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北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)學(xué)碩自命題(727)考研經(jīng)驗(yàn)
從大三開始,我就思考我想要做什么,確定考研是因?yàn)橄胍钊氲膶W(xué)習(xí),想要找到一份更好的工作。
我是翻著手機(jī)的照片來回憶考研這段艱難但珍貴的時(shí)光的。
三月:開始了我的復(fù)習(xí),但是由于上課,還有剛剛接觸考研,開始的效率并不高,學(xué)習(xí)方法和方向也并不清晰明確,三月末,和朋友制定了每周的計(jì)劃,因?yàn)檫€在上課,時(shí)間并不固定,所以就制定每周需要完成的任務(wù),每天去圖書館打卡,在實(shí)踐中摸索,尋找適合自己的方法(雖然我是在暑假才找到方法,但是也要行動(dòng)起來!!!)
暑假:本來是要在學(xué)校學(xué)習(xí),但是學(xué)校由于特殊原因不讓住,所以回家再高中附近找了一家自習(xí)室,和小伙伴一起每天去學(xué)習(xí),這一階段我開始嘗試通過框架把專業(yè)課知識(shí)串聯(lián)起來,并開始背誦普通心理學(xué),同時(shí)看其他的專業(yè)課書籍。在看書的過程中要過腦子(我的缺點(diǎn)就是容易不過腦子),對于重點(diǎn)的理論等等有意識(shí)的記憶,這樣會(huì)減少很多開始背誦時(shí)的工作量。
我個(gè)人的習(xí)慣是把每天的時(shí)間固定分配,前一天或者每天早上列出要完成的任務(wù)。暑假期間,我每天上午看專業(yè)課書籍和背誦專業(yè)課,午飯以后看政治的視頻,每天1小時(shí)左右,下午做英語閱讀,每天一篇,晚飯后繼續(xù)專業(yè)課。這樣的安排讓我每天的生活很有規(guī)律,也能清楚地回憶每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況。
9月開學(xué):開學(xué)以后課漸漸少了。開始每天在圖書館學(xué)習(xí)的日子。大致每一科目的時(shí)間安排與暑假類似,這時(shí)候?qū)I(yè)課開始進(jìn)入背誦的階段,我的方法還是畫出框架回憶,再與課本對照遺漏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,這樣可以清楚地知道自己忘記的知識(shí)是什么,有一個(gè)大的框架,對知識(shí)有整體上的把握。英語開始其他題型的學(xué)習(xí),每天背單詞做題,單詞一定要每天堅(jiān)持背,反復(fù)的復(fù)習(xí)。關(guān)于背誦的知識(shí)都可以利用艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律來復(fù)習(xí)。
對于放不下手機(jī)的問題,我個(gè)人習(xí)慣是我可以不主動(dòng)玩手機(jī),但是如果強(qiáng)制的不帶手機(jī)會(huì)讓我覺得心里不舒服而且很不方便,所以每天開始學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)把手機(jī)放到我看不見的地方,比如書包里面,這樣能夠有效的減少我玩手機(jī)的時(shí)間,我有朋友也會(huì)使用鎖機(jī)的APP,這個(gè)就看個(gè)人的喜好了。
關(guān)于心態(tài),和萬千學(xué)子一樣,每個(gè)人在考研的過程中都會(huì)有看到自己進(jìn)步的欣喜,看到和別人差距時(shí)的失落,我也一樣。我想說的是要減少和別人的對比,可以參考別人的進(jìn)度,但是不要為此焦慮著急,每個(gè)人都有自己的規(guī)劃和速度。也不要懷疑是否來得及,只要當(dāng)下你有想法了就去實(shí)踐,只要開始就永遠(yuǎn)不晚,不要為了過去和未來擔(dān)憂,做好當(dāng)下的事,未來總會(huì)有驚喜。
勤思在我考研的路上一直陪伴著我,無論是關(guān)于院校的信息,學(xué)校的考情,還是每一科目的知識(shí)學(xué)習(xí),勤思做的都非常好。每次我的問題都能得到老師的耐心解答,真的感謝勤思的老師!
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