考研，是一個閉環(huán)任務(wù)，總有個結(jié)果：成 or 敗。

 

　　當你踏上考研道路的那一刻，對這個結(jié)果的信念就一直伴隨始終，這個信念可能會影響你的情緒，影響你的自我判斷，影響你的效率，直到最后影響你的結(jié)果。

 

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　　考研的動機有很多種，有的人是為了提高競爭力（高校文憑、升職加薪），有的人是為了逃避外在壓力（不想工作、家人要求等），有的人是為了理想，也有的人單純因為興趣，甚至啥也不為，只是想體驗一下。在我看來這些動機都是平行的，沒有誰比誰高貴，首先要接納自己考研的原因，并且把這個原因能帶來的力量發(fā)揮到極致。

 

　　其實我們大多數(shù)人考研的原因都是混合的，我選擇考研的原因主要是因為對自己的本科發(fā)展和水平不滿意，說白了就是本科沒混好，覺得自己很差勁，想要充實自己，想要證明自己，至于選擇這個專業(yè)就純看興趣了，然后完美的包裹上理想的面包糠，告訴自己：你是有追求的人，為了理想，你要堅持。我不是很在意以后的職業(yè)或者薪資水平，比較在意現(xiàn)在我做的事情能不能讓我的精神世界得到滿足，從這個角度來說，考研對我來說可能只是一種手段，并不是目的。

 

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　　我不是很想承認我是二戰(zhàn)考生，但是事實如此了。

 

　　北師大764

 

　　作為心理學考研大軍中三跨考生的一員，不可避免的就是考研前的一番盲目摸索，目標院校的確定，專碩學碩的選擇，學習規(guī)劃的制定，輔導班的選擇等等。

 

　　目標院校和專碩學碩的確定：選擇目標學校主要還是取決于你的動機吧，心理學的學校無非分為三種，第一種是心理學排名靠前學校名氣大的學校，比如：北大，北師大，中科院，華東等985院校；第二種是學校名氣大，心理學排名不是很好的院校，比如南開大學，中山大學，南京大學，天津大學，吉林大學，四川大學等等985院校；第三種就是心理學認可程度比較高的非985的211院校，比如陜師大，南京市大，蘇州大學，湖南師大，東北師大，華中師大，華南師大，西南大學等等，還有就是一些雙非院校了，也有挺多很心理學實力不錯的，比如天津師大，遼寧師大，深圳大學等等。因為我本科是985（不過是個爛專業(yè)），避免不了眼高手低，而且我喜歡挑戰(zhàn)，就一下子就把目標定在了北大。

 

　　我仔細對比了各個學校的專碩學碩的區(qū)別，一方面覺得我是跨專業(yè)，擔心專碩學不到專業(yè)的深度，也考慮到以后會讀博，另一方面北大專碩學費（無住宿）對我來說有點接受不了，再有就是我覺得英語成績還可以，考英語一對我來說也不會很難，所以就定在了北大學碩，每年只招2人左右，當時跟我的課程顧問田老師討論了很久，田老師也勸過我，無奈牛脾氣，越勸越想考。

 

　　機構(gòu)的選擇：我選擇勤思的原因就是因為專業(yè)吧（后續(xù)的情況也確實證明了其專業(yè)性），聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，我當時大概比較了幾家機構(gòu)之后就基本確定了，從信息的專業(yè)性，從課程師資的專業(yè)性，從考上的師兄師姐分享的經(jīng)驗來看，勤思并非一家只是做考試輔導的機構(gòu)，做的更多的還是教育，心理學綜合能力的教育，從師兄師姐在交流會上的分享可以看得出來，學生們表現(xiàn)出來的專業(yè)素養(yǎng)和氣質(zhì)深深吸引了我。我覺得這一點跟勤思的師資密切相關(guān)，因為我個人接受教育的理念就是“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，這個“師傅”也一定要是大師、教授級別。我沒考慮過“自學”的原因是因為，我不認為“自學”這個詞的定義是準確的，學習的過程從來都是我自己完成的，從輸入到輸出，有沒有課程都是自學，并且那些參考教材之所以稱之為教材，譯“教學的素材”，本身應(yīng)該是寫來給老師教學使用的，用來自學是不恰當?shù)?，也容?ldquo;吸收不良”，相反，拿到勤思的課程，我才真正感覺到我是在自學，是真正的吸收和學習的過程。我當時也比較了一些其他機構(gòu)，但是很多方面達不到我的需求，就都放棄了。就這樣報了勤思的課程之后就開始了緊張的復習。

 

　　學習開始過程：專業(yè)課規(guī)劃比較簡單，就是嚴格按照勤思的時間安排走的，一步步來，畢竟是北大啊，為了給足它面子，能逃的課就逃，能不參加的活動就不參加，考北大就得有考北大的樣子。由于動機過于強烈，根據(jù)耶克斯-道德森定律，在復習過程中經(jīng)常出現(xiàn)焦慮情緒，當時的輔導員真真老師花了很多時間幫我調(diào)整情緒，接納自己的情緒。為了調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒，五一假期我去了北京，到了北大校園，聞了北大的花香，喂了北大的鴨子，拍了一張北大的照片，北大就像一個強磁場，把我緊緊吸住，久久不愿離去，我的決心更堅定了。第二天我去了勤思總部，跟田老師詳細聊了聊，決定為我的目標進行一項深度投資：我報了勤思的集訓營。這時候，踏踏實實回學校備考了。

