說(shuō)到人力資源大家可能棄之以鼻，認(rèn)為這是一個(gè)行政工作，沒(méi)有什么前途不說(shuō)，技術(shù)含量也極低，主要在公司里面負(fù)責(zé)打雜。 無(wú)非也就是幾個(gè)實(shí)習(xí)生去幫忙跑跑腿交交社保而已。如果這樣認(rèn)為的話其實(shí)就對(duì)人力資源有所誤解，人力資源服務(wù)不僅可以做薪酬稅務(wù)優(yōu)化，還可以幫助企業(yè)設(shè)計(jì)頂層的架構(gòu)，可以做新員工實(shí)習(xí)培訓(xùn)使他們快速融入企業(yè)和工作。在國(guó)外，人力資源部門(mén)是被高度重視的。它是其他各個(gè)部門(mén)正常運(yùn)作的驅(qū)動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)各部門(mén)之間良好運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑，也是企業(yè)變革的催化劑。在大型企業(yè)中，人力資源部分根步不存在打雜的印象，由于公司員工數(shù)量非常多，為了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，人力資源團(tuán)隊(duì)也分的十分細(xì)致。例如人資大致分成六大模塊包括--員工關(guān)系、薪酬、績(jī)效考核、招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、人力資源規(guī)劃。每個(gè)不同的模塊下面還可以進(jìn)行細(xì)分。去年，李克強(qiáng)總理在考察上海自貿(mào)區(qū)的時(shí)候說(shuō)過(guò)，人力資源是中國(guó)發(fā)展最大的金礦。人力資源管理也日益受到重視。而且在去年李克強(qiáng)里簽署的國(guó)務(wù)院關(guān)于《人力資源市場(chǎng)暫行條例》其中包括 強(qiáng)調(diào)對(duì)人力資源市場(chǎng)的培育、和對(duì)人力資源市場(chǎng)活動(dòng)的規(guī)范。這意味著以后非管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)的想要轉(zhuǎn)行做人力變得越來(lái)越艱難，同時(shí)在今年新出的政策中需要有本專(zhuān)業(yè)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)（管理專(zhuān)業(yè)）的學(xué)歷證書(shū)才可以報(bào)考人力資源管理師的證書(shū)。

 

　　基于全面的評(píng)估，我開(kāi)始決定考研。同時(shí)因?yàn)楸睅煷蟮膶W(xué)費(fèi)也跟我媽探討過(guò)（家長(zhǎng)的支持比較重要，如果自己有工作，就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)），我媽很支持我（她個(gè)人在教育方面的投資一向不是很吝嗇）。從此我就開(kāi)始了我的漫漫考研路。

 

　　在3-6月份期間，我每天會(huì)在自習(xí)室里看勤思的視頻課。此處強(qiáng)烈推薦劉老師的普心課，老師總會(huì)從自己身邊進(jìn)行舉例，形象生動(dòng)不說(shuō)而且十分有趣。大概在6月份的時(shí)候?qū)⒒A(chǔ)的課程都看了一遍（當(dāng)時(shí)測(cè)量對(duì)我來(lái)說(shuō)自學(xué)有點(diǎn)難名主要是有點(diǎn)難以理解）。因此學(xué)完之后印象很淺，感覺(jué)自己學(xué)的不夠扎實(shí)，此時(shí)我提出想要去集訓(xùn)一下（因?yàn)槭强缈迹瑢?duì)自己還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心）。緊接著我就去了7月份的集訓(xùn)營(yíng)。

 

