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心理學(xué)考研科目之發(fā)展心理學(xué),心理學(xué)的分支之一。也是心理學(xué)考研科目中重要的一環(huán),主要是研究人類隨著年齡的增長(zhǎng)時(shí)在發(fā)展過(guò)程的心理轉(zhuǎn)變。這當(dāng)中包括了兒童的心理與成人的差異、兒童的心理發(fā)展過(guò)程,以及當(dāng)兒童有心理障礙時(shí)應(yīng)當(dāng)如何處理。另有同名圖書出版。
這一門的復(fù)習(xí),斷不可分開孤立看待,因?yàn)槿吮旧砭褪且粋€(gè)連續(xù)發(fā)展的過(guò)程,每個(gè)發(fā)展的階段既有聯(lián)系又有區(qū)別,考生既要將這些階段連續(xù)起來(lái),同時(shí)也要看到每個(gè)階段的年齡特征,其中后者一般是考試考察的重點(diǎn),所以建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該是以一條線連下來(lái)。
當(dāng)然,每條線上的點(diǎn)(階段)都有其不同的特點(diǎn),可以將其概況為1、動(dòng)作,學(xué)習(xí),活動(dòng)的發(fā)展2、認(rèn)知的發(fā)展(感覺,知覺,記憶,思維,語(yǔ)言)3、情緒個(gè)性社會(huì)性的發(fā)展。然后每個(gè)下面再細(xì)分,把每個(gè)階段的特點(diǎn)用表格的方式列出來(lái)加以比較分析是最好的復(fù)習(xí)方式。講師通過(guò)對(duì)歷年真題的分析,認(rèn)為發(fā)展心理學(xué)中嬰兒的語(yǔ)言,幼兒的游戲依戀,青少年的社會(huì)性活動(dòng)為重點(diǎn)。近年來(lái)成年晚期的智力退化問(wèn)題,即認(rèn)知老化的重要性也日益突出,值得考生們注意。
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