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　　我與心理學(xué)有著不少淵源。高中兩任同桌和大學(xué)室友都非常喜歡它，常常和我講心理學(xué)方面的東西，耳濡目染，漸漸喜歡上心理學(xué)。恰好本科的專業(yè)真的不是自己喜歡和擅長(zhǎng)的東西，那些數(shù)據(jù)分析，編程學(xué)起來(lái)讓我痛苦萬(wàn)分。再后來(lái)，去臺(tái)灣交換的時(shí)候選修了他們那邊開設(shè)的普通心理學(xué)課程，一學(xué)期學(xué)下來(lái)覺得自己是有能力學(xué)好這么課程的。能找到一件自己喜歡的事情，而且正好自己又有能力學(xué)好它，我覺得這是很多人一生都遇不到的機(jī)會(huì)，我不想錯(cuò)過(guò)。而且，當(dāng)初報(bào)考心理學(xué)，就想著去中國(guó)最好的地方學(xué)習(xí)。雖然一開始看到北師的12本英文專業(yè)書會(huì)有點(diǎn)膽怯，有過(guò)遲疑，可我感謝那時(shí)候的自己，雖然猶疑，但沒有放棄。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　從臺(tái)灣回來(lái)后已經(jīng)是16年的7月份了。我正式開始復(fù)習(xí)的時(shí)間較晚，從2016年7月6號(hào)到12月27號(hào)，大概是用了6個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備。我屬于三跨考生，一開始我就知道自己已經(jīng)比很多人落后了很多，所以我必須尋找其他的資源增加自己獲勝的籌碼。在找勤思之前，我也找過(guò)其他幾家考研機(jī)構(gòu)，每個(gè)機(jī)構(gòu)我都了解了一下他們的輔導(dǎo)模式，班型，以及去年輔導(dǎo)的成功率。最后權(quán)衡之下，選擇了勤思。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　勤思給我最大的幫助來(lái)自三個(gè)方面：Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.首先是視頻班。雖然學(xué)過(guò)一些普通心理學(xué)，但是其他方面的課程我仍然屬于零基礎(chǔ)。我感覺自己學(xué)習(xí)，和有個(gè)老師帶著你學(xué)，知識(shí)的吸收效率是不一樣的。我常常會(huì)用勤思錄制的視頻作為一個(gè)引子，看完一章的配套視頻后對(duì)這個(gè)章節(jié)有了大概的了解，之后我再去看書做筆記，就相當(dāng)于對(duì)知識(shí)進(jìn)行了二次加工。而且，聽和看本來(lái)就就是兩種不同的信息獲取渠道，兩者相輔相成，相得益彰。學(xué)到的知識(shí)會(huì)更加鞏固，不易遺忘。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.再來(lái)是勤思整理的知識(shí)體系。不管學(xué)任何東西，一定要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地建構(gòu)屬于這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系，一定不可大雜燴一樣亂燉一鍋。后期勤思提供了很多整理之后的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)被整理成了一套完整的體系，不僅定向?qū)ふ抑R(shí)點(diǎn)很方便，而且在潛移默化中，書中包含的架構(gòu)或幫助你建立一個(gè)自己的架構(gòu)，或繼續(xù)鞏固你的架構(gòu)。架構(gòu)后的知識(shí)，不管是加工還是提取都更加的有效率。最后就是勤思提供的真題和模擬題了。4套題做下來(lái)，針對(duì)自己做的不好的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)突破，是最后沖刺的關(guān)鍵。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.復(fù)試指導(dǎo)。不去不知道，一去嚇一跳。模擬面試和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，讓我避免了很多不該犯的錯(cuò)誤。贊~Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　上面三點(diǎn)只是勤思在硬件上給我提供的幫助。更多時(shí)候，勤思就像是一顆定心丸，你知道你擁有更多的資源，無(wú)形中，信心更足，心也更安。要知道，焦躁絕對(duì)是考研過(guò)程中的大忌，而勤思，是一顆定心丸。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　下面講一些我自己復(fù)習(xí)過(guò)程中用的一些方法。（強(qiáng)調(diào)一下我只是單純地介紹我的學(xué)習(xí)方法，個(gè)人特點(diǎn)不同適合方法不同，僅供參考~）Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1.