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　　考完試回自修室收拾東西的時(shí)候，看著書(shū)箱上的小日歷，7月13日那天顯得格外顯眼，我是從那天正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。一直覺(jué)得自己不是一個(gè)優(yōu)秀的考研人，所以從考試結(jié)束到成績(jī)出來(lái)一直沒(méi)敢著手去寫些什么，直到現(xiàn)在，即使成績(jī)不那么好，我想我也該給自己一個(gè)肯定，給陪伴我走過(guò)這一段考研路的勤思老師和同學(xué)一些感謝。oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我是跨專業(yè)的考生，將近6月底的時(shí)候聯(lián)系上閆老師，7月份開(kāi)始準(zhǔn)備，顯然時(shí)間已經(jīng)不那么充裕，勤思詳細(xì)的專業(yè)課視頻、講義以及配套的習(xí)題成為最強(qiáng)大的后盾，有了這些很好的解決了跨專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)不足的問(wèn)題，可以省去很多搜集材料找教輔的時(shí)間。只要有自己的計(jì)劃，消化視頻內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)書(shū)再不斷鞏固，即便是跨專業(yè)的考生對(duì)于教育學(xué)的掌握也會(huì)容易很多。關(guān)于系統(tǒng)的好的學(xué)習(xí)方法和勤思資料的使用，我想已經(jīng)有很多更優(yōu)秀的學(xué)員來(lái)提供建議，而我特別想借著這個(gè)機(jī)會(huì)總結(jié)一下自己的不足之處，說(shuō)一些印象最深刻的地方。oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第一，開(kāi)始的時(shí)間較晚，在時(shí)間沒(méi)有足夠保證的情況下想要跟上老師提醒的節(jié)奏很被動(dòng)。這一路下來(lái)我覺(jué)得自己走的很趕，一直在追著別人的步伐前進(jìn)，倘若我可以更早的投入準(zhǔn)備，那后面一定會(huì)更加從容。當(dāng)然了，沒(méi)有人比自己更了解自己，要知曉大部分人的情況，更要有自己的節(jié)奏，不要因?yàn)閯e人的步伐而亂了自己的陣腳。很感謝老師一路的陪伴，這樣至少讓我覺(jué)得自己和別人差的還不算太遠(yuǎn)，老師常說(shuō)的提高效率，早點(diǎn)著手準(zhǔn)備，絕對(duì)是沒(méi)錯(cuò)的，只有自己占了主導(dǎo)，才有可能創(chuàng)造更多的奇跡，不是嗎？oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第二，要走出以前以為的“教育學(xué)就是靠背”的誤區(qū)。和大多數(shù)沒(méi)接觸過(guò)教育學(xué)的人一樣一直以為教育學(xué)全靠背，其實(shí)不然，老師強(qiáng)調(diào)的理解記憶是很重要的，純粹背的東西很容易忘，而先去理解再去記憶，不僅能提高效率，還能使記憶更持久。當(dāng)然，要記憶的東西還是很多的，畢竟學(xué)科性質(zhì)在那里。千萬(wàn)別以為第一遍認(rèn)認(rèn)真真的記，苛刻地要求自己一定要記住就能取得很好的效果，這樣到最后發(fā)現(xiàn)自己忘記很多東西的時(shí)候會(huì)崩潰的，所以要注意過(guò)的遍數(shù)，一遍一遍的來(lái)查漏補(bǔ)缺。oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。記得看到一個(gè)考教育學(xué)的研友說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候拿著書(shū)自己背著背著就哭了”。當(dāng)時(shí)不理解，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是真的，自己也有背著背著就哭了的時(shí)候，然后擦干眼淚繼續(xù)背。考研中堅(jiān)持是最重要的品質(zhì)，當(dāng)疲了倦了的時(shí)候，可以哭可以叫可以笑可以鬧，但就是不能放棄，很多人比你更努力，我們又有什么資格去放棄。不敢說(shuō)所有的努力一定會(huì)全部得到回報(bào)，但所有的努力一定會(huì)換來(lái)自己的不后悔。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己會(huì)懷念每一個(gè)天沒(méi)亮的清晨，懷念每一個(gè)月下校園寂靜的夜晚。oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我考的不高，最后很幸運(yùn)的得到了一個(gè)調(diào)劑的機(jī)會(huì)。老師曾說(shuō)：“別放棄，試試吧。”我說(shuō)：“好，萬(wàn)一呢？”所以從聽(tīng)復(fù)試指導(dǎo)開(kāi)始我就告訴自己一旦有機(jī)會(huì)，我一定要抓住。3月，是一個(gè)崩潰的月份，從沒(méi)出國(guó)家線的時(shí)候我就開(kāi)始找學(xué)校調(diào)劑了，本科三本，冷言冷語(yǔ)我想大家是可以想象到的，那時(shí)候我就抱著一個(gè)信念：只要給我一個(gè)復(fù)試的機(jī)會(huì)，我一定讓老師看到一個(gè)不比一本二本學(xué)生差的我。寫推薦信、做簡(jiǎn)歷、發(fā)郵件、打電話，3月份就是這么開(kāi)始的，兩天崩潰一回說(shuō)的絕不夸張，活的像坐過(guò)山車，一會(huì)兒有希望一會(huì)兒沒(méi)學(xué)上，直到調(diào)劑系統(tǒng)開(kāi)放的那天，我自己都快放棄的時(shí)候，終于等到了這么個(gè)機(jī)會(huì)，有位老師愿意看看我復(fù)試的表現(xiàn)。對(duì)于復(fù)試，在前面勤思復(fù)試指導(dǎo)班的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備，再加上大學(xué)時(shí)豐富多彩的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷，很幸運(yùn)，我沒(méi)讓自己失望。oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　說(shuō)了這么多調(diào)劑的經(jīng)歷，只是想通過(guò)勤思告訴學(xué)弟學(xué)妹千萬(wàn)不要抱調(diào)劑的心思。有了目標(biāo)一定要破釜沉舟的努力，調(diào)劑的不可預(yù)見(jiàn)性太大，不是高分就能調(diào)走，不是低分就一定沒(méi)希望，與其后面痛苦不堪讓別人掌握命運(yùn)，何不一開(kāi)始就背水一戰(zhàn)，把主導(dǎo)權(quán)牢牢地攥在自己手里？oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　很感謝這段考研經(jīng)歷，讓我更加懂得了“堅(jiān)持”的意義，也非常感謝遇到了勤思，讓我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和研友，最后要分享一句我最喜歡的話：“If a thing is worth doing, it is worth doing well.”祝愿每一位有夢(mèng)想的人兒都越來(lái)越好！oBR勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。