你當(dāng)前的位置:首頁(yè) > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
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其實(shí)從剛剛踏入大學(xué)校園的時(shí)候,我就在心里暗暗決定,我要考研。高考的失利讓我只能拿著一個(gè)很不滿意的成績(jī)踏入一所完全不知名的二本院校,安慶師范大學(xué)。專業(yè)是生物科學(xué)。但是我內(nèi)心一直對(duì)985高校懷有之分憧憬的希冀之情。雖然一直都有考研的念頭,卻一直沒有具體的目標(biāo)和明確的計(jì)劃,一直到了大三下學(xué)期,一切都已經(jīng)迫在眉睫了。選專業(yè),選學(xué)校成了縈繞在考研學(xué)子心中的頭等大事。
我在網(wǎng)上差了很多資料,也結(jié)合了一下自己一直以來(lái)的渴求和自己本科的專業(yè)最終決定要報(bào)考北師大的腦與認(rèn)知研究院。然而在此時(shí)我也做出了一個(gè)讓所有人都膛目結(jié)舌的決定,作為本科學(xué)生物的我竟然決定報(bào)考764心理學(xué)綜合作為專業(yè)課考試科目,而不是神經(jīng)生物學(xué)綜合。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覍?duì)心理學(xué)有興趣,而且我想要小小的挑戰(zhàn)一下我自己。從我做出決定的第一秒開始就不斷的都有質(zhì)疑我,否定我。而我只是充耳不聞繼續(xù)在“跨考”的路上一條道走到黑??佳凶畛醯哪繕?biāo)選擇很重要,一旦你下定決心之后就不要再有過多的猶豫和動(dòng)搖,你需要的只是努力和堅(jiān)持。
我是從四五月份開始的時(shí)候正是準(zhǔn)備的,一開始節(jié)奏也很松,也只是背背英語(yǔ)單詞看一看專業(yè)課書。畢竟是一個(gè)從沒有碰過心理學(xué)書本的門外漢,在看完一半教材之后覺得對(duì)書本看的很迷茫,尤其是統(tǒng)計(jì)這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)更是頭疼。于是就在跟往年考上的師哥聊天時(shí)說(shuō)到了我的狀況。師哥說(shuō)他去年就報(bào)了一個(gè)勤思的網(wǎng)課,感覺還不錯(cuò),我有興趣的話也可以試一下。在綜合了自己一個(gè)人低著頭學(xué)確實(shí)難抓到重點(diǎn)的技巧的情況下,我選擇報(bào)了勤思的心理學(xué)課程,我覺得我需要一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)引導(dǎo)和幫助我學(xué)習(xí)一門全新的學(xué)科。勤思的課程很多,講的也詳細(xì)。我當(dāng)時(shí)是在6月末報(bào)的網(wǎng)課,當(dāng)屬書已經(jīng)看了一半了,又恰逢期末考試和搬校區(qū)很多事情,于是我就想著自己干脆先把書全部看完一遍我再開始聽網(wǎng)課。
所有我正真開始看網(wǎng)課的時(shí)間是在9月初。在這里其實(shí)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,勤思的課程其實(shí)是很充足的,但我聽網(wǎng)課的時(shí)間開始的太遲,導(dǎo)致我沒有足夠的時(shí)間去把課程全部聽完,就必須有所舍棄,安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也是很重要的。我就采取了只聽精講班的策略。其實(shí)只聽精講班也是夠了,普心的課程相對(duì)多一些,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的很詳細(xì)具體,也簡(jiǎn)單易懂,跨考的我也完全沒有壓力。發(fā)心的課程相對(duì)是最少的,當(dāng)然也是因?yàn)榘l(fā)心的內(nèi)容本來(lái)就不多,老師講的時(shí)候很挑重點(diǎn)和易考講解,避重就輕,也減少了我學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),發(fā)心的老師對(duì)整本書的框架和邏輯把握的很好,也讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中調(diào)理特別清晰。統(tǒng)計(jì)這門課一開始對(duì)我來(lái)說(shuō)是最頭疼的。因?yàn)榍谒加谢A(chǔ)班,強(qiáng)化班,沖刺班,在多遍的重復(fù)加強(qiáng)的學(xué)習(xí),我才逐步突破逐漸掌握的,我學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)每一遍都會(huì)比前一遍更容易理解課本和題目,這大概就是書讀百遍其義自見吧。實(shí)驗(yàn)我也是就跟著網(wǎng)課的節(jié)奏走,慢慢把握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的邏輯思維。
