距離復試結果出來已經(jīng)半月左右，但是直到此刻，即使是待錄取狀態(tài)，我仍不敢完全松下這口氣。前段時間發(fā)郵件聯(lián)系了心怡的導師，老師說開學后再選導師，雖然沒有明確回復我，但也為我指明了學習的方向，由此倍感前路漫漫，唯有自此不斷上下求索，才可在心理學這條道路上愈行愈遠。

 

　　回首這幾年的考研路，感激路上遇到的許多師友給予我的幫助，所以今天打算在這里分享一點自己這一路來的心得體會，以期對學弟學妹有所幫助。

 

　　一、我的基本情況

 

　　我本科就讀于西南地區(qū)一所普通師范大學，三跨考生。一戰(zhàn)北京大學應用心理，二戰(zhàn)華中科技大學教育心理學，綜合排名第三錄取。

 

　　二、考研動機

 

　　對于道路的選擇這一點，看似簡單，但真的很重要，因為這將會是今后在這條道路上遇到一切艱難困苦時力量的源泉。希望我們都能靜下來，問問自己的內(nèi)心，我想要的到底是什么？向內(nèi)尋求自我的價值，而不被外物左右。

 

　　1、為什么報考心理學？

 

　　就我本人而言我之所以選擇考研是因為選擇了心理學，希望以后從事心理學相關工作，而我本科學校無法選修心理學雙學位，所以留給我的可行的道路只有考研。

 

　　而本科之所以沒有選擇心理學是因為當時對心理學的不了解，以及相比教師而言的就業(yè)困難。但就近幾年的形勢來看，社會對于心理學人才的需求不斷上漲，這一點從國家領導人的講話中不難發(fā)現(xiàn)，以及今年發(fā)布了我國首份《心理健康藍皮書》，即《中國國民心理健康發(fā)展報告》。

 

　　除了社會的需求之外，我選擇心理學的更根本的原因還是由于我自己這種內(nèi)向型的性格。有時候我們早已誤解了榮格對于“內(nèi)向”一詞最初的定義，所謂“內(nèi)向”、“外向”并未絕對的優(yōu)劣之分，只是二者的關注點不同。內(nèi)向不等于羞怯，這種內(nèi)向致使我不斷地向內(nèi)審查自己，并觀察這個世界。而心理學正是這樣一門研究人的內(nèi)部活動和外部表現(xiàn)的學科。

 

　　為什么報考北大？

 

　　這也是我復試時專業(yè)老師所問到我的問題。許多人會用簡單的“高校情結”來解釋，但所謂的這種“情結”究竟是什么呢？高校帶給我的光環(huán)？大城市的車水馬龍？我想更多的是因為高校不僅是“名”校。對我影響很大的一位本科老師畢業(yè)于北京大學，在他的課堂上我學會了和老師自由地探討，不把老師當做絕對的權威，而是在老師的幫助下去自己去獲得真理，以及批判思考的能力。他會向我們描繪北大的樣子，以及他所敬重的老師。自此我心里埋下北大的種子。所以，高校意味著更優(yōu)質(zhì)的教育資源，更廣闊的平臺，它也可以讓我在心理學這條道路上邁出更加堅實的一步。

 

 

　　關于報考華科，是生命中的偶然。其實一戰(zhàn)三跨上北大我做好了失敗的準備，但想著自己年輕所以還能承擔得起這樣的試錯成本。但是二戰(zhàn)有了求穩(wěn)的想法，因為我知道我不會有第三次全心全意準備考研的機會了，如果失敗，我只能選擇公招或者邊工作邊考研。在一位朋友的推薦下，我選擇了華科。華中科技大學作為老牌985、211和雙一流高校，雖然心理學在國內(nèi)并不算頂尖，但卻是一個很高的平臺，這也是其一大優(yōu)勢。

 

　　生命中的偶然，最終會走向必然，我們只需要確定好方向，沿著這條道路先到達中點再到達終點。

 

　　三、華科心理學的一些基本情況

 

　　（1）招收心理學學院、專業(yè)與方向

 

