勤思考研官網(wǎng)

心理學(xué)考研

你當(dāng)前的位置:首頁 > 心理學(xué)考研-學(xué)碩 > 心理學(xué)名人及導(dǎo)師

陳碩 心理測量學(xué) 浙江大學(xué)

  • 時間:2011-06-29 09:43:42
  • 來源:勤思考研網(wǎng)
  • 點(diǎn)擊數(shù):

  姓名: 陳碩pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  研究所: 應(yīng)用心理學(xué)研究所pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  聯(lián)系電話: 88273337pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  Email: shuochen@zju.edu.cnpxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  個人簡介:pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  陳碩,男,博士,副教授。2002年浙江大學(xué)任教。pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  社會職務(wù):pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  中國心理學(xué)會研究生工作委員會委員pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  研究方向:pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  人機(jī)交互、心理測量pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  發(fā)表論文著作:pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1, 顏色恒常理論及模型探索, 心理科學(xué), 2003.3., 1/2pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2, CIE標(biāo)準(zhǔn)照明體和Munsell顏色體計(jì)算機(jī)仿真, 浙大學(xué)報(bào)(工學(xué)版), 2003.7., 1/3pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3, 顏色恒常認(rèn)知框架模型, 應(yīng)用心理學(xué), 2003.12., 1/1pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4, 基于計(jì)算機(jī)仿真的顏色認(rèn)知實(shí)驗(yàn)方法研究, 心理科學(xué), 2003.7., 2/2pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5, 顏色恒常知覺的影響因素探索及其非線性建模(The influence factors and nonlinear modeling of color constancy), 心理學(xué)報(bào), 2004.7., 2/4pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6, 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的黑白圖形視覺識別機(jī)制模擬, 心理科學(xué), 2001.1., 2/3pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7, The influence of illumination and surface on color constancy, Proceeding of the Second Asian Conference on Vision, July 22~24, 2002, 2002.7., 2/3pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8, A computer simulated color toolbox for psychology research, 28th International congress of psychology, August 8-13, 2004, 2004.8., 1/3pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9, 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的CRT顯示器標(biāo)定模型, 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)工學(xué)版, 2007.6, 1/2. (EI Compendex, Accession Number: 073110726614)pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10, 基于用戶體驗(yàn)的搜索引擎有效性評估研究, 人類工效學(xué), 2008.9,2/2pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11, 鼠標(biāo)手勢的工效學(xué)研究進(jìn)展, 人類工效學(xué), 2009.3, 2/2pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12, 基于同時亮度對比現(xiàn)象的亮度感知用戶模型, 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)工學(xué)版, 2009.6, 1/3. (EI Compendex, Accession Number: 20092712172388)pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13, 心智的定量研究,浙江大學(xué)出版社,2009.1,2/2.(承擔(dān)4章及部分附錄文字)pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  科研項(xiàng)目8項(xiàng)。pxP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。

喜歡本文章的同學(xué),還喜歡下列同類型的文章:

本網(wǎng)聲明:

凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責(zé)任編輯:guolaoshi )

關(guān)注公眾號

送心理學(xué)大禮包!

點(diǎn)擊在線咨詢

010-86466160