本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在職備考，初試380+，與華東師范擦肩，后調(diào)劑順利上岸!認(rèn)真看，總有你可吸取的經(jīng)驗(yàn)。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我本科畢業(yè)于某211學(xué)校，跨專業(yè)考研。并且我是已經(jīng)工作多年之后考的研，在職準(zhǔn)備，最后兩個(gè)月辭職復(fù)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我需要從零開(kāi)始學(xué)起，同時(shí)兼顧工作，考慮到我個(gè)人比較自律，我需要的是老師引導(dǎo)我入門(mén)，幫助我快速地吸收專業(yè)課知識(shí)，搭建整體的框架，因此我報(bào)了勤思的基礎(chǔ)班，價(jià)格還是比較實(shí)惠的，也給了我很大的幫助。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我考研的動(dòng)機(jī)主要來(lái)自兩部分，一是我本身從事的是教育行業(yè)，在工作的過(guò)程中逐漸對(duì)腦認(rèn)知產(chǎn)生了興趣，二是由于教研的工作性質(zhì)，需要不斷地創(chuàng)造和輸出知識(shí)，我也想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)回學(xué)校充充電，同時(shí)提升一下學(xué)歷。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研規(guī)劃znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　下定決心后，我先是查找了腦認(rèn)知相關(guān)專業(yè)的招收情況，對(duì)腦認(rèn)知的研究有三個(gè)切入點(diǎn)，一個(gè)是從行為層面上開(kāi)展研究，也就是心理學(xué)中的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向，一個(gè)是從生物學(xué)的角度開(kāi)展研究，比如神經(jīng)生物學(xué)專業(yè);一個(gè)是從研究工具的角度，比如光子成像等。結(jié)合我本身的工作性質(zhì)，我選擇了和我的工作內(nèi)容比較貼切的心理學(xué)方向下的“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”，這個(gè)專業(yè)在三個(gè)院校單獨(dú)開(kāi)設(shè)，分別是北京師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)和華東師范大學(xué)，雖然其他學(xué)校也會(huì)在基礎(chǔ)心理學(xué)下有相應(yīng)的研究課題，但是沒(méi)有進(jìn)行單獨(dú)招生。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我最初設(shè)定的目標(biāo)院校是北京師范大學(xué)，前期都是按照764進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)考慮到北京師范大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，并且自己又是跨專業(yè)，沒(méi)有基礎(chǔ)，是想先在職復(fù)習(xí)一年，第二年再全職備考的。但是按照我自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，我前期復(fù)習(xí)的時(shí)間挺少的，到9月份招生簡(jiǎn)章出來(lái)之前，《社會(huì)心理學(xué)》《測(cè)量》《發(fā)展心理學(xué)》這幾本書(shū)我其實(shí)都沒(méi)有看完，勤思的視頻也沒(méi)有看完，公共課的政治視頻也沒(méi)有看完，也沒(méi)有開(kāi)始背誦，一度覺(jué)得今年是去陪跑了，雖然最初的計(jì)劃也是這樣。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　但是在9月份招生簡(jiǎn)章出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)華東師范大學(xué)今年改科目了，權(quán)衡之下，雖然也要考測(cè)量，以及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)這本書(shū)，但是對(duì)于我而言，由于我是理工科，掌握這兩門(mén)會(huì)比發(fā)展、社心更容易，覺(jué)得自己還可以拼一拼，于是在招生簡(jiǎn)章出來(lái)后我換了目標(biāo)院校。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于擇校這部分，選擇很重要，關(guān)于這部分，勤思也有相應(yīng)的導(dǎo)學(xué)課，在前期可以聽(tīng)聽(tīng)，可以對(duì)整體的院校選擇有個(gè)大概的了解;在招生簡(jiǎn)章出來(lái)之后，勤思也會(huì)有相應(yīng)的公開(kāi)課給大家介紹各個(gè)院校今年的招生情況，包括專業(yè)、考試科目、招生情況等的分析，大家可以多關(guān)注勤思的活動(dòng)，都是可以免費(fèi)參加的。這樣大家就可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，及時(shí)地改變策略。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　前期復(fù)習(xí)znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是2020年底購(gòu)買的勤思的普通全程班的課程，因?yàn)槲沂窃诼?，所以我利用的是下班后?個(gè)小時(shí)以及周末的時(shí)間學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)的第一門(mén)課是普通心理學(xué)，對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)，我也是比較建議先從普心開(kāi)始。我是先看一遍視頻，每看一節(jié)，結(jié)合課本通過(guò)思維導(dǎo)圖建立框架，而且是用自己理解的話術(shù)表達(dá)。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　每一章一個(gè)文件，這樣最后對(duì)整本書(shū)就會(huì)有一個(gè)大體的框架。