　　半個(gè)月的集訓(xùn)雖然來(lái)說(shuō)不是很長(zhǎng)的時(shí)間，但是認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，并且了解到別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度，而使自己不再焦灼。因?yàn)閯偟降牡谝惶煜挛?，老師們都?huì)準(zhǔn)備一個(gè)前測(cè)，對(duì)大家的基礎(chǔ)進(jìn)行摸底。當(dāng)時(shí)我拿到卷子的時(shí)候就驚呆了，因?yàn)樽约捍_實(shí)沒(méi)有怎么背書(shū)，后面的簡(jiǎn)答題可以說(shuō)是完全空白，選擇題還能馬馬虎虎的選一些。最后僅僅得到了六十多分的成績(jī)，當(dāng)然集訓(xùn)完之后得了了兩百分的后測(cè)成績(jī)。雖然不是很高，但是這么明顯的進(jìn)步還是令我十分滿意。同時(shí)集訓(xùn)也能使自己成為一個(gè)作息規(guī)律努力向前的人，因?yàn)槲蚁嘈艧o(wú)論是誰(shuí)，早上六點(diǎn)在在教室里看到已經(jīng)有人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)感到無(wú)比的緊迫。集訓(xùn)期間，宿舍里大家基本上六點(diǎn)半就會(huì)陸續(xù)的起床修整，然后直接去樓上的教室里學(xué)習(xí)。有的時(shí)候?qū)嵲谄鸩粊?lái)，集訓(xùn)的老師也會(huì)在七點(diǎn)鐘的時(shí)候一個(gè)一個(gè)來(lái)宿舍喊大家起床。我們宿舍喜歡在晚上睡覺(jué)前定好第二天要吃的早飯，這樣起床之后就可以直接拎著早飯去教室上早自習(xí)啦。七點(diǎn)到九點(diǎn)之間，大家會(huì)在看一遍昨天上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有的老師會(huì)要求背書(shū)第二天抽查的項(xiàng)目。早讀的內(nèi)容可以根據(jù)自己的安排走。九點(diǎn)鐘老師就會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。悄悄地說(shuō)一句，集訓(xùn)的老師們都很可愛(ài)，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，老師也很有耐心解答的。每天上午的上課時(shí)間是九點(diǎn)到十二點(diǎn)，中間會(huì)有下課的時(shí)間給大家訂飯，所以午餐就不用擔(dān)心啦。十二點(diǎn)半大家都會(huì)回到宿舍里睡午覺(jué)，精神充沛的迎接下午的學(xué)習(xí)。晚上七點(diǎn)左右，大家就會(huì)都在教室里學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)有看晚自習(xí)的老師。同時(shí)還會(huì)有輔導(dǎo)老師協(xié)助。如果有不懂的問(wèn)題，輔導(dǎo)老師也會(huì)回答你。一般在八點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，輔導(dǎo)老師會(huì)對(duì)今天上課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)其實(shí)就是背誦，然后問(wèn)一下你今天有什么不懂得東西，可以當(dāng)時(shí)就幫你解決。這很適合害羞的不愿意單獨(dú)找老師的同學(xué)。配合著勤思發(fā)的習(xí)題庫(kù)進(jìn)行練習(xí)鞏固，讓我的專(zhuān)業(yè)課扎實(shí)了基礎(chǔ)。在這里，我一定要夸獎(jiǎng)一下測(cè)量老師和社會(huì)老師，測(cè)量我一個(gè)字沒(méi)看，集訓(xùn)完之后，我?guī)缀跞坷斫?，并且能夠背誦主要內(nèi)容。同時(shí)社會(huì)心理學(xué)的老師會(huì)給同學(xué)們整理出框架，并且上課去黑板上默寫(xiě)，這樣我的社會(huì)心理學(xué)再也不是零散的知識(shí)的拼湊，而是一個(gè)具有規(guī)律的活的知識(shí)。這次集訓(xùn)的效果比我想象中的好，讓我從草草略過(guò)的小白成為有一定基礎(chǔ)的入門(mén)學(xué)徒?；丶抑螅烷_(kāi)心的制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，大體上是沿用集訓(xùn)時(shí)的時(shí)間段，將一天分成三個(gè)部分，不同的部分學(xué)習(xí)不同的科目。例如我喜歡上午學(xué)習(xí)政治，下午復(fù)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)勤思給的一對(duì)一輔導(dǎo)課也給予了我極大地鞭策。例如：輔導(dǎo)員會(huì)說(shuō)上次有個(gè)學(xué)員四點(diǎn)鐘就讓我起來(lái)給他上課。尤其是后期的時(shí)候，整個(gè)人對(duì)于背書(shū)有點(diǎn)疲憊，輔導(dǎo)員也會(huì)給予有技巧的背誦方法和鼓勵(lì)，使我不斷的前行。

 

　　9-10月份期間，我開(kāi)始不斷地背書(shū)，但是也不算是十分熟練，因此是以三天一本書(shū)的頻率在復(fù)習(xí)。同時(shí)在背書(shū)的時(shí)候，做相應(yīng)的勤思應(yīng)用心理的題庫(kù)加深印象。（勤思的這本題庫(kù)我刷了三遍，前兩遍都是用鉛筆寫(xiě)的，簡(jiǎn)答題寫(xiě)在白紙上）此時(shí)做題加背書(shū)就很容易把書(shū)上有的細(xì)節(jié)給畫(huà)出來(lái)。按照考試大綱羅列了重點(diǎn)，同時(shí)也研究了一下考試的分值分布。在選擇題部分，分值大部分在公共科目上，比如普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。管理心理學(xué)在專(zhuān)業(yè)課考試中占將近1/3的分值，所以大家一定要重視，并且在人力資源方向的考試中，管理心理學(xué)的內(nèi)容全部是簡(jiǎn)答和論述的東西，因此一定要自己按要求默寫(xiě)與背誦。同時(shí)在論述中會(huì)有一道情景案例題，這對(duì)我們的要求就很高了，我們需要對(duì)所被的知識(shí)進(jìn)行靈活的調(diào)取并且要與材料相對(duì)應(yīng)。管理心理學(xué)這本書(shū)很重要，整本都是重點(diǎn)，所以需要大家多花時(shí)間。我當(dāng)時(shí)的具體的時(shí)間安排如下圖。我知道大家剛開(kāi)始背書(shū)的時(shí)候一定會(huì)很難，尤其是覺(jué)得這件事情十分的枯燥，但是一定要堅(jiān)持下去。此處我要感謝我的輔導(dǎo)員，因?yàn)樵谶@時(shí)間段，我跟輔導(dǎo)員約課基本上都是以背書(shū)為主。自己背書(shū)有時(shí)候會(huì)偷偷的看一眼書(shū)，在繼續(xù)背，就以為自己會(huì)背了。其實(shí)不是的。與輔導(dǎo)員的課程雖然是遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)課，但是一定要約束自己，在跟輔導(dǎo)員背書(shū)的時(shí)候盡量不要看書(shū)。此時(shí)輔導(dǎo)員更像一個(gè)老師的角色，一旦約好下周背普通心理學(xué)，我就和很緊張，然后不斷的鞏固。同時(shí)輔導(dǎo)員也是北師大的學(xué)姐，因此對(duì)于什么是重點(diǎn)要考的和次重點(diǎn)都會(huì)比較清楚，就會(huì)有所側(cè)重的提問(wèn)。

