本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　“為什么她會這樣看待這件事？”Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　“為什么他比我們更樂于助人為樂？”Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　“……？”Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　和許多對未知世界充滿好奇的孩子一樣，自大學(xué)時(shí)我就被心理學(xué)獨(dú)到的研究內(nèi)容和研究方法所吸引。大三時(shí)，我竟有一種強(qiáng)烈的沖動想要考取心理學(xué)的研究生。但也許是當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大，也許是懼怕跨考的難度與風(fēng)險(xiǎn)，最終我還是選擇了與自己本科專業(yè)相關(guān)的物流工程。三年的學(xué)術(shù)研究生活中，我循規(guī)蹈矩，沒有被課題熬的死去活來的經(jīng)歷，亦無可圈可點(diǎn)之處。就在這種平平淡淡中，我畢業(yè)了，并在一家汽車企業(yè)任職。工作中的我同樣中規(guī)中矩，從不犯錯，亦無熱情。是的，我始終覺得生命中缺了點(diǎn)什么----是對生活的熱情、對未來的期許，還是一種追逐夢想的渴望？一段時(shí)間里我自己也說不清楚。Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　直到有一天，我再次翻開了最喜愛的《人格心理學(xué)》。“說它是促使自我實(shí)現(xiàn)的成長趨勢也好，是前進(jìn)的動力也好，它都是生命的真諦。”卡爾·羅杰斯的話映入眼簾?；叵胪魰r(shí)光，從大學(xué)三年級我便開始了對心理學(xué)的探索之旅。但誰知這一探索就是7年！我恍然大悟，我已經(jīng)對心心念念的心理學(xué)等待了7年時(shí)光。生活總是無奈的，但你同樣有理由在無奈中找尋希望、捍衛(wèi)理想。也許這就是生活的真諦吧。這一刻，我意識到自己不能再等了，我要去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)我愛的專業(yè)，并盡力在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展。因此在研究生畢業(yè)兩年之后，我毅然決定選擇再次踏入考場，和上一次考研不同----這次是自己內(nèi)心真正的選擇。Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　但是對于畢業(yè)多年且沒有一點(diǎn)心理學(xué)基礎(chǔ)的我來說，考研又談何容易？不要說如何系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，連如何選擇書籍、學(xué)校我心里都沒底。去年9月，一個(gè)偶然的機(jī)會，我了解了北京勤思培訓(xùn)學(xué)校的課程設(shè)置和培養(yǎng)方案。勤思老師們對心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的專注深深吸引了我。在與課程老師充分溝通后，我成為了勤思的“超V”班學(xué)員。在隨后的幾個(gè)月中，勤思的老師們?yōu)槲伊可矶ㄖ屏烁咝У膹?fù)習(xí)計(jì)劃，幫助我克服了跨專業(yè)、跨學(xué)科的困難；在考研報(bào)名時(shí)給予了中肯而明確的指導(dǎo)，協(xié)助我選擇學(xué)校；精細(xì)制定的課程資料大大減輕了復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)……以上的一切給予了我滿滿的信心。Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　正所謂“念念不忘，必有回響”。在經(jīng)歷的殘酷的初試和緊張的復(fù)試后，我終于以總分800.8的成績被清華大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄?。≡谶@里，我要衷心感謝Nala老師對我的鼓勵和支持；Nala老師對工作的熱情、對理想的堅(jiān)持亦會常常感動我，讓我覺得我沒有理由不為自己加油！同時(shí)也要感謝勤思的工作人員為我所做的一切，感謝你們不遺余力地為我助力，因此你們也是追夢人！Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　如今又到了草長鶯飛的人間四月天，夢想也會在許多人心中生長、成熟，想必又有許多學(xué)弟學(xué)妹將要步入考研大軍。作為一個(gè)有兩次考研經(jīng)驗(yàn)的“奇葩”，我愿意將自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享給大家。首先來談?wù)剰?fù)習(xí)英語的過程（第一次考研英語一75分，第二次考研英語二78分）。應(yīng)用心理學(xué)的考研英語為英語（二），在生詞量、閱讀難度、翻譯難度上較英語一降低不少，但難度也不可小覷。詞匯量是基礎(chǔ)，在3-5月份，大家可以安排較多的時(shí)間背單詞，并在復(fù)習(xí)后期的空閑時(shí)間反復(fù)鞏固。在背過兩三遍考研單詞后，便是要攻克長難句了?？佳杏⒄Z題型中的完形填空、閱讀理解及英譯漢都有對長難句的考察。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于分析句子結(jié)構(gòu)，區(qū)分各種從句，理解倒裝、非謂語動詞、虛擬語氣、邏輯連接詞及獨(dú)立主格。解決了以上問題，你會覺得自己的英語水平有明顯的提高。語言很多時(shí)候是一種思維習(xí)慣、一種思維方式，因此語言的學(xué)習(xí)注重積累。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)是長期的、分散的、細(xì)水長流的。每個(gè)星期精讀一篇閱讀，做一小段翻譯，每半個(gè)月寫某個(gè)類型的作文、做一套真題或模擬題，都是非常好的方法。我比較喜歡將閱讀中的精美句子摘錄下來，并試著把這個(gè)句式加以修改、運(yùn)用到自己的寫作中，一舉兩得，大家也試試吧！Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)著實(shí)讓我費(fèi)了一番功夫。雖然之前看過不少心理學(xué)的書籍，但因沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過課程還是感到十分困惑、沒有方向。好在興趣是最好的老師，加上勤思培訓(xùn)學(xué)校的課程精細(xì)、層次分明，可以給學(xué)生較好的指導(dǎo)。但師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。有了好的教材更需要好的狀態(tài)吸收、鞏固這些知識。在學(xué)習(xí)普心時(shí)，在整體看過一遍書后，我便開始精讀，并做細(xì)致筆記，理清層次，歸納各種概念和理論，在頭腦中逐漸形成了一張知識網(wǎng)。并運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法，發(fā)散思維，想到一個(gè)知識點(diǎn)馬上聯(lián)想與之相關(guān)的其他知識點(diǎn)。知識網(wǎng)形成之后，便是反復(fù)記憶的過程。利用小塊的時(shí)間，隨時(shí)翻看普心的各個(gè)章節(jié)。學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)和測量心理學(xué)時(shí)，最重要的就是在理解的基礎(chǔ)上做練習(xí)。不過每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)水平不盡相同，最終還是要踏實(shí)認(rèn)真地按照自己最熟悉、高效的方法學(xué)習(xí)。Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如果你有夢想，你就有義務(wù)去捍衛(wèi)它。不要被眼前的困難、暫時(shí)的疑惑羈絆腳步，堅(jiān)定自己的信念，勇敢的走出這一步，要努力把生活過成自己想要的那個(gè)樣子！Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　寫完以上文字，思緒仍然在流淌。將一首小小的打油詩送給同樣在追夢的你們。Qpa勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。