我前前后后大概用了1個(gè)月的零散時(shí)間將普心過(guò)完了。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　后來(lái)過(guò)年的時(shí)候，疫情在家辦公，在這段時(shí)間我就把教育心理學(xué)看完了，也是用同樣的方式，搭建了知識(shí)框架。對(duì)于教育心理學(xué)這部分，涉及很多理論，并且有一個(gè)時(shí)間線，后續(xù)的理論在基于前者的理論發(fā)展起來(lái)的，所以需要理清理論之間的關(guān)系，他們之間的差異等。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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　　關(guān)于統(tǒng)計(jì)這部分，我是在寒假過(guò)年期間跟著王老師的直播課進(jìn)行學(xué)習(xí)的，可以這么說(shuō)，統(tǒng)計(jì)這門(mén)課真的只要跟著王老師就可以了，我沒(méi)有系統(tǒng)地看過(guò)統(tǒng)計(jì)的書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)節(jié)省了不少時(shí)間，但是最終的學(xué)習(xí)效果也是非常好的，只要跟著王老師的直播課，好好吸收，是完全可以搭建統(tǒng)計(jì)的知識(shí)框架的，再加上后期的強(qiáng)化課，輔以一定的練習(xí)，就可以鞏固了。如果是勤思學(xué)員的話，是可以免費(fèi)參與直播課程的，不是也可以通過(guò)很實(shí)惠的價(jià)格購(gòu)買，好像還有打卡返費(fèi)的活動(dòng)，具體的我忘記了，但是真的是性價(jià)比非常高，而且干貨滿滿的課。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　實(shí)驗(yàn)這門(mén)課我比較感興趣，但是這門(mén)課重在理解和應(yīng)用，我沒(méi)有使用腦圖搭建框架，主要是將參考書(shū)中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，變量、過(guò)程弄清楚，除了郭秀艷老師的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)這本書(shū)，我前期還看了朱瀅老師的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、舒華的《心理學(xué)研究方法》以及外文教材的《心理學(xué)研究方法》，在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候閱讀這些書(shū)籍可能在短期內(nèi)看不到很大的效果，其實(shí)在潛移默化中鍛煉著我們的實(shí)驗(yàn)思維，我建議如果有時(shí)間還是可以看看的。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　到后期10月份，我就只是看郭秀艷老師的那本書(shū)了，因?yàn)檫@是華東出的參考書(shū)目，在后期時(shí)間比較緊的情況下，還是要針對(duì)性地看。另外實(shí)驗(yàn)這門(mén)課，后期強(qiáng)化階段，我看的是勤思的慧慧老師的視頻，我覺(jué)得慧慧老師所教給我們的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思維，是我覺(jué)得很有含金量的，這對(duì)于我們應(yīng)對(duì)出題比較靈活的院校的試題是非常有幫助的。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　沖刺階段znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是10月底辭職，11月正式進(jìn)入全身新備考，我的背誦也是從那時(shí)候開(kāi)始的，勤思的莫扎特手冊(cè)給了我很大的幫助，莫扎特手冊(cè)將需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都以考題的方式整理好了，直接拿來(lái)背就可以了，非常方便，并且有重點(diǎn)有針對(duì)性。對(duì)于背誦，我是早上背一章新的，然后復(fù)習(xí)昨天背過(guò)，如此進(jìn)行鞏固，做到合起書(shū)可以背誦的效果。在快要考試的時(shí)候，就整體過(guò)一遍，這次復(fù)習(xí)就不要求全部背誦，只是為了整體串一遍。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　公共課復(fù)習(xí)znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)于公共課，我的經(jīng)驗(yàn)可能沒(méi)有很大的參考價(jià)值，因?yàn)槲一ㄔ诠舱n上的時(shí)間并不是很多，從最初準(zhǔn)備考研開(kāi)始，我就拿著單詞書(shū)背，利用零碎到的時(shí)間不斷地反復(fù)背誦，然后真題的話也只是做了幾套，但是每天都會(huì)閱讀一篇英文文章保持語(yǔ)感。我個(gè)人覺(jué)得單詞和閱讀的語(yǔ)感是很重要的，可以不求復(fù)習(xí)的時(shí)間多，但是要保證每天都要閱讀。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　雖然最后我沒(méi)有通過(guò)一志愿的復(fù)試，但是對(duì)于初試的這個(gè)成績(jī)我還是很滿意的，因?yàn)榫蜁r(shí)間成本相對(duì)來(lái)說(shuō)性價(jià)比較高，再加上我是工作很多年之后才考的研，所以考慮再三，我就沒(méi)有決定二戰(zhàn)，最后調(diào)劑上岸。如果有考華東認(rèn)知神經(jīng)方向的小伙伴，我建議還是可以跟一下勤思的復(fù)試班的。znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后的最后，把我最喜歡的一句話送給大家“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。希望大家都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做到心中有夢(mèng)，眼里有光!znr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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