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【15487E】陜西師范大學(xué)教育學(xué)考研學(xué)碩學(xué)科物理學(xué)姐:考研經(jīng)歷,公共課專業(yè)課復(fù)習(xí)

  • 時(shí)間:2019-09-21 15:47:34
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本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。 mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

   1、考研背景(動(dòng)機(jī)、原因)mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    本科學(xué)習(xí)物理,由于每年暑假都會(huì)在教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),希望通過研究生的學(xué)習(xí)在物理教學(xué)方面能夠有一定的知識(shí)積累,于是選擇了課程與教學(xué)論。mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    2、考研經(jīng)歷:mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    當(dāng)時(shí)大三十月份確定要考研的時(shí)候,通過查資料發(fā)現(xiàn)自己所要考的專業(yè)課是國家命題,于是無意間加了勤思徐老師(我一直叫徐姐姐n(*≧▽≦*)n)的QQ號(hào),徐老師通過了解我的情況,給我建議了網(wǎng)絡(luò)VIPA的班型,最后在我學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中,勤思的提高班和沖刺班對我最后的復(fù)習(xí)起到很大的作用。很喜歡勤思的專業(yè)課老師對知識(shí)的講解,尤其是當(dāng)時(shí)教育學(xué)原理那個(gè)老師的講解,讓我對教育學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。感謝勤思讓我在一年的備考中圓夢陜師大!mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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    3、專業(yè)課與公共課復(fù)習(xí)建議:mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    (1)專業(yè)課建議:學(xué)弟或者學(xué)妹們在專業(yè)課的復(fù)習(xí)開始一定要開始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,首先我個(gè)人建議準(zhǔn)備一個(gè)便簽本,小到每天,大到一月,給自己定任務(wù),如果完成不了及時(shí)調(diào)整,然后教育學(xué)的學(xué)習(xí)列框架很重要,我比較建議先盲看書,第二輪復(fù)習(xí)開始弄框架(針對跨考的同學(xué))其次才是記憶,剛開始記不住很正常,不要急于記憶,尤其在專業(yè)課越考越靈活的情況下,一定要理解,全方位的考點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到,不要偷懶喲。mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    (2)公共課建議:英語其實(shí)最主要的就是長難句,每天都要看長難句,閱讀每天都要做,每天至少做一篇,作文不用背,考前自己寫幾個(gè)模板練熟,一定要寫那種適應(yīng)性很強(qiáng)的模板,自己才能在考場上那個(gè)緊張的氣氛游刃有余;政治今年個(gè)人覺得很難,所以還是早早開始,個(gè)人建議5月就可以開始了,主要理解為主,其實(shí)光會(huì)背的同學(xué)沒幾個(gè)高分,多做選擇題,尤其歷年真題。很重要!mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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    4、對2018學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)與指導(dǎo)!mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

    考研其實(shí)并不難,只希望學(xué)弟或者學(xué)妹可以做到不忘初心,一路前行。要自信,要堅(jiān)持,要快樂!mJe勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料,資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。

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