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【15545E】南京師范大學教育學學碩(化學)考研學姐經(jīng)驗:只要堅持下去,最終一定能行

  • 時間:2019-09-24 17:09:59
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本文源自學生投稿,為學生真實考研經(jīng)驗,勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

南京師范大學課程與教學論(化學)研究生wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

班型:網(wǎng)絡(luò)VIP班      總分:410  專業(yè)課:282wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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堅持即是勝利wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  作為一名畢業(yè)于普通一本院校二本專業(yè)的二戰(zhàn)考生,第二次考研內(nèi)心背負著許多壓力,而另一方面,同第一年相比,這一次的自己更加堅定清楚地知道自己想要的到底是什么。本科所學的專業(yè)是化學師范,但由于本科院校是一所理工科為主的綜合性大學,對師范學科實在是不重視,再加上小學科師范生在江蘇一帶就業(yè)形勢比較困難,努力將自己送上更高的平臺既是提升自己的一個好機會,同時也能夠使自己在時間的沉淀中收獲更多的體驗。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  鑒于第一次考研基本上等同于裸考,最終的分數(shù)當時自己也只敢看一眼,記不清具體的分數(shù),但只記得實在是慘不忍睹。二戰(zhàn)對于自己來說相當于游戲關(guān)卡完全replay,從零開始。很清楚地明白自己是一個自覺性很差的人,在學姐的介紹以及自己對比了一系列考研輔導(dǎo)班之后,選擇了解一下勤思考研的輔導(dǎo)班。這時候我也遇到了閆老師,第一次聯(lián)系閆老師以后,老師立刻詢問了號碼打通我的電話仔細詢問了我具體的情況,并且不厭其煩的通過QQ語音對我進行打氣和鼓勵。在閆老師的幫助和推薦下,自己決定報名勤思的網(wǎng)絡(luò)VIPA班,最主要的原因在于每兩周會有一名一對一輔導(dǎo)的專業(yè)課老師與我通話,對于一個自覺性很差的人,我也希望以此來監(jiān)督和敦促拖延癥晚期的自己。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  大四下學期面臨著畢業(yè)季,畢業(yè)設(shè)計和各項繁雜的事務(wù)讓自己并沒有能夠沉下心來按照計劃復(fù)習功課。到了五月份,勤思分配的一對一輔導(dǎo)老師到位,我迎來了我的第一位溫柔的輔導(dǎo)老師:羅老師。羅老師聲音十分好聽,由于我是一個很拖沓的人,羅老師每次都會抽查我上一段時間的復(fù)習情況,并且與我商定未來兩周的具體復(fù)習任務(wù)。那時候自己很怕自己的回答會讓羅老師不滿意,但是每一次羅老師都會溫柔地鼓勵我說出自己的想法、自己的答案,再與我探討,答疑解惑。直到10月,羅老師因為調(diào)動的關(guān)系,我換了一位輔導(dǎo)老師,陳老師,也是對我接下來沖刺的三個月起到莫大作用的老師。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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  其實自己真正的進入考研復(fù)習狀態(tài)已經(jīng)很晚了,大概在國慶節(jié)過后,考研倒計時還有80天的時候。這時候我也換了一位輔導(dǎo)老師:陳老師。按照之前與羅老師商定的計劃,事實上從5月份開始就應(yīng)該從中外教育史開始背書,暑假7、8兩個月內(nèi)需要將統(tǒng)考的中外教育史、教育心理學、教育研究方法以及教育學全部完成第一遍的背誦。然而到了10月份,我的狀態(tài)其實是連中國教育史都沒有背完。陳老師在與我的第一次輔導(dǎo)中就發(fā)現(xiàn)了我背書上存在的巨大問題,不同于羅老師的溫柔,陳老師嚴厲地指責了我,并且要求我重新開始背誦講義。此時自己已經(jīng)距離考研倒計時80天,從未意識到的危機感席卷而來,我也正式進入了全面?zhèn)鋺?zhàn)考研的狀態(tài)之中。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  根據(jù)以前輔導(dǎo)老師羅老師的指點,我將講義的五個大部分(中、外教育史、教育學、教育心理學、教育研究方法)又劃分為更小的部分,并且標上了序號。按照艾賓浩斯記憶曲線,給自己規(guī)定了每天具體的教育學復(fù)習內(nèi)容,另一方面,自己也開始規(guī)定了細致到每個小時的每天的復(fù)習計劃,并且開始嚴格執(zhí)行。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  因為對自己非常了解,我也沒有給自己布置非常沉重的學習任務(wù)。從10月開始的全力備戰(zhàn)階段,我每天早上七點半起床,八點多從家出發(fā)。去圖書館的路程不到一個小時,每天在公交車上會背一篇作文(高教版的考研作文40篇),多余的時間用來看扇貝新聞,不認識的詞整理下來著重看。到達圖書館后9點鐘開始進入一天正式的學習狀態(tài)。