關(guān)于作息Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　作息肯定要隨著計(jì)劃走，不同的復(fù)習(xí)階段，肯定要有不同的作息模式。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　學(xué)習(xí)時(shí)間備注Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　準(zhǔn)備期 （1個(gè)月）4-6個(gè)小時(shí)不等周末休息一天，一周休息3個(gè)晚上，鍛煉身體，飲食規(guī)律Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　持續(xù)期 （4個(gè)月）7-9個(gè)小時(shí)同上，但是兩個(gè)月左右會(huì)休息一整周不學(xué)習(xí)Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　沖刺期 （1個(gè)月）8-10個(gè)小時(shí)兩周休息一天Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我的學(xué)習(xí)時(shí)間在同批考研中的時(shí)間算是比較少的，一來(lái)可能自己容易累，學(xué)累了之后就看不進(jìn)去任何東西，還不如休息放松。但需注意，休息適度，休息時(shí)也要保持正常的作息，很多時(shí)候休息過(guò)量，再回到狀態(tài)會(huì)有一些困難。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　而且，休息之后能感受到自己效率的提高，或者是保持一個(gè)較高的效率。如果有休息和沒有休息于效率沒有什么影響的話，大可減少休息的時(shí)間。另外，所有的學(xué)習(xí)的時(shí)間都是彈性的，不要因?yàn)榻裉焐賹W(xué)了兩個(gè)小時(shí)就心慌慌，考研是長(zhǎng)期的戰(zhàn)役，細(xì)水長(zhǎng)流。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　謹(jǐn)記：休息的目的不是休息，休息的目的是讓你在復(fù)習(xí)時(shí)可以全神貫注，提高效率。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2.英語(yǔ)Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語(yǔ)原本的基礎(chǔ)較好。但即便如此，考研英語(yǔ)我也沒敢懈怠。那本綠皮的書從頭到尾斷斷續(xù)續(xù)背了有2遍左右，前期做了大量的模擬題訓(xùn)練（張劍系列的，然并卵，不推薦，做真題就好）。英語(yǔ)閱讀是大頭，因此幾乎每天都會(huì)保證做上1-2篇，分析錯(cuò)誤，保證手感。沖刺的時(shí)候生成了自己的作文模板，以節(jié)約答題時(shí)間。其中我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是完完全全地忽視了小作文，以為可以臨場(chǎng)發(fā)揮，可是最后現(xiàn)實(shí)打了我一巴掌。建議大家認(rèn)真準(zhǔn)備這兩個(gè)模塊，雖然不能和別人拉開太多分值，但至少能保證你不落后太多。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3.政治Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　政治建議用網(wǎng)絡(luò)上的課程就可以，可以根據(jù)自己的理解的程度調(diào)整進(jìn)度。政治的復(fù)習(xí)我沒什么新的可說(shuō)的，網(wǎng)上有很多，前期讀讀讀，后期背背背。不要懈怠它就好。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　4.專業(yè)課Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　重點(diǎn)來(lái)了。分不高，但是考慮到最后兩道大題幾乎沒寫（出來(lái)后我都覺得自己一定要二戰(zhàn)了），我覺得這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。（請(qǐng)大家一定要在考場(chǎng)上控制好時(shí)間）Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　專業(yè)課強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：筆記、做題Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1）先講筆記。這是我對(duì)自己特別滿意的一個(gè)部分，學(xué)弟妹找我要筆記，我都不舍得給。做筆記是個(gè)很耗時(shí)間的工作，但如果筆記好的話，絕對(duì)會(huì)值回你所花費(fèi)的時(shí)間。我的學(xué)習(xí)模式是：“看視頻（有些章節(jié)太簡(jiǎn)單的話就不看視頻自己學(xué)了）-------看書（如果視頻講完你已經(jīng)很清楚的話，這步可以省略）------做筆記（我做筆記的時(shí)間常常比我看書的時(shí)間還要長(zhǎng)。