勤思每一輪的網(wǎng)課都會(huì)有配套的練習(xí)冊(cè)和講義?;A(chǔ)班的講義就是很簡(jiǎn)單的知識(shí)概括,我學(xué)基礎(chǔ)班的時(shí)候是一邊看書一邊聽課,因?yàn)槲矣X得我需要更扎實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化班的講義對(duì)我的幫助是很大的,強(qiáng)化班講義知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容覆蓋面是很廣的,而且重點(diǎn)突出,讓我一目了然。我在10月份下旬開始背書的,就是一手拿著強(qiáng)化班講義一手拿著書,根據(jù)講義上的知識(shí)重難點(diǎn)來(lái)背書上相對(duì)應(yīng)的知識(shí)。我相信很多同學(xué)有時(shí)候就算書都背了幾遍卻還是覺得自己沒記住,不踏實(shí),不知道怎么辦。我在后期的時(shí)候就是兩個(gè)字,默寫。勤思老師總是很強(qiáng)調(diào)|“思維導(dǎo)圖|”,也在我剛報(bào)班的時(shí)候給我發(fā)了一個(gè)關(guān)于“思維導(dǎo)圖|”的文件。其實(shí)我是很受用的,在后期我就采用了|“思維導(dǎo)圖|”的方式默寫知識(shí),由大的知識(shí)點(diǎn)逐步到最細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)記憶很有幫助。在沖刺班的時(shí)候勤思寄了一全是各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)樹狀圖的講義給我。這其實(shí)跟我前面說(shuō)到的“思維導(dǎo)圖”大同小異。我就拿者這個(gè)講義對(duì)知識(shí)點(diǎn)查缺補(bǔ)漏,還挺方便的。
實(shí)勤思的課程很多也很細(xì),前面講基礎(chǔ)講的很詳盡,這對(duì)于我一個(gè)跨考生來(lái)說(shuō)是很有幫助的,他讓我循序漸進(jìn)的打好了基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起,無(wú)論哪一門課程的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最重要的。
關(guān)于英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí),它的基礎(chǔ),也就是單詞,是最重要的。一定要把考研單詞背熟。也要結(jié)合真題試卷的閱讀去記這些詞匯和它們分別有那些意思。我覺得背幾片考研閱讀,或者朗讀考研閱讀,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是很有幫助。英語(yǔ)是一個(gè)重復(fù)的過程,重復(fù)的背單詞,重復(fù)的寫真題,重復(fù)的揣測(cè)出題者的意圖,每一遍都會(huì)比前一邊收獲更多和進(jìn)步。
考研的時(shí)候我每天六點(diǎn)半起床,10點(diǎn)半從自習(xí)室回宿舍。這對(duì)大學(xué)前三年完全“學(xué)渣”的我來(lái)說(shuō),算是一個(gè)比較幸苦的過程。但考研本身就是一個(gè)需要你不斷付出努力并且堅(jiān)持到底的事情。只要堅(jiān)持下來(lái)了,你就不會(huì)輸。在專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中,對(duì)“書讀百遍其義自見”句話我是真的有了很深刻的體會(huì)|。學(xué)習(xí)是一個(gè)把書讀薄再讀厚的過程。我一共把專業(yè)課看了3遍背了4遍,每一遍都比之前有更深刻的理解,之前不懂的問題也迎刃而解。勤思的課程也和我的學(xué)習(xí)計(jì)劃比較契合,在中間階段會(huì)有很詳細(xì)的講義對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,并且就重避輕,提高了學(xué)習(xí)的效率。在最后階段的時(shí)候我也是根據(jù)它的沖刺講義對(duì)只是進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的回憶和復(fù)習(xí),總體把握知識(shí)主干和脈絡(luò)。
最后,想說(shuō)一下,考研真的是依靠努力,堅(jiān)持和方法就能取勝的。每個(gè)人也都有適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境,找到適合自己的就是最好的。以后無(wú)論你們以后在考研的路上遇到了什么樣的困難,一定要越挫越勇哦。
真心的祝愿你們能不負(fù)努力,圓夢(mèng)自己的理想校園。
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