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2012勤思學(xué)員席*遠(yuǎn) 考入西南大學(xué) 心理學(xué)
專業(yè)課229 總分366
整個(gè)考研的復(fù)習(xí)過(guò)程,只要做到沉下心來(lái),排除雜念,方法得當(dāng),持之以恒,就一定能學(xué)有所成
首先介紹一下我自己的情況。我畢業(yè)于2010年,本專業(yè)是新聞學(xué),參加了2011年和2012年兩年的心理學(xué)統(tǒng)考。
由于我身邊沒(méi)有志同道合的同學(xué),也不認(rèn)識(shí)任何學(xué)心理學(xué)的老師或者學(xué)長(zhǎng),另外,我的認(rèn)知風(fēng)格是偏場(chǎng)獨(dú)立性的,所以我選擇了自己在家里自學(xué)迎考。我本專業(yè)不是心理學(xué),也沒(méi)有輔修過(guò)心理學(xué),可以說(shuō),心理學(xué)專業(yè)課的基礎(chǔ)幾乎為零。
作為一個(gè)文科生,自學(xué)心理學(xué)可謂是困難重重,尤其是心理統(tǒng)計(jì)學(xué)和心理測(cè)量學(xué)。自己看教科書(shū),看久了會(huì)頭暈,有時(shí)候大腦會(huì)陷入一種混亂的狀態(tài),感覺(jué)自學(xué)到一定程度,就遇上了瓶頸,難以突破,于是后來(lái)就萌生報(bào)一個(gè)班的想法。網(wǎng)上的輔導(dǎo)班有很多,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,我最終選擇了勤思。理由如下:勤思心理學(xué)的師資力量強(qiáng)大;勤思宣揚(yáng)的不是投機(jī)取巧,而是踏踏實(shí)實(shí)把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。這一點(diǎn)很契合我的想法,我想報(bào)的輔導(dǎo)班不僅僅是要讓我能通過(guò)考試,而且要能幫我把專業(yè)課的基礎(chǔ)打扎實(shí)了,這樣以后才可能有長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。
可惜的是,第一年,我覺(jué)悟得太晚,我在距考前1個(gè)多月的時(shí)間才匆匆報(bào)了勤思的沖刺班,由于自己準(zhǔn)備得不充分,最終慘遭滑鐵盧,總分連國(guó)家線都沒(méi)有到,心理學(xué)專業(yè)課只考了160分。
第一年的失敗讓我消沉了一陣子,但是我想,既然已經(jīng)學(xué)了這么多了,放棄未免太可惜了。于是調(diào)整好心態(tài),準(zhǔn)備再戰(zhàn)。這一次,早早地報(bào)了勤思的網(wǎng)絡(luò)全程班。收到基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班的課程之后,我每天都會(huì)花一部分時(shí)間看教學(xué)視頻。網(wǎng)絡(luò)班的一大好處是,課的內(nèi)容可以反復(fù)看。需要指出的是,看視頻很重要,但是看視頻仍然不能代替看書(shū)。個(gè)人認(rèn)為,看書(shū)面材料和視頻資料是相輔相成的。教材是以文字編碼的,其概括性抽象性較高。而視頻是以圖像和聲音的方式編碼的,這不同類型的刺激作用于不同的感覺(jué)通道,即是多管齊下,最終的結(jié)果是知識(shí)的記憶能夠得到很好的鞏固和強(qiáng)化。
我到復(fù)習(xí)的后期階段(所有教程都看過(guò)一遍之后),基本上養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣。在精神比較抖擻的時(shí)候,看教材和勤思的講義。在學(xué)得很疲倦或者眼睛干澀的時(shí)候,就合上書(shū)本,閉上眼睛,聽(tīng)聽(tīng)之前已經(jīng)看過(guò)的教學(xué)視頻。這樣即使在休息的時(shí)候,也可以讓知識(shí)從耳朵里灌進(jìn)去。
在知識(shí)掌握了八九不離十之后,考試只是個(gè)檢驗(yàn)的形式罷了,沒(méi)什么可怕的。整個(gè)考研的復(fù)習(xí)過(guò)程,只要做到沉下心來(lái),排除雜念,方法得當(dāng),持之以恒,就一定能學(xué)有所成。最后,祝還在考研路上拼搏的同學(xué)們能夢(mèng)想成真,真心感謝勤思考研給我的幫助。
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