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兒童期兒童言語的發(fā)展
書面言語的發(fā)展從識(shí)字--閱讀--寫作階段;其中寫作發(fā)展分為:準(zhǔn)備階段--過渡階段--獨(dú)立寫作階段;內(nèi)部言語的發(fā)展
?。?)內(nèi)部言語的發(fā)展是在口頭言語即出聲言語的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的;
(2)內(nèi)部言語的發(fā)展與書面言語的發(fā)展密切聯(lián)系,書面言語的發(fā)展促進(jìn)內(nèi)部言語更快的發(fā)展,另外內(nèi)部語言的發(fā)展使書面言語的發(fā)展更為完善;
(3)內(nèi)部言語的發(fā)展與智力發(fā)展水平特別是思維發(fā)展水平相聯(lián)系,內(nèi)部言語的發(fā)展是智力活動(dòng)的重要前提,智力活動(dòng)的發(fā)展也促進(jìn)內(nèi)部言語的發(fā)展;內(nèi)部言語的發(fā)展階段:出聲思維階段;過渡階段;無聲思維階段;
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