你當(dāng)前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗-學(xué)員日記
2012勤思學(xué)員史*梅 考入北京師范大學(xué) 刑法學(xué)
專業(yè)課275 總分422
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,短短的大學(xué)四年生活即將逝去,或許我們已經(jīng)來不及抓住它的尾巴,再追憶過去的種種美好與不快,但至少可以留下些許有價值的建議供學(xué)弟學(xué)妹們參考,使他們在未來的征程中走得更加順利。在此我要感謝勤思考研的老師和輔導(dǎo)員們,是在你們的幫助你讓我有信心,有毅力堅持到最后,專業(yè)課順利通過初試、復(fù)試。接下來,我將就自己在考研過程中的感想與大家分享,愿對2013年考研的你們有所幫助。
初始階段
一、英語方面
對于英語超級牛逼的些許人來說,它是小case,隨隨便便也答個60分以上,但對于我們大多數(shù)人來說,它是一個不斷積累、循序漸進的過程,需要我們幾個月如一日,甚至一年如一日地去學(xué)習(xí)它,提高它。具體來說,需要注意以下三點:
1、攻克心理障礙。不要認為自己四、六級沒過考研英語就絕對沒戲,這完全是兩碼事,四、六級重在你的快、準、狠,而考研英語只需你在規(guī)定的時間內(nèi)將試題答完即可,在答題順序方面并無要求。
2、堅持記憶單詞、練習(xí)閱讀理解。這兩方面是相互促進的。單詞量的不斷擴充,必然使閱讀理解的正確率上升;而把單詞置于閱讀理解中記憶則會更加快捷、方便。另外,在平時做閱讀理解時,一定要一口氣把四篇做完,切忌一天做一篇,否則,根本達不到練習(xí)的效果,即使后期要花費好幾天工夫去理解、消化它們,那也沒關(guān)系,因為我們追求的是質(zhì)量而非數(shù)量。
3、最后,我想重點說一下大家普遍關(guān)心的時間安排問題,僅供參考。1、3月—8月,單詞記憶、閱讀理解模擬試題練習(xí),為后期集中攻克十年真題積蓄力量;2、8月—12月,集中攻克十年真題。做歷年真題的過程,其實就是在透析、預(yù)測來年真題的過程。真題至少要做三遍。最終的效果是歷年真題中“無一單詞不認識,無一句話不會翻譯”;3、12月—考試,在閱讀并背誦歷年真題作文范文的基礎(chǔ)上,自己試著構(gòu)思并獨立完成選定話題或圖畫的作文,至考前,至少寫十篇以上,培養(yǎng)自己的英語構(gòu)思及語言組織能力。
二、專業(yè)課方面
由于北師大的指定教材比較少,所以我結(jié)合勤思的輔導(dǎo)教材和真題,從始至終我總共看了八、九遍吧。前三遍只是“看”。此處的“看”并非走馬觀花式的看,而必須是逐字逐句、逐行逐段地看,不放過任何一個知識點。2012年的真題告訴我們:任何一個知識點都有可能作為真題出現(xiàn),切不可存有僥幸心理。前三遍的仔細閱讀加深入理解都是為了后期的記憶鑒定基礎(chǔ),其主要在九月份以前完成。九月份以后全力轉(zhuǎn)入背誦階段。由于北師大老師的閱卷風(fēng)格是“點全的基礎(chǔ)上有所論述,就不會丟分”,所以一定要就每個知識點所涵蓋的內(nèi)容精確記憶。
三、政治方面
政治我是從九月份開始的。首先把紅寶書看了兩三遍,隨后每天看一些理論,再輔助著做一些客觀題。在做題的過程中查漏補缺。11月下旬以后,可以將2006年至今的歷年真題做一下,檢查自己的相關(guān)知識點是否牢靠,再及時翻閱紅寶書予以鞏固。12月下旬以后,買任汝芬最后四套題、肖秀榮最后四套題仔細研究,對于主觀題尤其得重視。2012年的政治真題告訴我們,此八套題真的很靈驗。
復(fù)試階段
由于北師大復(fù)試時間較早,所以我準備的也很倉促,就該過程中的一些心得總結(jié)如下,僅供參考。專業(yè)課方面。依然重在基礎(chǔ)理論。出題永遠不會難于初試,此處不再贅述。
英語方面分日常英語與法律英語。關(guān)于前者,可以上網(wǎng)查詢及自己構(gòu)思,多準備一些話題,不至于被老師問得啞口無言。至于后者,其實并不是非常嚴格,可以事先看一下相關(guān)的書籍,就抽到的問題能稍加論述即可,可以不是很專業(yè)。但一定要盡可能流利。
復(fù)試過程中還需注意:1、禮儀方面。應(yīng)舉止文明禮貌、態(tài)度謙和、著裝整潔;2、切忌過分緊張??梢酝ㄟ^深呼吸或心理暗示調(diào)節(jié)自己緊張的心情,以平和的心態(tài)應(yīng)對老師的詢問;3、切忌不懂裝懂。復(fù)試階段老師可能會問及教材以外的東西,如果真的不知道,就實話實說,切不可硬著頭皮逞強,否則會給老師留下不好的印象,最終影響復(fù)試成績。
以上便是我在考研過程中的一些感想,望對大家有所幫助,也愿你們在來年的研究生考試中金榜題名。
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請在30日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:wlnannan )