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2012勤思學(xué)員張* 考入首都師范大學(xué) 教育碩士
專業(yè)課132
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長且艱苦的過程,但考研給予莘莘學(xué)子們最大的鼓勵(lì),就是無論這個(gè)過程多么痛苦,如果你付出的足夠多,它所給我們的回報(bào)一定比我們預(yù)測的結(jié)果還要出色的多。在走過這條荊棘之路過后你會最終發(fā)現(xiàn),我們的付出沒有白費(fèi)。
在專業(yè)課的復(fù)習(xí)之中,首先你要有這門課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷并且成績合格,但如果你根本沒有接觸過這門課也沒有關(guān)系,只要你肯花比別人多一倍、甚至兩倍的時(shí)間刻苦鉆研,你一定會成功。(以上建議只針對文科專業(yè))
專業(yè)課復(fù)習(xí)方法包括以下幾個(gè)方面:
設(shè)定計(jì)劃
在復(fù)習(xí)過程中,你一定要清楚在時(shí)間上、內(nèi)容上的安排。需要設(shè)置長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
舉例:
專業(yè)課有3本教材,按教材的邏輯順序復(fù)習(xí)。如教育心理學(xué)(5月-6月);教育學(xué)(7月-8月);教育方法論(9月-10月);總復(fù)習(xí)(10月-1月)
合理分配每門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間。如教育心理學(xué)包括10章,復(fù)習(xí)2天/章,復(fù)習(xí)全書需要20天,當(dāng)月最后10天再復(fù)習(xí)一遍。
學(xué)習(xí)程序
第一遍:通讀,建立印象。
第二遍:熟悉一級目錄,建立總框架;理解內(nèi)容,進(jìn)行知識建構(gòu)。
第三遍:熟悉二級目錄,建立框架分支;熟悉內(nèi)容,嘗試記憶。
第四遍:按照框架復(fù)習(xí),結(jié)合可能會出現(xiàn)的考題整理并豐富內(nèi)容。
第五遍:記憶
第六遍:嘗試自命考題背誦
第七遍:記憶、背誦、填充
第八遍:記憶、背誦
第九遍:記憶、背誦
第十遍:記憶、背誦
學(xué)習(xí)技巧
復(fù)習(xí)需下苦工,但也需要智慧。
重點(diǎn):一定要知道哪些內(nèi)容是重點(diǎn),哪些可以忽視。如果時(shí)間緊張,就只著重復(fù)習(xí)重點(diǎn),光看看是不夠的,一定要滾瓜爛熟才能應(yīng)付考試。如果時(shí)間有富余,再復(fù)習(xí)可能會考的內(nèi)容。對于跨專業(yè)考生來說,找到重點(diǎn)不容易,有必要報(bào)一個(gè)像勤思這樣的專業(yè)課輔導(dǎo)班指點(diǎn)迷經(jīng),老師在課程中會講到哪些是重點(diǎn),不同的內(nèi)容出什么題型。大多數(shù)考教育碩士的同學(xué)本科一般都是英語、文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等具體的學(xué)科專業(yè),跟333的內(nèi)容接觸較少,所以,在333上都算是跨考吧。
結(jié)構(gòu):在自我輔導(dǎo)的過程中,切忌稀里糊涂毫無頭緒的看書,一定要找到結(jié)構(gòu),依次復(fù)習(xí)。
試題:考生在復(fù)習(xí)中需要有能力辨別出考試可能出現(xiàn)的試題,根據(jù)考試形式的不同,需要分辨所復(fù)習(xí)內(nèi)容中,哪些可能會出客觀題或主觀題,所復(fù)習(xí)的內(nèi)容可否以某種形式出題。還需要結(jié)合歷年真題進(jìn)行分析。
學(xué)習(xí)環(huán)境
考生一定不要輕視學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的環(huán)境就像是生物細(xì)胞的溫床,細(xì)胞的存活和發(fā)育離不開適合其生長的環(huán)境。考研過程很枯燥,有時(shí)需要攻克難以理解的內(nèi)容一遍一遍地尋找玄機(jī),有時(shí)需要記憶似懂非懂的內(nèi)容一遍一遍地背誦、默寫直到銘刻在記憶中。安靜的環(huán)境可以讓你沉下心來只對眼前的文字感興趣,良好的學(xué)習(xí)氛圍可以激勵(lì)你在競爭中堅(jiān)持拼搏到最后。往往大學(xué)圖書館是最佳選擇,那里還有參考資料和工具圖書供你使用。
學(xué)習(xí)工具
復(fù)習(xí)需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)工具有:
工具用書:如英語詞典
各種顏色的筆:如鉛筆、深色筆、熒光筆、紅筆用來多遍閱讀所勾畫出不同的重點(diǎn)內(nèi)容,或區(qū)分主要內(nèi)容、次要內(nèi)容、細(xì)節(jié)內(nèi)容等。
尺子、橡皮、修正液:一本書被看過多次后不免凌亂,在劃線時(shí)可以用格尺比畫以免影響閱讀;書邊角的注解在閱讀幾遍后已逐步內(nèi)化,不再需要,如果影響閱讀可以用橡皮或修正液擦拭掉。
最后,希望越來越多的人勇敢追求學(xué)術(shù)夢想并最終獲得成功,考研不僅是一個(gè)應(yīng)試的過程,更是一個(gè)人蛻變的過程,經(jīng)歷過你才知道自己到底有多棒!
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