　　華中科技大學2019年考研開始取消了馬克思主義學院的心理學研究生招生，所以目前招收心理學研究生的學院只有：教育科學研究院，專業(yè)為：教育心理學，下設三個方向：人格與心理健康、學習與發(fā)展心理、職業(yè)規(guī)劃與人力資源。

 

　　（2）導師簡介及其他信息詳見學院官網(wǎng)，很詳細。

 

　　（3）報錄比信息不詳，但要考985的話沒有容易一說。近兩年的情況都是總共8個名額，含推免。18年推免4個統(tǒng)考錄4個，19年推免1個統(tǒng)考錄7個。

 

　　（4）初試考核科目是312統(tǒng)考。

 

　　（5）復試情況及經(jīng)驗

 

　　復試線重在公共課都是60，這兩年來都有高分但被公共課刷掉的情況。復試比1:1.2，復試淘汰率低，所以只要進入復試成功幾率很大。

 

　　復試考核主要分三個部分，在一天之內(nèi)完成。

 

　?、俚谝惶煸缟?：00-10：00是專業(yè)筆試，專業(yè)筆試只有4道論述題，考核內(nèi)容很廣泛，但會涉及到老師的研究方向的領域，所以這也是一個提示點。比如，華科教科院心理學有一位老師主要研究學習思維，所以在復試時出了一道題問：用各流派的理論來解釋創(chuàng)造性思維，并說明如何應用到實際學習中？

 

　?、谠缟?0：00后開始英語綜合考核，考核內(nèi)容包括英語3分鐘左右的自我介紹，聽一段聽力并回答老師的問題，以及英語專業(yè)文獻閱讀并回答老師的問題。所以準備復試時建議每天聽點VOA慢速英語保持語感和擴大知識面。英語專業(yè)文獻閱讀我個人認為讀懂專業(yè)詞匯最關鍵，因為憑著準備初試以來的我們的專業(yè)知識儲備，只要有了關鍵詞，就算文章內(nèi)容沒有看太懂，在回答老師問題時也會大概有個方向。所以平時在看書時要多多積累專業(yè)詞匯，準備復試時可以利用專業(yè)術語表來學習專業(yè)詞匯，我用的是《心理學與生活》后面的專業(yè)術語表。復試時，閱讀文獻的時間很短（大概1分鐘），很難瀏覽完整篇A4篇幅的英語文獻。所以，讀懂專業(yè)詞匯、看懂標題真的很重要。如果想要達到流暢閱讀的水平絕非是十天半個月能夠達到的，所以短期突擊的話，掌握專業(yè)詞匯是最經(jīng)濟的辦法。除此之外，閱讀核心期刊的英文摘要也是一個方法。

 

　　③下午2：30開始專業(yè)面試，采取的是多對一的形式。根據(jù)復試名單順序先在教室候場，然后在你前面一個同學進考場時你也會進去抽題，然后在考場門外候場，前一個同學面試的時間就是你準備這道題的時間。每個同學面試15分鐘左右。進去可以先遞交自己的個人簡歷，這一點情況也是依具體而定，同學院有些專業(yè)的老師則聲明不需要遞交個人簡歷。準備個人簡歷是為了在短時內(nèi)讓老師對自己有一個全面了解，尤其是突出自己的優(yōu)勢，讓老師對你的提問有針對性，這樣一來自己也可根據(jù)簡歷預設老師的問題，早做準備。如果不讓遞交簡歷的話，也可以把簡歷濃縮成自我介紹。比如，今年我面試時老師就有根據(jù)我的簡歷提問我本科期間發(fā)表的一篇論文的主要內(nèi)容。在此我也想順便提到的是，作為研究生，進行研究的能力是自身素質(zhì)的重要體現(xiàn)，如果在本科期間有機會接觸到實驗、課題、論文，不論是本專業(yè)還是跨考都應努力去爭取，因為這種學習和研究的能力是共通的。

 

　　四、具體科目備考經(jīng)驗

 

　　1.英語

 

