2017屆勤思學員陳同學考入北京大學（管理方向）研究生xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

班型：vip         總分：402　　專業(yè)課：250xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      寫在前面：xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      不知道看到這篇文字的你現(xiàn)在準備了多久，自己覺得效果怎么樣，不過不管你現(xiàn)在是焦慮還是自信滿滿，這些情緒我們或多或少都是經(jīng)歷過的。準備考研就像是種了一粒不知道是死是活的種子，你用精力澆水，用時間松土，憑著很簡單對未來想象堅持，有時也會看著毫無動靜的花盆想轉(zhuǎn)身就走（當然大多數(shù)時候又自己走回來了...）所以，希望你已經(jīng)想清楚了各種可能性，并且自己能夠承擔。也希望我寫的這點東西可以對依然堅持的你起到一點點的幫助。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      一、院校選擇（動機）：xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      我選擇報考北大心理系的原因可能不像有些同學的那么有故事性，也不是有什么多年來的高校情結(jié)，基本是出于結(jié)合自身情況的分析確定的。首先，由于本專業(yè)是人力資源管理，在本科學習過程中，涉及過社會心理學和組織行為學的課程，報考北大347管理方向并不是脫離我本專業(yè)的，并且可以說是在進一步學習人力資源管理的核心；其次，考研一般會想選擇比自己本科院校好一個層次的學校，那么范圍就再次縮??；另外，誠實的說，我個人真的不喜歡學高數(shù)...所以我以前是從沒有考慮過考研的，在我去年2月某個下午在陰冷的宿舍對未來焦慮又糾結(jié)的時候，機緣巧合了解到了這個專業(yè)，就添加了勤思王老師的qq，基本上決定報考的過程不超過3個小時，隔天就報了班?，F(xiàn)在想想決定很倉促，但是還好堅持了下來，這也證明只要你當初的理由是充分的，在后期它們會對你有很大的支撐作用。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      二、初試準備xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      決定做得快不代表會一帆風順，我準備初試的過程也有很多很糾結(jié)的時候，各種班級事務(wù)、本專業(yè)雙學位考試、老師的不理解...還有個暴擊就是十月份還得知自己有機會保研，所以除了復(fù)習的方法以外，時間管理還是心態(tài)建設(shè)也都是很重要的。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      專業(yè)課xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      前人的經(jīng)驗告訴我們，專業(yè)課是無比重要的，即使是今年可能相對于16年專業(yè)課分數(shù)沒那么慘烈，但想上線，專業(yè)課就千萬別想偷懶啦。教材使用上面大家應(yīng)該都了解的很多了，因為我只準備了十個月，所以我沒有額外看很多補充的書籍，基本就是看的勤思書單，外加一本組織行為學，我個人覺得即使我看了很多后期可能也沒有時間去記憶，還是要把基礎(chǔ)打好，如果真的有拓展書籍，那么建議不要太貪心試圖都記住，可以把你認為有價值的部分摘抄補充，作為以后答簡答題的拓展。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      具體來說，社心管心是重中之重，就不要想著劃重點啦，而且社心一定要看的細致。普心和發(fā)心有的部分會有重疊，比如一些理論或概念，這兩門的復(fù)習生理的部分我基本是沒有看的，但是考試今年考了動作發(fā)展，也讓我很驚訝。人格我更偏重于復(fù)習普心當中的哪一章，人格的教材算是拓展資料。變態(tài)和咨詢可以一起復(fù)習，變態(tài)基本是固定的東西，好好記憶就可以，咨詢建議了解一下不同的流派，雖然今年沒有考。實驗測量統(tǒng)計會更側(cè)重于應(yīng)用一些，也可以在看研究的過程中體會，統(tǒng)計的計算部分由于我數(shù)學無力所以基本只是理解了用法，并沒有仔細看。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      總體上就是一定要自己吸收理解，并且在腦海中形成體系，就是串聯(lián)起來，這樣答題的時候才會流暢完整（此處是精華）xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      最后補充一點良心的經(jīng)驗，就是一定要考前自己模擬，我是大概十二月模擬的，一共三次，前兩次都沒寫完，第二次模擬前一天剛好因為準備考研工作沒做好被學校輔導(dǎo)員老師嚴厲批評，所以第二天模擬沒寫完中午直接氣哭，當時感覺自己哪里都沒做好，當然這些都不重要，重要的是不模擬你真的不知道自己原來寫的這么爛，模擬了以后時間的把握和答題的技巧、卷面分布都會好很多。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      英語xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      英語考得還不錯，也是有運氣成分的，這里順便說一下時間安排。我是三月份開始復(fù)習的，英語專業(yè)課同時進行，英語只用下午，其他時間專業(yè)課，后期暑假之后覺得英語還可以，專業(yè)課又不扎實，就縮短為每天兩小時，其他學習時間專業(yè)課。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      方法：一開始不喜歡背單詞，后來五月份看大家都說單詞很重要于是開始背，但還是效果不好，所以我個人更傾向于做題，可以積累詞匯和思維，不過還是要選擇適合自己的哦。英語二真題較少，所以前期做了英語一真題，暑假后只做英語二，這里不推薦資料了，其實都差不多，關(guān)鍵是你自己的思考和題感的培養(yǎng)。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      我比較重視閱讀，完型可以順便提高，英語二的翻譯還比較簡單，自己要練習著寫下來，作文沒有背完整版，但是會積累一些用法、好的句子自己使用。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      政治xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      政治我十月才開始，因為更重視專業(yè)課和英語，政治復(fù)習的很差，考試時以為自己會不及格，就不多說了。建議是也不要輕視政治，早開始，多用心。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      三、關(guān)于復(fù)試xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      以前有一個學姐說的很對，復(fù)試中思維和談吐這些綜合能力是很重要的，而且我后來準備的時候發(fā)現(xiàn)這些東西不是一朝一夕可以培養(yǎng)的，你的整個大學或者前十幾年的生活或者決定了你現(xiàn)在的一些表現(xiàn)的方式，所以如果可以的話想辦法鍛煉一下，雖然大家都會緊張，但最好不要怯場。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      問題很靈活，我準備的時候也會去問學長學姐問了哪些問題，后來發(fā)現(xiàn)老師是會根據(jù)你的回答追問的，所以平時的積累很重要，看書和文獻都要多多思考。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      四、心態(tài)建設(shè)xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      就焦慮大家都會有，我暑假很任性的回家了，回來以后覺得自己復(fù)習的進度不比別人好，考前模擬又覺得自己答得差，考英語的時候還發(fā)燒，還有很多奇奇怪怪的事情出現(xiàn)在備考過程中，所以就焦慮也不要怕，大家都會有，盡快調(diào)整好才是最重要的。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      現(xiàn)在回頭看，覺得考研的過程雖然很費心，但即使在當初不知道結(jié)果的時候，我也覺得已經(jīng)收獲了很多很寶貴的東西。所以，要提前想清楚不同的可能性，以及自己是否能夠承擔。如果真的想清楚了，心態(tài)反而會放松很多。后期查成績之前我想即使考不上我應(yīng)該也不會二戰(zhàn)，因為我覺得已經(jīng)收獲的很多了，時間也很寶貴，我也盡了應(yīng)盡的努力，所以可以接受結(jié)果，不會怪自己。xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

      我備考聽到的最有幫助的句子并不是勵志句，而是“遇到問題，解決問題”，每次心里都覺得很平靜，所以希望學弟學妹們也可以保持這種心態(tài)，相信自己的能力，抵制各種質(zhì)疑和誘惑，實現(xiàn)自己的目標~xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

xIB勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!