們可以在里面問問題，同學(xué)也可以在里面交流，我覺得這個(gè)非常的好。
同時(shí)，我覺得輔導(dǎo)員老師也是非常重要的一個(gè)角色，會(huì)在全程的時(shí)候都是陪伴著你，中間有一些崩潰的情緒，一些困擾的呀，學(xué)不進(jìn)去啊，各種各方面的問題都會(huì)跟的輔導(dǎo)老師交流，我覺得我很感謝我的老師。
(4) 個(gè)人考研情況介紹：本科雙非，非心理學(xué)專業(yè) 初試分?jǐn)?shù)說實(shí)話不高，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)查到初試成績(jī)的時(shí)候，我都覺得自己可能要面臨調(diào)劑或者是考研失敗的這樣一個(gè)情況，因?yàn)槿ツ耆A南的復(fù)試線是361，我這個(gè)成績(jī)沒有達(dá)到去年的復(fù)試線，然后比去年的國(guó)家線(331)就高了16分。然后在家里就比較沮喪，但是自己還是抱有一絲希望，當(dāng)時(shí)華南復(fù)試的科目除了初試的幾本書，還又加了兩本，然后我就在看那兩本書。
接著3.7開學(xué)就來到學(xué)校了，在圖書館準(zhǔn)備好好復(fù)試，就準(zhǔn)備了一些基本的一些復(fù)試，當(dāng)時(shí)覺得華南就沒有報(bào)什么，希望準(zhǔn)備那些英語課或者是常規(guī)的一些自我介紹這樣一些的問題。接著就是3月11號(hào)華南的排名出來了，錄取是80多個(gè)人，我這個(gè)成績(jī)說實(shí)話是沒有機(jī)會(huì)被錄取，但是我當(dāng)時(shí)我報(bào)的希望就是我按照去年的復(fù)試，我是有這個(gè)機(jī)會(huì)能夠進(jìn)入復(fù)試的。
我當(dāng)時(shí)就想著只要能進(jìn)入復(fù)試，我就要好好準(zhǔn)備，我絕不放棄。然后就接著繼續(xù)看那兩本書，然后還有在復(fù)習(xí)華南初試的幾本書。但是就是3月12號(hào)國(guó)家線出來了，國(guó)家線比去年高了6分，當(dāng)時(shí)覺得心里面有一個(gè)大石頭考不上覺得又沒有希望，就去到處找一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐啊，找老師問我這個(gè)分?jǐn)?shù)還有沒有機(jī)會(huì)，他們都說沒有機(jī)會(huì)，還是準(zhǔn)備調(diào)劑吧，然后自己就沒有放在華南過多的復(fù)試復(fù)習(xí)上，就一直在找一些調(diào)劑的信息，就一直給那些往年有調(diào)劑名的學(xué)校打電話呀，看能不能錄取，往年分?jǐn)?shù)錄取人數(shù)呀。
我終于知道調(diào)劑的艱辛與痛苦，我這個(gè)分?jǐn)?shù)只高國(guó)家線只有10分，然后又因?yàn)楸究撇皇切睦韺W(xué)專業(yè)，本科是普通一本雙非。到3月20號(hào)調(diào)劑系統(tǒng)開的時(shí)候，華南還是沒有出這個(gè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，然后我就更加著急了，就一直在一直在調(diào)劑系統(tǒng)報(bào)名，結(jié)果從始至終沒有一個(gè)學(xué)校接受我的調(diào)劑申請(qǐng)。
這個(gè)時(shí)候我朋友們?cè)搹?fù)試改復(fù)試該錄取該錄取，我已經(jīng)灰心喪氣了，準(zhǔn)備去找工作了，但是到3.27的晚上，我研友突然和我說，華南的復(fù)試線和名單出來了，我險(xiǎn)進(jìn)復(fù)試，我排名是和危險(xiǎn)的，而且是希望不大的，而且上面說3.31-4.1進(jìn)行復(fù)試，欣喜之后就是意識(shí)到時(shí)間的緊迫感，去聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，去背題，去進(jìn)行模擬復(fù)試。
好在自己的努力沒有白費(fèi)，好好背，那幾天瘋狂背書，背了快200頁的PDF，背了好幾遍，自己錄音，背不動(dòng)錄音聽，也沒睡幾個(gè)小時(shí)，學(xué)不進(jìn)去我就聽歌唱歌，和朋友聊天，堅(jiān)持到復(fù)試那天。抽到的兩個(gè)題都是背過的真題。就按照自己的理解答出來了。自己對(duì)自己的表現(xiàn)也很滿意，覺得還可以。并沒有覺得復(fù)試很嚇人。考前緊張是正常的，真正考試的時(shí)候就不慌張了。
專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議;
專業(yè)課，
專業(yè)課這塊肯定是大頭，在進(jìn)行專業(yè)課復(fù)習(xí)前，我也聽取老師的意見，然后也看了勤思直播課學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的一些規(guī)劃和他們的經(jīng)歷，所以在進(jìn)行專業(yè)課這塊，我是進(jìn)行了三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段和沖刺階段。我是在2月末3月初報(bào)名勤思的課。所以老師說基礎(chǔ)階段要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)3個(gè)月，所以我就3月到6月這一塊是我的基礎(chǔ)階段。
l 基礎(chǔ)階段：
但因?yàn)檫@一塊時(shí)間是在家里面復(fù)習(xí)的，我自己的效率也不是特別高，然后自己可能也沒有那個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，前期學(xué)習(xí)的比較好，到后期有些疲憊，然后有些偷懶，所以說這個(gè)戰(zhàn)線拉的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，所以這個(gè)階段都拉到了8月份。
