2017屆勤思學員徐同學考入南京師范大學（高等教育）研究生uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

班型：精品視頻全程班（重修）      總分：375　　專業(yè)課：227 uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　你走過的路不會騙你uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　首先，非常感謝勤思，在我這兩年的備考時間里就像一個指明燈一樣，一直正確的引導著我前進。我作為一個三跨考生，在經(jīng)歷二戰(zhàn)之后，我想說得有很多。也希望這篇文章能夠給正在努力的你們一些鼓勵與指導。uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　先我說說我考試的情況吧。在大四那年，參加了南京師范大學的高等教育學專業(yè)的研究生考試，我有幸以354分初試第六也就是最后一名的名次進入了復試，因為除去推免這個專業(yè)只招5個人，最后，不出意外，我被淘汰了。成績下來后，調整了一個月后決定再考一次。這次我以375分初試第一的名次順利進入復試，被成功錄取。成績下來的時候，心情說不上非常激動，但也是感慨萬千，思緒萬千，我想雖然我為此花了兩年的時間，但是這兩年卻也是我內(nèi)心迅速成長的兩年，是我人生中無法忘記的兩年，這兩年的經(jīng)歷將是我生命中非常珍貴的精神積累與財富。經(jīng)過這兩年，我更加相信一句話：你走過的路不會騙你。uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　作為一個二本偏工科院校的日語專業(yè)的學生，在大三時就有著想要考研的心思，大三下學期時確定了自己想要考教育學后，便在網(wǎng)上搜索有關教育學考研的信息，但是網(wǎng)上的信息是雜亂的，那時候心里天天非常的煩躁，看網(wǎng)上一些三跨考生考研最難，跨專業(yè)考生毫無優(yōu)勢等這樣的帖子時，我想要考研的心也偶爾被動搖。那時，不知道自己選哪個學校，不知道考什么，不知道買哪些書籍，這些問題一直困擾著我，我在一些論壇上看到一些別人貼上的資料我就保存下來，一時間我保存了很多與教育學考研有關的資料，可是幾乎都是雜亂無章的，有的重復，有的不全，根本無從下手，沒有中心沒有系統(tǒng)。更讓我感到迷茫的是，即使我買了相關書籍，就這樣一頁一頁翻下去就可以了嗎？幾百頁厚厚的書毫無重點，毫無系統(tǒng)的看了幾天感覺一點收獲都沒有。我開始以為只要像為準備高考一樣努力刻苦就好，卻發(fā)現(xiàn)高考有老師給我講解重點，我知道考試考哪些知識點，知道題型，而考研這些卻通通需要自己去查找，去摸索。這個過程太艱難，也太讓人喪失信心與斗志。后來在網(wǎng)上查找資料的時候，看到了勤思，便加了勤思的吳老師，問了吳老師很多問題，說了我的困惑，即使沒有報班吳老師也給予了我很詳細的回答，讓我心里不再那么煩躁，有了一些方向。后來，我認為我一直這樣沒有方向沒有目標的橫沖直撞下去，最后只會是讓自己身心俱疲，浪費時間也很難考上。后來我主動問了吳老師關于報班的事情，吳老師也給了我詳細的建議與意見，最后報了南京師范大學的教育學網(wǎng)絡vip課程。在報班之后，勤思當天就給我開通了課程，在與吳老師溝通下和觀看了一些視頻課程后，感覺自己心情變好了很多，學習的方向變得很明確。勤思就是一個有著班主任和專業(yè)的老師團隊的一個學校，告訴我學習的方向，給我詳細知識系統(tǒng)的講義，還傳授以我專業(yè)的知識，讓我更加有方向，有斗志的專心學習知識，不用再天天花費大量的時間在網(wǎng)上搜索著一些沒有價值毫無系統(tǒng)的信息。勤思還給我配了輔導員定期給我一對一輔導，了解我這段時間的學習情況，有什么方法上的錯誤及時教我改正；另外，我在學習和生活上一有什么不開心或者問題我就找吳老師聊聊，吳老師也非常熱心的開導我，每次和吳老師聊完我最開始煩躁的心情都會變得舒暢。在之后的學習時間，我一直按部就班的跟著勤思的步伐走，每個月勤思的王老師還會有一個學員答疑的語音直播，針對這一時期學員的學習情況，給予一個大的方向上的指引，讓自己在學習方向方法上有錯誤的話也能夠及時改正過來。在學習時間上，我每天都是在按照計劃在執(zhí)行，總結下來，其實也就是堅持二字。之前總覺得堅持這個詞非常的空，但真正的經(jīng)歷過，真的能夠做到這兩個字真的不容易。我記得我后期在國慶時回家了一趟，在家休息了兩天，3號就回校接著看書了。自那之后，我一直到考研的前一天，我沒有一天晚上是在晚上11點之前離開教室。當時因為寢室里面就我一個人考研，我又覺得我算是個場依存型的人，所以最后下決心一個人搬出了寢室，在校內(nèi)租了個房子備考。那段時間幾乎我都是獨來獨往，有時的確會有點孤獨，但其實有時能夠一個人享受孤獨也是一件很愜意的事情。