你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 心理學(xué)考研-學(xué)碩 > 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
對(duì)于312心理學(xué)考研來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是除普通心理學(xué)之外比重最大的學(xué)科,而且具有一定的難度,那么針對(duì)這門偏難的方法論學(xué)科應(yīng)該怎么學(xué)?下面勤思考研為大家?guī)?lái)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
整體來(lái)看,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)分為三大部分,第一部分為基礎(chǔ)部分,包括第一章的概述和第二章的實(shí)驗(yàn)變量和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。第二部分為實(shí)驗(yàn)方法,包括反應(yīng)時(shí)法和心理物理法。第三部分為主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中第一部分看似簡(jiǎn)單,卻是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分,幾乎每年考研最后一道綜合題就是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,所以我們一定要熟練掌握這一章的知識(shí)點(diǎn),了解什么樣的問(wèn)題應(yīng)該使用什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)去解決??磿?shū)的過(guò)程中,要從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的整體思路出發(fā),有何研究變量、運(yùn)用哪種設(shè)計(jì)、如何控制無(wú)關(guān)變量和誤差、怎樣選擇和分配被試、又如何實(shí)施和獲取結(jié)果進(jìn)而處理等等,將實(shí)驗(yàn)看作一個(gè)整體的過(guò)程。
第二部分實(shí)驗(yàn)方法中反應(yīng)時(shí)法是考查的重點(diǎn),反應(yīng)時(shí)是一個(gè)經(jīng)典的因變量,需要我們精確把握。涉及的內(nèi)容包括反應(yīng)時(shí)法的影響因素和三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。傳統(tǒng)和現(xiàn)代心理物理法分別對(duì)應(yīng)心理的間接測(cè)量和直接測(cè)量。傳統(tǒng)心理物理法比較好理解,只是知識(shí)點(diǎn)較多,要分析、歸類,形成體系后會(huì)相對(duì)好記,同學(xué)們也要能夠說(shuō)出三種實(shí)驗(yàn)方法的異同和優(yōu)劣。難點(diǎn)是現(xiàn)代心理物理法,即信號(hào)檢測(cè)論。同學(xué)們要掌握信號(hào)檢測(cè)論的由來(lái)、理論中重要的幾個(gè)概念、計(jì)算公式以及如何實(shí)際運(yùn)用。
第三部分為心理學(xué)實(shí)驗(yàn),是考試的重點(diǎn)。這一部分主要涵蓋了普心中各種心理現(xiàn)象的經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn),復(fù)習(xí)這一部分可以結(jié)合普心中的介紹,但重點(diǎn)在于要關(guān)注結(jié)論獲得的方法,且注重對(duì)實(shí)驗(yàn)邏輯的理解。復(fù)習(xí)之前,最好先確定院校,因?yàn)閷?duì)學(xué)碩而言,現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始自主命題了,對(duì)專碩而言,所有的院校都是自主命題,所以除去312學(xué)碩參加統(tǒng)考的院校,其他的報(bào)考院校都會(huì)有自己制定的參考書(shū),有的是郭秀艷版本,有的是楊志良版本,有的是鄧鑄版本的。當(dāng)確定了書(shū)的版本后,就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
在時(shí)間安排上,同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定,以下時(shí)間表同學(xué)們可以作為參考:現(xiàn)在-6月,基礎(chǔ)階段進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),每天花費(fèi)3—4小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課,通讀教材,理解并在一定程度上掌握90%的知識(shí)點(diǎn),建立起實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基本框架,可以做一些練習(xí)題鞏固。7-10月,強(qiáng)化階段進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)掌握第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)變量與設(shè)計(jì)和第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),在第二輪復(fù)習(xí)中,應(yīng)該對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練的掌握,讓原有知識(shí)框架“有血有肉”,知識(shí)體系應(yīng)該更豐富、有組織,并做大量的題進(jìn)行鞏固。11月-12月,沖刺階段,查漏補(bǔ)缺,并對(duì)重點(diǎn)再進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,做真題感受出題思路并對(duì)自己之前兩輪的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn),總體上提升自己的解題技巧。
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