一個(gè)章節(jié)如果我用1個(gè)小時(shí)看完，那我可能會(huì)用1-1.5個(gè)小時(shí)整理這個(gè)章節(jié)的筆記）---看筆記”（每天會(huì)抽時(shí)間看已經(jīng)做過(guò)的筆記，每周看一個(gè)科目，循環(huán)看，反復(fù)看，邊看邊背，每本筆記我都翻過(guò)5遍左右）Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　做筆記一定要求力透紙背，可以在一旁標(biāo)注自己的想法和聯(lián)想思路，有助于鞏固。筆記的整理要訣我也是從伍德洛克的那本教育心理學(xué)中學(xué)來(lái)的：比如形成框架，手寫整理表格（電子檔也可以），畫出知識(shí)點(diǎn)之間的脈絡(luò)，魚骨圖等等?？傊?，怎么有助于加深你的記憶怎么來(lái)。做完第一遍筆記之后，在考研前兩個(gè)月，我又把一些重要的章節(jié)拿出來(lái)，做了二次筆記（先背著寫，如果忘了再翻書查知識(shí)點(diǎn)），不過(guò)這回是放在excel表格中，方便我隨時(shí)添減知識(shí)點(diǎn)。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2）關(guān)于做題。北師的題目往往靈活，很少要你背誦某個(gè)知識(shí)點(diǎn)之類的。這種出題方式我很喜歡，包括復(fù)試題北師給我的感覺也很靈活，不死板，這點(diǎn)讓我對(duì)她的好感蹭蹭蹭向上串。這時(shí)候多做題就很重要了，知道某個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么樣的形式出題是很關(guān)鍵的。北師的真題只有一套，加上勤思提供的3套模擬題，我全部做完之后，又去打印了歷年統(tǒng)考的心理學(xué)題目，如果可以的話，GRE的心理學(xué)題目也是可以做的。但做題的目的不是做題，做題的目的是查缺補(bǔ)漏。寧可少做兩張卷子，也要把上一個(gè)卷子里反映出來(lái)的問題一個(gè)個(gè)的解決掉。這點(diǎn)相信高考的時(shí)候很多老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總之，復(fù)習(xí)中計(jì)劃制定很重要，但不能把計(jì)劃奉為你復(fù)習(xí)中的最高準(zhǔn)則。真正的最高準(zhǔn)則應(yīng)該是你對(duì)知識(shí)的理解和把握，寧可慢一點(diǎn)，也要學(xué)的深一點(diǎn)。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后想說(shuō)的話:Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考上研之后，有很多學(xué)弟妹來(lái)向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。我不敢在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)他們太多，畢竟每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我有用的對(duì)他們也不一定適用。但是心態(tài)是共同的。在決定考研前，很多學(xué)弟妹會(huì)彷徨害怕，在權(quán)衡工作、考研、出國(guó)之間越發(fā)焦慮。利弊權(quán)衡是下決定之前做的事情，做完決定后，請(qǐng)帶著破釜沉舟的勇氣和背水一戰(zhàn)的心態(tài)，勇往直前。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　或許很多話我現(xiàn)在講起來(lái)很輕松，但是期間，我也有很多焦慮和不安的時(shí)刻。在考試前的三個(gè)月我就開始失眠，后來(lái)甚至吃藥都沒有辦法讓我入睡了。每天凌晨的一兩點(diǎn)我都會(huì)醒著，聽著室友均勻的呼吸聲，睜著眼，透過(guò)黑暗看著上方若隱若現(xiàn)的天花板。第二天，室友7點(diǎn)不到就出門復(fù)習(xí)，而我要到8點(diǎn)才能醒來(lái)，和他們一比，不安感更甚。最后一個(gè)月整個(gè)人甚至對(duì)床產(chǎn)生了恐懼，明明在書桌前已經(jīng)昏昏欲睡，一到床上就立刻清醒無(wú)比?？紝I(yè)課前的那天晚上，凌晨三點(diǎn)我仍然醒著。但除了一遍遍給自己心理暗示告訴自己沒關(guān)系之外，我什么都做不了。被我意識(shí)強(qiáng)壓下去的焦慮通過(guò)我的睡眠一遍遍宣告它的存在，這種情況甚至在考研結(jié)束后都在持續(xù)，一直到我放假回家。我最近在學(xué)網(wǎng)球，忽然看到一句話，應(yīng)該是小德說(shuō)的：“我能一直贏的原因，就是哪怕在我狀態(tài)不好的時(shí)刻，我也能夠設(shè)法取勝。”是的，狀態(tài)不好不是你放棄和認(rèn)輸?shù)慕杩?，哪怕你起點(diǎn)再低，狀態(tài)再差，你也要設(shè)法取勝。（政治上叫充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性哈哈哈）。Y5F勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!