 

　　11月份的時(shí)候開(kāi)始輸出，練習(xí)所有的大題，一遍一遍的背誦，一遍一遍的默寫(xiě)。此時(shí)的我背誦已經(jīng)十分的快速了，一天就能背誦三本書(shū)，一周就能過(guò)一遍。雖然我沒(méi)有精確的數(shù)過(guò)，但是我每本書(shū)基本上都至少背誦了五遍以上。還買(mǎi)了市面上的一些沖刺模擬試卷來(lái)練習(xí)。每天都會(huì)花大量時(shí)間在專(zhuān)業(yè)課上，此時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間被壓縮，但是還是每天會(huì)堅(jiān)持練習(xí)兩篇閱讀保持手感。因?yàn)楸睅煷筮€有一個(gè)作文的題目，所以一定要注意書(shū)寫(xiě)的速度問(wèn)題。在我看來(lái)最后一道題其實(shí)是送分題，所以大家一定要寫(xiě)，不要空著那道題。只要整張?jiān)嚲韺?xiě)完了，就很大概率能考上的。

 

　　初試成績(jī)出來(lái)并沒(méi)有很意外，因?yàn)楹涂纪暝嚭筮M(jìn)行預(yù)測(cè)估分差別不大。之后就是勤思的老師聯(lián)系我開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試的事情（勤思的正常批復(fù)試是免費(fèi)送的，詩(shī)所以大家不一定非要走提前面，因?yàn)樘崆懊嫒绻麅?yōu)秀會(huì)將分所以理論上來(lái)說(shuō)會(huì)比正常批面試難一些，畢竟優(yōu)惠做措施在那里）。首先勤思的老師會(huì)教怎么準(zhǔn)備英文和中文的自我介紹，這個(gè)時(shí)候其實(shí)可以動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)啦。我都寫(xiě)了，但是之后才了解到心理測(cè)量與人力資源方向并沒(méi)有英語(yǔ)自我介紹的環(huán)節(jié)。但是北師的面試似乎和其他學(xué)校的面試有所不同，在老師的推薦下，我決定在3月份的時(shí)候去北京進(jìn)行面試的培訓(xùn)。面試的學(xué)習(xí)進(jìn)行了兩天，第一天上午進(jìn)行了北師機(jī)考部分的練習(xí)，主要是一些圖形推理和邏輯推斷的題目，一部分跟公務(wù)員行測(cè)很像，一部分又很像瑞文推理測(cè)驗(yàn)的題目、然后是中文的自我介紹。面試培訓(xùn)跟正式的面試一樣，是三個(gè)老師坐在面前，并且根據(jù)每個(gè)人的自我介紹進(jìn)行不同程度的提問(wèn)。然后用去年北師大的真題進(jìn)行了一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的模擬。第二天是所有方向的學(xué)生集合。先讓大家輪流進(jìn)行自我介紹，并且讓班里同學(xué)一一點(diǎn)評(píng)。每個(gè)同學(xué)都會(huì)從不同的點(diǎn)指出自己認(rèn)為可以修正的地方，這樣的話就能夠看到更多的問(wèn)題，可以在準(zhǔn)備正式的面試進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹＿@一天的學(xué)習(xí)十分有效，其中關(guān)于未來(lái)自己的計(jì)劃等一些問(wèn)題在面試的時(shí)候就被問(wèn)到了。勤思的老師也在真正復(fù)試的前一天特地給我們加了一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的面試模擬。這次的幫助特別大，有專(zhuān)門(mén)兩個(gè)評(píng)審老師，在小組活動(dòng)結(jié)束之后指出了我的缺點(diǎn)，例如聲音小和并不積極活躍。對(duì)于我有時(shí)候在辯論期間沒(méi)法說(shuō)上話的這個(gè)問(wèn)題給予了一定的話術(shù)指導(dǎo)和建議。同時(shí)，告誡我在發(fā)言時(shí)一定要有條理，這樣會(huì)看起來(lái)十分的有邏輯。勤思老師給的建議特別有用，因此在復(fù)試中，我的專(zhuān)業(yè)面試的分?jǐn)?shù)也比較高。最后感謝各位勤思老師的幫助和照顧。

 

　　最后希望同學(xué)們能夠自己制定計(jì)劃并且高效完成。各位加油，明年北師大見(jiàn)！