你當(dāng)前的位置：首頁(yè) > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
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我是一名來(lái)自普通二本院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的男生，今年考取上海師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)碩?；叵胱约寒?dāng)初為什么考研，至今記憶猶新。2015年12月中旬，我們學(xué)院請(qǐng)來(lái)一個(gè)11級(jí)的學(xué)姐給我們做考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，她于2015年考取南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究生。聽(tīng)學(xué)姐在臺(tái)上激情澎湃的演講，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心很糾結(jié)，一方面自己的專(zhuān)業(yè)技能還可以，男幼師又不缺市場(chǎng)，考編制就業(yè)是沒(méi)問(wèn)題的；另一方面，又很羨慕一流師范大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，那種學(xué)術(shù)和思維的碰撞很令人神往?；仡欁约罕究扑鶎W(xué)，確實(shí)空洞了些，與學(xué)前教育的一線(xiàn)實(shí)踐有不小的脫節(jié)。技能固然重要，但是思想觀念的更新、學(xué)術(shù)思維的養(yǎng)成、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升更關(guān)鍵。因此，我決定考研。
2015年12月26日我正式踏上考研之路。在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)姐就向我們推薦過(guò)勤思，她說(shuō)勤思的專(zhuān)業(yè)課（教育學(xué)）很好。抱著試試看的心情，我開(kāi)始聯(lián)系勤思的老師。勤思的張老師很熱情，她回答了我很多問(wèn)題，又幫我分析自身的情況和適合的班型。最終我報(bào)了勤思的精品全程班（網(wǎng)課），順便把政治、英語(yǔ)一起報(bào)了。下面我分三個(gè)階段來(lái)談?wù)勄谒紝?duì)于我的幫助。
第一階段，2016年1月到6月。專(zhuān)業(yè)課我是從《中國(guó)教育史》開(kāi)始看起的，起初速度很慢。一方面是因?yàn)閷W(xué)校的課多（關(guān)鍵還不好逃），另一方面又趕上見(jiàn)習(xí)（也不好隨意請(qǐng)假）。這種狀態(tài)持續(xù)了近半年，我的復(fù)習(xí)成果就是專(zhuān)業(yè)課的書(shū)看了兩本半，英語(yǔ)單詞沒(méi)背完、長(zhǎng)難句也沒(méi)看完，政治一點(diǎn)都沒(méi)看。了解到這種情況后，張老師很著急，她沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是讓我趕緊列出自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃（精確到每周每天）給她看，計(jì)劃列好后還幫我修改了一些不合適的地方，這使我很感動(dòng)。帶著新的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我進(jìn)入了炎熱的七月。
第二階段，2016年7月到10月。每天晚上在回顧完今天的復(fù)習(xí)成果后，我都會(huì)把第二天的學(xué)習(xí)的任務(wù)列好，第二天完成一項(xiàng)就給自己打個(gè)勾，一天復(fù)習(xí)下來(lái)很有成就感，而且張老師還會(huì)定期檢查我的計(jì)劃完成情況，就這樣我慢慢找到了復(fù)習(xí)的節(jié)奏。為了提高我的學(xué)習(xí)效率，張老師還給我發(fā)了一段音頻，里面詳細(xì)介紹了書(shū)本、講義、視頻三者如何結(jié)合的方法。我先是看講義上的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解考試范圍；然后帶著考點(diǎn)去閱讀課本，進(jìn)一步深化理解；看完書(shū)后及時(shí)跟進(jìn)視頻。勤思老師的講解很細(xì)，教育學(xué)基礎(chǔ)班重在夯實(shí)基礎(chǔ)，遇到重點(diǎn)老師會(huì)適當(dāng)放慢節(jié)奏，碰到難點(diǎn)老師會(huì)講一些生動(dòng)的案例，深入淺出、風(fēng)趣幽默。到了八月中下旬，勤思更新了強(qiáng)化班視頻?；A(chǔ)班視頻主要是了解知識(shí)點(diǎn)，在腦中構(gòu)建宏觀的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化班就是突出重點(diǎn)，同時(shí)找到自己的薄弱環(huán)節(jié)（理解不到位、記憶模糊的地方）進(jìn)行重點(diǎn)突破，從而使得知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰、穩(wěn)固。勤思還發(fā)了《習(xí)題特訓(xùn)講義》和《必勝習(xí)題庫(kù)》給我。我先是自己獨(dú)立做題，然后對(duì)答案（重點(diǎn)分析答案的要點(diǎn)和答題角度，而不是背文字），聽(tīng)講解視頻，對(duì)于做錯(cuò)的、不理解的我會(huì)重點(diǎn)標(biāo)注，反復(fù)記憶。