 

 

　　噩夢到來：帶著時而焦慮、時而自信的狀態(tài)一直學到了8月結(jié)束，還不錯，暑假沒回家的決定還是非常正確的，該打的基礎(chǔ)打好了，該梳理的框架也梳理好了（這可是經(jīng)過真真老師檢驗的）。晴天霹靂，北大招生簡章出來的那一刻，我蒙了，北大學碩取消統(tǒng)招，這無疑對我成功建立起的信息重重一擊，我該腫么辦？我還考不考？我要考哪里？我為什么這么倒霉？就這樣糾結(jié)、彷徨了將近一個星期，后來田老師給我指了條明路--北師大腦院764，之前對這個方向不是很了解，了解之后就基本確定了調(diào)整方向，因為764的書單比北大少，所以調(diào)整起來也比較方便，勤思幫我換成了764的課程，輔導員也換成了764的一個師姐，集訓也安排成764的集訓了，十月一號參加。就這樣，我又投入了新目標的戰(zhàn)斗。由于北大學碩不考名詞解釋，所以我一開始復習的時候并不是很注意細節(jié)問題，只重視宏觀框架，而764考10題名詞解釋，這就對我的復習方式提出了挑戰(zhàn)，還好10月參加集訓很好幫我彌補了這一點，每一個科目都進行非常仔細的梳理，每個題型也都進行了專項的刷題訓練，讓我一下子對764的風格和方向更加熟悉和了解了。集訓結(jié)束之后，我也就回學校繼續(xù)安心復習了。

 

　　關(guān)于二戰(zhàn)：我一戰(zhàn)考了***分，就參加了模擬復試，然后就開始準備復試了，當時聯(lián)系了一個老師，我很感興趣的方向，了解之后也比較喜歡這個老師，但是她明確跟我說的是不確定是否有名額，我從2月25號就到實驗室實習，一直到復試3月13日，最后因為名額問題，沒有順利錄取，期間也有其他老師聯(lián)系我，但是也被我婉拒了，我給自己的理由就是：我不是為了學歷考的，而是為了自己想做的事情，這個目的沒有達到，就算錄取了，對我來說也是失敗。于是我從2018年四月份開始在實驗室做助理到十月份，19考研準備了一個多月，因為基礎(chǔ)還算扎實，英語沒有復習，只復習了專業(yè)課和政治，今年考了***分，到現(xiàn)在的順利錄取。

 

　　（三）專業(yè)課與公共課復習建議

 

　　1. 專業(yè)課：我的學習方法其實很少，主要是課聽得多，反復聽，聽不定反復聽，王老師的統(tǒng)計我可能聽了有七八遍，第一遍的時候我花了15天，只學統(tǒng)計，每天都沉浸在統(tǒng)計的世界里，每一段難的地方都手動來來回回拖了很多遍，可能我的數(shù)理基礎(chǔ)還可以，所以15天基本上比較有質(zhì)量的學完了一本統(tǒng)計。不過第二輪再回到統(tǒng)計的時候，就發(fā)現(xiàn)之前理解的東西都忘了差不多，還是要重新來過，所以王老師的統(tǒng)計課一定要反復，學習就是反復的過程。其他科目我覺得復習起來都有自己的邏輯，普心是橫向框架，每一章都可以整理成一張A4紙的樹狀圖。發(fā)展心理學是縱向框架，一根時間主線可以貫穿整本書，每一個階段從動作、認知（感知覺、記憶、思維等）、社會等角度發(fā)展變化。764的實驗指定書目是舒華的《心理學研究方法》，但是我沒有看過這本書，我看了郭秀艷和朱瀅的這兩本，我覺得實驗心理學這科主要考的是你的邏輯性和心理學的專業(yè)性，多了解各個角度，多嘗試各種方法，多體會各種實驗技巧這些比死看書重要得多。

 

　　2. 公共課：政治真沒什么好說的，因人而異吧，你復習半年跟復習三個月可能不會差很多，主要還是跟英語和專業(yè)課的協(xié)調(diào)?？佳杏⒄Z學習最重要的素材就是真題了，我個人感受學英語閱讀就和學心理統(tǒng)計的感覺類似，需要反復咀嚼，反復理解，反復體會，不能僅僅停留在這個選項為什么正確，而且要明白為什么不選其他三個選項。英語閱讀推薦王江濤的閱讀課，作文建議主要自己提前練，不要指望模板，模板當然可以看，拿來自己平時練習作為參考就可以了，最重要的還是自己寫，可以自己總結(jié)自己的模板。

 

　　考研不是一件簡單的事情，既然選擇，那就堅守！你有你選擇的理由，那就努力讓它成為你的自由！