　　其實兩次考試我的英語成績都不算特別拔尖，只能說沒有拖后腿，第一次考英語二的確相對簡單，19年英語一新題型連續(xù)第三年出最難的排序題，這是很多人沒有料到的，這道題我也全軍覆沒。所以，在此提醒大家的是，不要去猜重點，所有的都是重點！

 

　　（1）關于單詞，越早開始越好，因為這將為你后期的關鍵期節(jié)省出許多黃金時間。我大概是從大三左右開始每天早上抽1到2個小時背單詞，每天不斷，并在開始新的內(nèi)容前復習前一天的內(nèi)容。單詞不要想著記一次就能牢固，唯有不斷重復、重復、重復。選擇哪本單詞書我認為并不是很重要，重要的是重復、重復、重復。并且把單詞滲透到長難句，滲透到閱讀。qi8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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       到第一年考前，我把單詞書前前后后完整地背了10遍左右。一戰(zhàn)后18年1月到7月前幾乎沒有翻過單詞書，到暑假開始正式準備時，記得的單詞比忘記的多。所以二戰(zhàn)記單詞的壓力相對較小。二戰(zhàn)換了一本單詞書，是為了打破第一本單詞書的定勢（第一本單詞書用久了，會存在心理學上所講的“練習效應”和“順序效應”）。在后期，大概10月開始每天只重復反復記不到的頑固單詞，隔幾天再全面復習一個單元。

 

　 （2）關于長難句和閱讀，可以參考一些視頻或者教材掌握基本的語法后，自己嘗試分析真題中的句子。因為前期的功力不夠，做閱讀錯一半以上都是正常的。但考研的同學都知道真題的珍貴，我們也不可能只潦潦草草地刷一遍。所以第一遍做真題不建議此刻立即查看答案，而是在限定時間做好題后，返回原文，精讀每一句并劃分句子成分，標出每一個不認識的單詞，時間充裕的同學可以逐句翻譯并寫下來，這樣同時也是練習了翻譯。qi8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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       翻譯的同時再檢查自己的答案。第一遍是最花時間的，但認真堅持下來無論在單詞、長難句閱讀還是翻譯方面，收益真的很大。第二遍側重流暢地閱讀以及分析選項的對錯，并總結對的理由（如概括了段落大意、符合作者觀點等）與錯的理由（如張冠李戴、夸大等）。這個時候可以參照黃皮書真題答案解析看自己的思路和答案解析的思路哪里不一樣。qi8勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!
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       但這里我個人認為黃皮書的答案解析部分更多是基于對文章逐字逐句的完全理解，在實際做題過程中其實我們的閱讀速度和能力很難做到每句話都理解清楚，所以這時候段落大意以及句子之間的邏輯關系顯得特別重要，比如論點和論據(jù)的關系，轉折關系等。第三遍則是加強第二遍所總結的應試技巧，以及對自己反復出錯的題目的再分析和總結。

 

　　（3）關于作文，認認真真背例句和范文，考場上會有用得到的東西的。當你能滾瓜爛熟地背出20個主題例句、10篇大作文、10篇小作文的時候，絕對能緩解你的考前焦慮。至于如何背到滾瓜爛熟，我后面會專門寫道，適用于一切需要背的科目。

 

　　2、政治

 

　　二戰(zhàn)政治72，低于平時練習水平。本專業(yè)和政治相關，對于政治這一科我能給出的建議是：

 

　?。?）基礎不好或者從來沒有接觸過政治4大科目的同學一定要提前準備，不要等九十月份才匆匆忙忙地開始背。暑期乃至暑期之前把基礎概念、知識學懂，刷完題真的是個需要時間的工程。后面沖刺階段要把時間留給分析題。

 

　?。?）建議第一遍做題的時候單獨拿出白紙寫答案，然后把錯了的再在試題冊題號上做好標記，以便第二遍刷題，有時間的還可按照第一遍的方法，再刷第三遍。

 

　?。?）刷題也要利用好答案解析，把錯了的題目的答案解析冊相應的題號也標出來，劃出相應的知識點并補充相關的知識點，這樣答案解析冊就可以發(fā)揮錯題本的作用，每天的零碎時間也可來復習政治選擇題知識點。

 

　　3、專業(yè)課

 