這也是我在備考的這段時間的一個體會吧。之前看過一句話大致是說一個人總要一個人生活過一些日子，才是真正的成長。我想我也算是成長了吧。uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　在備考的具體計劃和時間安排上，我大致的安排是4-5月將規(guī)定的參考書目精看一遍。我記得我第一遍看的時候就當是看小說一樣將參考書目看完的，每天規(guī)定看大概兩章，隨后看勤思配套的視頻加深了解，每晚結束前回顧一下今天所看的內(nèi)容。6-8月我按計劃加快了一些速度，大概一個半月看完一遍，這樣在9月份之前我將參考書目看了3遍。9月份開學后，我開始著手背誦，剛開始背誦時非常不順，幾乎花了近兩個月才磕磕絆絆的背完第一遍；后來我加快了速度，跟著勤思的講義又背誦了2遍后 就匆匆忙忙的上考場了。第一次雖然進了復試，但我在進考場前心里是有點慌張的。后來復試失敗我在總結我的學習時，我想我一直在犯著一個趕時間趕進度但實際質量卻沒有趕上的錯誤。我總是想著要按照我的計劃來進行，不能拖時間完不成進度。所以雖然我表面上進度是趕上了，但其實我真正掌握程度卻沒有達到三遍。就拿教育學原理這一門吧，我們都明白課程與教學那兩章非常重要，內(nèi)容很多，但是我在未具體根據(jù)這個詳情來計劃時間的情況下，安排的是每天背誦一章節(jié)的內(nèi)容，在之前學校還有課的情況下，一天背誦其他內(nèi)容少一些的章節(jié)還是能夠的，但是課程和教學內(nèi)容非常多，我仍要求自己一天背完這一章是不切實際的，所以后來我就有點自欺欺人了，囫圇吞棗的將這一章背完以完成今天的任務。這也就導致了我對于知識的掌握不夠透徹和精確，記住的內(nèi)容也過于泛泛。而南師的考試題量大是眾所周知的，在思考時間也緊張的情況下，更加會讓自己在答卷時對于題目的定位不夠精確，答題的話語也過于泛泛，不夠細致。因為專業(yè)課分數(shù)不高，所以雖幸運的進入復試，卻低分飄進且專業(yè)知識掌握不牢。所以第二年我吸取了第一年的教訓，根據(jù)實際來安排每天的學習，并且一個月也需要留點時間緩沖自己，總結補漏，這樣才能跑得更穩(wěn)更好。絮絮叨叨寫了很多，希望你們能夠吸取我的教訓，認真做好每一步。在具體的知識點上和科目細則我相信跟著勤思走就可以，勤思一段時間就會寄一份講義過來，根據(jù)復習的時間階段相應的寄送基礎班、強化班、沖刺班的講義和試卷，備考時根本不用去市面上找資料，勤思寄的資料就已經(jīng)非常充足。勤思第二年給我免費重修時，我以為就不用再寄資料了，但是勤思還是很負責的仍寄送了相應的資料，并且講義與第一年相比還做了重新的排版和修改，從這我更加覺得我選勤思沒有錯，真的超級認真負責！勤思有著專業(yè)的老師和考過的學姐學長們帶路，這些相信接下來的你們都能學得很好！uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　在公共課上，政治我考得一般，第一年69，第二年68。刷刷選擇，背背熱點預測的大題，總結點答題思路，相信都會取得不差的分數(shù)的。我因為本科學的是日語，所以我外語選擇的是203日語，第一年因為想著本科學的是日語，所以反而懈怠了些，只考了68分；第二年我吸取了教訓，努力多做完型和閱讀，總結知識點和易混相似語法，針對性的對日語的高頻考點進行復習；作文上，因為日語的考試作文歷年都是有一個經(jīng)典的“套路”，所以在背了幾篇范文后，我剔除具體內(nèi)容，總結出了一套自己的作文模板，這對我考試寫日語作文時的結構和速度上有著一個很好的提升作用，最終第二次我考了80分這個我很滿意的分數(shù)。希望我的這個經(jīng)驗對大家考英語也有一定的方法上的幫助。uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

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　　寫到這才發(fā)現(xiàn)我不覺間已經(jīng)寫了這么多了，最后我想說考研不僅僅是為了讀研究生這一個目的，在準備的這個過程中我們能夠更加的了解自己，更加知道堅持的意義，夢想的意義，更多的是自己的成長與強大。將自己的每一步走好走穩(wěn)走踏實，相信你的努力終會被看到。uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

　　你走過的路不會騙你，與君共勉。uOl勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準備了一份考研資料，資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè)，分為初試和復試兩部分，所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。