2015屆勤思學(xué)員楊同學(xué)考入北京大學(xué)應(yīng)用心理碩士Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研背景：Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我屬于二跨生，跨專業(yè)跨學(xué)校，我本科學(xué)的是工科，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，院校屬于北京211院校。之所以跨專業(yè)跨學(xué)?？夹睦韺W(xué)是因為我對心理學(xué)的喜愛，并且也是出于以后的職業(yè)訴求，于是選擇走上跨考這條艱難的道路。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研經(jīng)歷Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我們學(xué)校沒有心理學(xué)專業(yè)，圖書館關(guān)于心理學(xué)的書少的可憐，而且整個學(xué)院900號人考心理學(xué)的不超過5個，就是在這樣的環(huán)境下我還是毅然決然的開始了我的備考之路。剛開頭時和很多同學(xué)一樣，找不到方向，一味翻閱大量經(jīng)驗，混跡各種論壇，但是看來看去感覺哪個方法都好，結(jié)果堅持個幾天就放棄了。網(wǎng)上信息量太大，加上本身跨考對專業(yè)熟悉度極低，查了很多資料卻只是越查越亂，導(dǎo)致白費了兩個月做了很多無用功。后來我上網(wǎng)無意搜到了勤思，當(dāng)時也沒多想，看著它提供視頻課程以及一對一輔導(dǎo)，覺得正需要這樣一個能將我?guī)нM門的，于是報了班，果然勤思的老師幫助我整理初期學(xué)習(xí)計劃，還為我推薦了相關(guān)書籍，再加上視頻課程，我只用了幾周就調(diào)整好狀態(tài)進入有規(guī)律的備考生活。之后勤思的輔導(dǎo)員經(jīng)常給我發(fā)送一些好的練習(xí)與文章，還在我想放棄的時候各種鼓勵，讓我最終堅持下來。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于北大初試分析與考前準(zhǔn)備技巧Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于北大初試題型特點，我總結(jié)有四：Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　內(nèi)容題量多變（勤思總是能覆蓋極廣的范圍，變化再多也不用擔(dān)心）Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　答題容易答全難（在你自覺簡單腦洞大開揮斥方遒時已經(jīng)在愉快的向老師暴露你的素養(yǎng)與本質(zhì)了，老師批得不是卷而是你）Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實驗也許是分水嶺（無論是單因素還是多因素，注意嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬁蚣埽瑴?zhǔn)確有效的操作定義，以及一些小細(xì)節(jié)）Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　別忽略英文文獻(xiàn)閱讀理解（今年初試新增了英文文獻(xiàn)理解分析，初試復(fù)試都考察，感覺蠻有意義，估計還會考）Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　相關(guān)技巧：Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　初試范圍Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的專業(yè)課也沒考多好，所以很多東西不能瞎叨叨，我就只講講我試后反思回顧時覺得有用的吧：Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　普心：必須是復(fù)習(xí)的重中之重，一輪看，二輪畫導(dǎo)圖，三輪狂背誦，而且我覺得普心這本書最好早看，且備考期間不要斷，因為它相當(dāng)于其他幾科的一個總括，仔細(xì)看他就像在一遍遍復(fù)習(xí)每一科目大綱，有助于你記憶其他科目。Ps：現(xiàn)在很多關(guān)于普心的資料都整理的棒棒噠(尤其是勤思整理的大綱清楚明了涵蓋廣)，但是無論你用哪本資料，請務(wù)必完整過書本至少5遍，5遍過完要么自己整理框架（推薦）要么抄人家整理的框架（注意不要直接拿來看）堅持每周抽個3小時左右寫一章框架，然后結(jié)合書上的例子看一下。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　管心：同樣是復(fù)習(xí)重點，時間有余力的同學(xué)墻裂推薦結(jié)合組織行為學(xué)（羅賓斯）一起看。管心的書我只看過程正方老師和王壘老師的，程老師的內(nèi)容較多較雜但體系劃分不錯，有時行文間帶著一股濃郁的馬哲毛概feel（可自行體會），而王老師的內(nèi)容精煉一些而且有很多實際案例分析，據(jù)說還有其他管理心理學(xué)書籍（車?yán)蠋?？），我覺得選哪個，只要善于歸納，其實都行，不善歸納那可以選擇勤思的整理（清楚的整理了四大塊）。