　　專業(yè)課是決定考研成敗的大頭。而我自己第一年考研失敗也是敗在專業(yè)課上，關于這一點也是我第二年重點反省的內(nèi)容。

 

　　（1）跨專業(yè)如何學習扎實的心理學知識？

 

　　由于我較早地就決定了要考研，所以在大二大三時間還比較空余的時候我會去我們學校心理學課堂上旁聽。雖然學習的內(nèi)容不多，但至少感受到了真實的心理學的課堂環(huán)境。除此之外，對于一般的跨考生而言，在時間上最經(jīng)濟的方式就是參加線上課程。我當時報了勤思的課程后有時間就會在APP上聽課，這樣可以更加自由地安排自己的時間。而勤思的課程也是根據(jù)你所報考的不同院校，不同參考書，有相對應的課程。授課老師也是各大高校的老師，所以質(zhì)量還是很高的。尤其是對于像我本人這樣純文科跨考生而言，心理學的實驗、統(tǒng)計、測量三門課程真的很重要。

 

　?。?）如何安排專業(yè)課復習的進度？

 

　　其實聽完勤思的基礎課程，只要自己跟著老師把知識點掌握到了的話，要相信自己現(xiàn)在已經(jīng)是一個心理-學本科生同等水平了。所以，建議在暑期前，最晚7月底左右結束第一輪基礎知識的學習，在學習基礎知識的過程中配合一些練習題。8到9月進入強化階段，結合課程鞏固重難點知識并建立起學習框架，可以嘗試自己畫每個章節(jié)、每本書的思維導圖。10到11月要完成背誦工作，并爭取一周做1到2套真題，不管自己知識掌握到那個程度，都要進行模擬考試。12月則是最后的沖刺階段，查漏補缺，做到知識點張口就來。

 

　　（3）如何背誦？（也適用于英語作文和政治）

 

　　北大應用心理參考書目多達11本，所以背誦是個難題，第一年自己也是敗在這11本“巨著”上。312統(tǒng)考雖然只有7本參考書，但因其題型豐富，也要花時間準備一些非常細小的知識點以及練習題目，所以無論統(tǒng)考還是自命題，在背誦上所花的時間成本是差不多的。在總結第一年失敗的經(jīng)驗后，結合英語單詞的學習經(jīng)驗以及科學的依據(jù)，我發(fā)現(xiàn)：一切艱難的背誦工作只要遵循“艾賓浩斯遺忘規(guī)律”是有可能達到牢固并能夠隨意提取的效果的。關于“艾賓浩斯遺忘規(guī)律”學心理學的同學都不會陌生，所以我在這里也不贅言。難點在于制定背誦計劃并嚴格遵循。

 

　　五、其他

 

　　二戰(zhàn)心態(tài)問題

 

　　因為二戰(zhàn)，難以再接受一次失敗，那種焦慮不安的心理是可以體會的，但我們所害怕的都是一些還沒有到來的東西，在此時，它甚至還沒有一個模模糊糊的影像。而看看我們所擁有和存在的東西，是我們已經(jīng)積累了一年多的知識、實戰(zhàn)經(jīng)驗以及各種試錯后的反思。所以，對于二戰(zhàn)考生而言還是有優(yōu)勢的。并且，高校值得你來第二年。

 

　　如何進行模擬考試？

 

　　初試備考階段，尤其是沖刺階段進行模擬考試能讓我們提前適應考試環(huán)境，避免過度的焦慮。建議每周進行模擬測試時自己只帶上筆和試卷找一個自己平時不去的陌生的教室或環(huán)境，手表放在距離自己較遠的地方，在模擬前做好一切準備，按照真實考試時間和科目安排進行模擬測試。測試完后給自己評分。

 

　　不知不覺已經(jīng)敲下了這么多字，但也只是我個人的經(jīng)驗罷了，在我備考期間我也參考了許多學長學姐的經(jīng)驗，嘗試過一些，有合適的，也有不合適的，所以還是希望大家能根據(jù)自己的情況適時調(diào)整。希望對后來的同學有所幫助。

 

　　愿每個努力拼搏的人都能夢想成真！