第三階段，2016年11月到12月。大概十一月初，勤思更新了教育學(xué)沖刺班的視頻。沖刺班重點(diǎn)在于使已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)變得更加立體，實(shí)現(xiàn)“由點(diǎn)到線(xiàn)、由線(xiàn)到面、由面到體”的跨越。勤思的老師會(huì)帶著大家進(jìn)一步厘清知識(shí)結(jié)構(gòu)，打破章節(jié)與章節(jié)間的壁壘，由宏觀到微觀，再由微觀到宏觀，有效提升知識(shí)結(jié)構(gòu)的可利用性，在試題和學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間構(gòu)建實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)真正的“意義建構(gòu)”（命題人想考察大家哪些知識(shí)點(diǎn)？從哪些角度作答更合理？為什么要從這些角度作答？）。我先是集中一段時(shí)間（也就兩三天）把所有的課程聽(tīng)完，剩下的時(shí)間全部用來(lái)刷題，刷真題！勤思會(huì)把你報(bào)考院校的近三年真題還有勤思深入的模擬題發(fā)給大家，這都是極好的練手材料。一定要最大程度地模擬真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，找個(gè)清靜的地方，自己設(shè)個(gè)鬧鐘（3小時(shí)），到點(diǎn)就停筆?？纪旰罅⒓磳?duì)答案，統(tǒng)計(jì)自己的得分、失分情況，同時(shí)摸索適合自己的答題模式、答題套路（先答什么、后答什么，那些題是不容有失的、那些題是盡力而為的、那些題是需要“戰(zhàn)略性”放棄的）。?？嫉哪康牟辉谟诜?jǐn)?shù)，而在于在于找到問(wèn)題重點(diǎn)突破、增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練程度、提高手速、有效避免考試帶來(lái)的心理問(wèn)題（緊張、焦慮、大腦“短路”、“眼高手低”等），七到十次?？紴橐?，一直保持到考前兩到三天。專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)如此，英語(yǔ)、政治的復(fù)習(xí)也是同樣的方法。要大量做真題，因?yàn)檎骖}的風(fēng)格、命題方向、難度、側(cè)重點(diǎn)才最契合真實(shí)的考試。一定不要貪多！要注重質(zhì)量，做完題之后的反思才是最重要的。
另外針對(duì)各科學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，我還有以下幾條建議。
一、專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí);
1.書(shū)本很重要，任何一個(gè)階段的復(fù)習(xí)（不管是一輪、二輪還是三輪）都不能丟棄書(shū)本。第一遍是通讀，有個(gè)大體印象就行；第二遍在于突出重點(diǎn)，尤其是一些難點(diǎn)，一定要理解之后再著手記憶；第三遍在于形成立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而達(dá)到“融會(huì)貫通、舉一反三”的境界。
2.做筆記?？梢约由钭约簩?duì)知識(shí)的理解程度，增強(qiáng)條理性。（這里不提倡抄書(shū)、抄講義、抄網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)與考點(diǎn)間的共通之處、不同之處，探索考點(diǎn)的“圖式”）。
3.做真題。模擬題可適當(dāng)做做，但應(yīng)以自己所報(bào)考院校的真題為主。要做就要最大程度地模擬考場(chǎng)真實(shí)情況，嚴(yán)格計(jì)時(shí)，認(rèn)真反思，真正做到“平時(shí)像考試，考試像平時(shí)”。
英語(yǔ)的復(fù)習(xí)：
1.單詞要早做準(zhǔn)備，越早越好。背的時(shí)候要適當(dāng)運(yùn)用一些記憶規(guī)律，比如“前攝抑制、倒攝抑制”；集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合；艾賓浩斯的遺忘規(guī)律“先快后慢”，天主教教育的法則“重復(fù)為學(xué)習(xí)之母”等等。同時(shí)一定要把單詞放在句子里背誦，這樣印象會(huì)更深。最后一點(diǎn)就是重點(diǎn)記憶單詞的第二、第三層意思，考生第一反應(yīng)的含義考研一般不考。（比如apple蘋(píng)果，school學(xué)校，chair椅子，dog狗）
2.長(zhǎng)難句的復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵，可以說(shuō)是考研英語(yǔ)承上啟下的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)閱卧~構(gòu)成了句子，句子構(gòu)成了文章。在有單詞功底的基礎(chǔ)上，理解句式結(jié)構(gòu)，熟悉語(yǔ)法、句法知識(shí)很有必要。這不僅僅影響閱讀理解，還影響了后面的翻譯和作文。長(zhǎng)難句的來(lái)源要以歷年真題中出現(xiàn)的句子為主要突破口。
3.閱讀理解（考研英語(yǔ)中最能拉開(kāi)差距的題型）。一定要多做真題，通過(guò)真題可以積累詞匯、句子，更關(guān)鍵的是揣摩命題人的思路?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀最大的特點(diǎn)就是選項(xiàng)與選項(xiàng)間的相似程度很高，很多情況下就是思考角度的不同導(dǎo)致失分。
4.作文。每天讀讀高分范文，要有意識(shí)地搜集亮點(diǎn)詞匯和句型，能背的盡量背下來(lái)。背下來(lái)后自己可以試著寫(xiě)一寫(xiě)，這樣在真正運(yùn)用的時(shí)候才不會(huì)感到生疏。千萬(wàn)不要過(guò)分依賴(lài)模板，那是萬(wàn)不得已才用的。
政治的復(fù)習(xí)
1.在暑假之前可以適當(dāng)了解一些時(shí)事，注意：適當(dāng)了解即可，知道發(fā)生了什么事就行，不要過(guò)早地開(kāi)始復(fù)習(xí)
2.暑假之后開(kāi)始熟悉考點(diǎn)，此階段以選擇題為主。要注重理解，心中要大體形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3.國(guó)慶過(guò)后以主觀題的訓(xùn)練為主，一方面聽(tīng)老師講，另一方面一定要自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。還是以歷年真題為主，到考前兩周左右選擇幾套價(jià)值較高的模擬題.主觀題部分背一背，看看他們的語(yǔ)言如如何組織的，這樣上了考場(chǎng)就算沒(méi)碰到原題，肯定也是有話(huà)可說(shuō)的。
最后我想以一首小詩(shī)祝福2018考研的學(xué)弟學(xué)妹們：
別駐足，追逐夢(mèng)想不停步，
不認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜是日出。
路很苦，汗水成就最美書(shū)，
狂歡呼，相約巔峰齊共舞！
為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。
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