而我吐翔推薦（這是我復(fù)試醒悟的）：某本你覺得合適的書+管心大綱整理+組織行為學(xué)輔導(dǎo)書。之所以這樣推薦是因為仔細(xì)觀察北大初試管心的題目，你會發(fā)現(xiàn)題目比較具有現(xiàn)實意義，絕壁不會單獨問你神馬理論，問了你也絕壁不可能只答理論，你還必須神展開。所以答題思路來了：題目涉及理論+方法論（實際采用方法手段），題目涉及理論自行記背管心書籍，而方法論你可以使用組行這本參考書，因為這本參考書上有大量組織管理的方法及實例（比如：組織采用的培訓(xùn)方式）而且方法案例皆以主觀題方式呈現(xiàn)絕壁是管心答題的神器?。。ǘ艺f實話也只有結(jié)合了這些方法案例你才會有點體會你學(xué)的理論有神馬現(xiàn)實意義）Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實心：實心是重點地球銀都知道，我認(rèn)為重點掌握兩大塊：實心概念性知識點+實驗設(shè)計，前者可以看書看資料背誦（愉快告訴你整理的好背的東西會很少），后者則完全靠平常積累（悲催告訴你這考得就是素養(yǎng)）。于是問題來了，跨考生怎么破，一個實驗米做過，那我只能告訴你，騷年這是我們的先天缺陷，沒事多看看論文吧，摘要、前言還有后面作者對自己實驗的評述，試著從里面找出并學(xué)習(xí)一些細(xì)節(jié)（專業(yè)術(shù)語，通用手段等），中間一些統(tǒng)計方法不要過多糾結(jié)，大部分跨考生絕壁看不懂的，看那個只會不斷打擊你繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。所以，實驗設(shè)計我的建議是：先通過實驗心理學(xué)書本教材扎實理論（eg：變量，誤差控制，操作定義的有效性等,這一部分黃希庭老師的心理學(xué)研究方法可以看一下）+整理出模板框架（推薦勤思的整理詳盡精煉）+盡量多進行一些論文閱讀整理（建議可以從北大老師們的論文開始讀，說不定你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)有彩蛋哦，嘿嘿）+整理出一些細(xì)節(jié)（eg：設(shè)計臨床試驗時，老師論文里會提到隨訪評估，你可以考慮需不需要采用，設(shè)計管心試驗時，老師會提到控制人口學(xué)變量，你也可以理解一下并運用，有些實驗在誘發(fā)完不良情緒后要進行情緒消除啥的），但是要注意這些細(xì)節(jié)建立在你有一個框架嚴(yán)謹(jǐn)且至少有可實現(xiàn)性的實驗方案基礎(chǔ)上。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　其他：其他科目我就不說了，不是說不重要，相反，每個科目都要重視，今年我就吃了輕視變態(tài)臨床的大虧，以至于兩道大題根本無從下手。我不說是因為這幾科整理我相對中規(guī)中矩，看書+整理+背知識點，其中社心發(fā)心把課后題做了一遍，統(tǒng)計因為看學(xué)碩時看了所以后期沒重點看，測量主要還是概念理解，以及各種量表了解。在這里我還不得不都提一句：初試你可能抱著僥幸不看統(tǒng)計和測量，但是面試的時候這兩個有可能是重點哦，雖然是專碩但是相關(guān)概念性知識還是必須了解的。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英文文獻(xiàn)翻譯分析：這個分塊我單獨提一下，首先北大往年初試是不考這個的但今年考了，私以為難度還是有點大的。不過我覺得，英文文章一般來源于某些論文的摘要或者前言，而這些模塊是有規(guī)律噠（一般來說）：首句：介紹實驗?zāi)康?；第二句：實驗類型或?qū)嶒灱僭O(shè)；之后：實驗方法及結(jié)論。當(dāng)然也有一些可能偏向理論證明研究噠：首句：解釋一下題目中某些名詞的概念；中間：解釋運用的或是要證明的相關(guān)理論；結(jié)尾：簡單說一下這個實驗利用什么要做什么啥的。至于這一塊的練習(xí)，我只能建議你：在讀論文前先不要讀中文摘要，把英文摘要讀一下，試著理解，不理解查單詞結(jié)合上面的規(guī)律再理解，還不理解再看中文摘要。對啦不要忘了查詞時順便整理一些常見的英語專業(yè)詞匯哦！！Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對2016學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵與指導(dǎo)！Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我也和大家一樣經(jīng)歷過無數(shù)次放棄的念頭，但是每次勤思的輔導(dǎo)老師總能給我最及時的心理輔導(dǎo)，然后在考研漫路上得以堅持下來，感謝勤思也感謝勇敢而堅定的自己！在這里送給學(xué)弟學(xué)妹一段話，也是一位研友分享給我的：Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我們用人生最好的年華做抵押，去擔(dān)保一個說出來都會被人嘲笑的夢想。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　因為我比誰都相信努力奮斗的意義。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　為什么堅持，想一想當(dāng)初。Adx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!