本文源自學生投稿，為學生真實心理學考研經(jīng)驗，勤思首發(fā)，轉(zhuǎn)載請申請。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　一開始，對于考研的信息和院校以及需要做的準備完全沒有了解，從學長學姐那得來的只言片語反而讓我更加矛盾，后來聽了勤思在學校的講座，也從學長學姐和網(wǎng)上調(diào)查了一下，最終選擇了勤思的輔導班。我覺得勤思就是考研最好的后勤，在前期省去了我很多的時間，去查閱資料，搜集信息。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　對心理學考研的難度和相關(guān)的院校及專業(yè)信息，通過規(guī)劃老師的詳細指導后有了一定的了解。信息的不對稱在考研的院校和專業(yè)選擇真的時很大的劣勢，身邊就有這樣的同學，對院校的參考書目和考試難度的不了解，信息的得知不及時，在正式報名前，換了幾次院校，嚴重影響了前期的復習進度。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　由于是應(yīng)屆考研，所以平時的復習就在圖書館，我覺得對于我這樣的自制力不夠強，很容易自我放松的學生，選擇一個學習氛圍好的環(huán)境很重要，有一個志同道合，相互監(jiān)督的研友那就更好了。對于專業(yè)課的復習，在3-6月暑假之前，學校還有課程以及一些雜事，整塊的時間不是太多，主要是用來看勤思的專業(yè)課視頻，同時每天堅持背單詞和看一些英語輔導視頻。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這應(yīng)該算是我的一輪，主要放在英語和專業(yè)課上，對專業(yè)課的復習很細致，結(jié)合參考書目，把每本書都仔細的過一遍，在老師的講解下進行理解，并沒有去背誦。特別喜歡王老師的統(tǒng)計，對于我這樣的文科生，數(shù)學渣簡直就是福音，有了統(tǒng)計王老師的統(tǒng)計，相當于解決了專業(yè)課最難的一部分，每當有不懂的地方，就把王老師的課拿出來看一遍，這個過程貫穿了我整個考研過程，王老師的統(tǒng)計課也看了五六遍，我覺得數(shù)學不好，統(tǒng)計不會的學生完全不用擔心，有了王老師的統(tǒng)計課，真的挺簡單。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　進入暑假后開始有完整的時間復習，重點仍然放在英語和專業(yè)課，專業(yè)課開始進行自己的重點梳理，做出思維導圖，加強理解記憶，同時結(jié)合勤思的講義和習題，這點真的很重要。英語就是保證每天的做題量，不斷的刷真題，單詞的背誦是一以貫之的，什么時候都不能落下。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　政治上開始在學習疲累的時候，看一下視頻，同時，每天晚上刷兩個小時的題。勤思的輔導員我覺得是其特色，也是很有幫助的地方，目標院校的學長學姐對你的復習方向，復習重點以及院校信息的搜集真的很重要，套用一句老話，方向不對，努力白費。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　在此，要特別感謝我的韓學長，韓老哥，不論什么時間什么問題，都不厭其煩的極其認真負責的給我解決，真的給了我很大的鼓勵和幫助，不多說，開學一定請他吃飯，哈哈。暑假之后，就是關(guān)鍵的沖刺階段了，這時候開始關(guān)注重難點，同時進行不斷的背誦了。前期的功夫很重要，理解了之后背誦就會很快，否則，背的快也忘的快。可能不同的院校側(cè)重點不一樣，在這里重點說一下心理所。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　這次考試，在專業(yè)課上吃了很大的虧，我想當然的自作聰明，把前三年的真題中考過的大知識點給劃掉了，覺得考過了不會再重復考，就沒有很認真仔細的去背誦。結(jié)果，今年的考試再次出現(xiàn)了之前考過的重點。勤思準備的真題我們要好好利用，搜集起來真的很不容易，網(wǎng)上你基本上是找不到也找不全的，現(xiàn)在來看，心理所沒有所謂的重點難點，都需要你去背誦，就像統(tǒng)計，很多院校會在考試的時候給出公式，同時計算難度不大，但今年心理所的大題就有相關(guān)系數(shù)的所有公式的默寫，同時還有手算的方差分析。這些東西都是很多人略過的重點，所以，相對于背誦，理解真的更重要，在心理所的大題上體現(xiàn)的很明顯。EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　從準備考研的那一天起，這一年多的時間直到錄取結(jié)果出來的那一天才真正放松下心神，可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡一覺，這中間的感覺每個考研人都懂，是經(jīng)歷，更是收獲，念念不忘，必有回響，祝福你，考研人!EmO勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!