上午9點到11點,兩個小時的時間一般用來看講義和書本。(二戰(zhàn)期間,自己對政治和英語所花的時間非常少,基本上全力復(fù)習教育學綜合。因為知道自己的英語最薄弱的部分在于作文,對于考研英語復(fù)習的重心放在背誦作文以及做閱讀、分析閱讀答題思路。最終英語67分。)wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11點到12點吃飯,吃完飯后12點到12點半,自己會復(fù)習一遍背過的作文,再午睡。1點開始到2點,做一節(jié)題并且根據(jù)答案背書總結(jié)。從下午2點到5點,三個小時的時間自己一般會在安靜的室外按照自己的計劃背書。5點到6點,圖書館閉館,轉(zhuǎn)戰(zhàn)到肯德基,并潦草的結(jié)束自己的晚飯。6點到10點,將近4個小時,一般自己會先做2篇閱讀,剩下的時間繼續(xù)留給教育學的背誦。10點30到家,洗洗睡,迎接第二天。11月以前,每天保證花費在政治上的時間2小時不到,英語上的時間3小時左右,教育學7小時左右。大部分時間全部留給背誦教育學。背書的過程總是痛苦的,但是當時一直抱著不背書就完蛋的心態(tài),硬是將自己最痛恨的教育史啃了下來。在第二次與陳老師的通話中,陳老師抽問我一些教育史的題目,驚奇地發(fā)現(xiàn)我居然可以將書本的內(nèi)容幾乎一字不差的背誦下來,對我的鼓勵也大大激發(fā)了我的斗志。同樣的,在背書的過程中,陳老師和我都發(fā)現(xiàn)了我的一個嚴重的問題:就是背書十分機械化。完全按照書本死記硬背,一旦書中的某個部分被我遺忘了,那么之后的內(nèi)容我也無法安定的背誦出來,成為了一個完全機械化的背誦機器。這個時候的自己又開始學習著理解性的記憶。在背教育史的期間,無數(shù)個夜里自己都夢到一群教育思想家不停出現(xiàn)在我的面前、宣揚著自己的教育思想。也是自己第一次真切地感受到考研復(fù)習的壓力。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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  期間自己具體的每小時的計劃一直在根據(jù)自己復(fù)習的具體情況進行調(diào)整,可是整個教育史的背誦完成,自己還是花費了一個多月的時間。在倒計時50天的時候,自己還剩下教育學、教育心理學以及教育研究方法沒有開始背誦。因為之前自己有心理學相關(guān)課程的基礎(chǔ),在教育心理學的背誦上比較有信心。但是完成了教育史的背誦之后,自己整個的復(fù)習又進入了一輪倦怠期之中。此時輔導(dǎo)的周期也有所打亂,直接導(dǎo)致自己在考研倒計時只剩下50天的時候,又需要給自己重新打一次雞血。在自己的考研過程中,也養(yǎng)成了一個心煩氣躁的時候隨時寫隨筆給自己打雞血的習慣。倒計時50天,我在講義的扉頁給自己寫上這樣一段話:“努力向前,不要在該奮斗的年紀選擇安逸,為青春制造多一些值得熱淚盈眶的回憶。最后50天,每日打雞血。加油!”不得不說,在最后的沖刺階段,靠著自己給自己不定時打的雞血,真的給自己很大的支撐與動力。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  可以這么說,直到12月來臨,考試一步步的逼近,我依然在不斷的進行新內(nèi)容的背誦以及對已經(jīng)背誦過的內(nèi)容不斷的復(fù)習。只是這個時候我選擇了對我來說更加有策略性的復(fù)習方法。在完成常規(guī)背書任務(wù)的間隙,我將南師大教科院、教師院教育學學碩的自主命題試題以及南師大的333自主命題試題看了一遍又一遍,開始理清自己的答題思路并且根據(jù)出題的重復(fù)率為自己劃定了重點(我報考的為教師院教育學學碩)。我將試題中反復(fù)出現(xiàn)的考點全部整理為筆記,并開始在最后的沖刺階段開始整理自己的答題思路,開始思考如何將一道題目甚至是一個名詞解釋答到無懈可擊的地步。也是在12月這最關(guān)鍵的沖刺最后時刻,我在輔導(dǎo)員陳老師的鼓勵和幫助下,咬著牙堅持到了最后一刻。真正上戰(zhàn)場時,自己的自我感覺十分不好,甚至在考研結(jié)束一度認為自己又將失利于2016年考研。直到最終成績出來的一刻,總分410分,教育學專業(yè)基礎(chǔ)拿了282分,初試排名專業(yè)方向第一。那一刻的自己甚至有些不相信自己的成績,查了3遍之后才確信這就是我的最終成績。接下來的復(fù)試也因為自己之前對自己的不自信,耽誤了很多時間,沒能去北京參加模擬復(fù)試。最終復(fù)試以綜合分數(shù)第二,總共錄取了三名,僥幸順利被南師大教師教育學院課程與教學論專業(yè)錄取。wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  以上是我從去年到今年的考研之路,雖然不夠精彩,但也足以讓我回味許久。同時,也希望能夠通過自己的經(jīng)歷,告訴學弟學妹們:我都行,那么你還有什么不可以?我的一個閨蜜曾經(jīng)對我說:“只要堅持下去,最終一定能行的。”這句很平常的話,卻也是我整個二戰(zhàn)期間的精神支柱。同樣的話也送給你們,“只要堅持下去,最終一定能行的。”希望現(xiàn)在的你們,明年都能夠成為夢想的收割者,加油! wT2勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè),分為初試和復(fù)試兩部分,所有申請資料的同學都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。

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