在這個(gè)階段，我主要的任務(wù)就是根據(jù)老師要求的先做月計(jì)劃，然后再按照月計(jì)劃分配到周計(jì)劃，像月計(jì)劃方面就是要看幾本書，我是先看的普心，后再看的實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)，自己先看一遍書，一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的過，先看一個(gè)章節(jié)的書，然后再看勤思的課，再根據(jù)課后計(jì)劃復(fù)盤一下自己的一個(gè)學(xué)習(xí)的概況，可以做后面的題，也可以自己在書上的空白之處列出小框架。我覺得講義這塊設(shè)計(jì)的比較好，會(huì)標(biāo)注重點(diǎn)，留出寫框架的地方，每個(gè)章節(jié)還會(huì)有題目進(jìn)行課后復(fù)盤，可以練習(xí)。
我的學(xué)習(xí)科目順序是：普心——實(shí)驗(yàn)——統(tǒng)計(jì)——教心——社會(huì)——人格——咨詢。實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)可以交叉，人格和咨詢可以交叉進(jìn)行?；A(chǔ)階段重在理解，不能僥幸，如果這個(gè)極端很敷衍會(huì)影響后面的階段。而且這個(gè)階段不介意去做真題，可以看看真題，不建議看一遍書就背書，書本和網(wǎng)課可以結(jié)合，還是以課本為主，然后我是看書，然后在講義上標(biāo)注網(wǎng)課老師講的重點(diǎn)。
l 強(qiáng)化階段6-9月
強(qiáng)化階段，我覺得是最重要同時(shí)也是最辛苦，最重要最需要努力同時(shí)也是很多人忽視的環(huán)節(jié)，這個(gè)時(shí)間可以按照個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整，就是二輪看書，二輪在一輪的基礎(chǔ)上加深理解，同時(shí)自己做出思維導(dǎo)圖，一定要結(jié)合自己的理解，我是在iPad上弄的電子版的。多個(gè)設(shè)備都可以查看，不建議死板抄書上框架，可以按照自己的理解或者背誦習(xí)慣，進(jìn)行調(diào)整。
勤思這邊也有框架課及相應(yīng)的框架圖，可以打印也可電子版，但我建議還是自己弄，雖然慢但有用，除了加深理解在腦海里有框架有章節(jié)的脈絡(luò)，這個(gè)導(dǎo)圖，可以做后期背誦的主要材料，且是屬于自己的。在這個(gè)階段可以進(jìn)行做題目了，我是有在刷勤思app的題目大量的題目，同時(shí)整理自己做錯(cuò)的題，這一步也是非常重要，剛開始做題會(huì)錯(cuò)非常多，沒事，不會(huì)就去翻書，不能懶。做錯(cuò)也不要過分難過，堅(jiān)持再去看書，多總結(jié)為為什么錯(cuò)。
把自己做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)整理在紙上，之后也可以背背。
同時(shí)這個(gè)階段可以開始背書了。但是也是注重理解和邏輯。在這個(gè)階段就可以根據(jù)老師的網(wǎng)課和真題的規(guī)律去劃重點(diǎn)，一級(jí)重點(diǎn)，二級(jí)重點(diǎn)。我覺得這一步是非常重要的，不能忙碌背誦也要有所側(cè)重。
l 沖刺階段9-12月
這個(gè)階段我主要就滾動(dòng)背書和做真題，同時(shí)還有看勤思的帶背直播課。同時(shí)這個(gè)時(shí)期也是心態(tài)波動(dòng)比較大的時(shí)期，背了又忘背了又做錯(cuò)題，每天都在我可以考上和我考不上了之間來回跳腳，在自我肯定和極度自卑之間來回猶豫。但是現(xiàn)在回過頭來看，這些情緒很正常同時(shí)也不必過分擔(dān)憂，就堅(jiān)持下去，努力肯定會(huì)有收獲的。
真的很感謝的勤思的給學(xué)員免費(fèi)的沖刺帶背，基本上幾天就可以過一本書，建議直播，可以和老師互動(dòng)，我就很喜歡和老師互動(dòng)，在直播課時(shí)當(dāng)課代表給大家總結(jié)被老師表揚(yáng)了好幾次。同時(shí)在這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了編碼背誦的樂趣，因?yàn)槲夷X洞比較大，喜歡搞一些有趣的東西加入背誦，背的時(shí)候有自己的口訣，不僅快速，還特別牢固。同時(shí)我還有一個(gè)特點(diǎn)，我自己扮演老師，自己背完一章就假裝面前有學(xué)生，按照自己的理解用平常是語言講出來，也可以舉例，聯(lián)系生活實(shí)際，我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我自己很幫助，在我復(fù)試的時(shí)候面對(duì)5名老師，回答我的問題時(shí)也是不緊張，當(dāng)做我之前自己背書時(shí)一樣給他們講出我自己的理解，我覺得也是因?yàn)樽约簩?duì)心理學(xué)感興趣，才不至于背書時(shí)枯燥。大家也可以給自己的舍友講解
想要報(bào)考這個(gè)學(xué)校的同學(xué)，或想進(jìn)一步請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)留言為她(他)瘋狂打call，留言越多的帖子，我們會(huì)再邀請(qǐng)他們直播講解考研經(jīng)驗(yàn)，線上為大家答疑~
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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