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勤思學(xué)員考入北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士研究生
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。
寫在前面的話:愿每一個(gè)為了夢(mèng)想執(zhí)著努力的人,都能夠被這個(gè)世界溫暖相擁!
一直以來(lái),我都對(duì)北京這個(gè)城市充滿著向往與數(shù)不清的遐想,它那渾厚濃郁的人文底蘊(yùn),古色古香的傳統(tǒng)建筑,活力出彩的現(xiàn)代化設(shè)施,還有那些獨(dú)具魅力的名勝古跡,都在我心中深深地扎下了根。到北京讀大學(xué),是我從小到大就有的夢(mèng)想。為此,我不停地努力著,希望大學(xué)在北京愉快地度過(guò)四年時(shí)光,那必定是很棒的體驗(yàn)。后來(lái),第一次高考成績(jī)不夠去北京那些有名氣的好大學(xué),我選擇了復(fù)讀。原本似乎勝利在望,信心倍增地去沖刺北京那所著名的學(xué)府,后來(lái)命運(yùn)似乎又一次和我開了一個(gè)玩笑,最終飲恨敗北。難過(guò)郁悶了一段時(shí)間后,我收拾好心情,拍去內(nèi)心的灰塵,振作疲憊的精神,選擇去海南讀大學(xué)。雖然離家距離的遙遠(yuǎn)似乎在某種程度上能夠淡化高考失意所產(chǎn)生的惆悵,但是心中的夢(mèng)想,依然在內(nèi)心深處?kù)陟谏x。“考研,考到北京”,這是我高考之后那個(gè)暑假為自己定下的目標(biāo),我愿意用四年的點(diǎn)滴努力,去把夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí),去迎接更優(yōu)秀的自己。
我本科學(xué)的是旅游英語(yǔ)專業(yè),并且對(duì)傳統(tǒng)文化比較喜歡,尤其喜歡品味古詩(shī)文,這些因素促成我在2014年12月份,選定了考研目標(biāo)為北京語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè),我明白北語(yǔ)的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)在全國(guó)高校中,實(shí)力很強(qiáng),師資雄厚,競(jìng)爭(zhēng)壓力也很激烈。但是我覺得北語(yǔ)就是我想考的那種大學(xué),既有大師坐鎮(zhèn),又有多元文化交融。選擇的時(shí)候,我心中是這樣想的“登高山務(wù)攻絕頂,賞天下莫畏嚴(yán)寒”,就憑著這股沖勁,我毫不猶豫地開始準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)。俗話說(shuō),萬(wàn)事開頭難,當(dāng)我開始學(xué)習(xí)專業(yè)一重點(diǎn)書目《現(xiàn)代漢語(yǔ)》時(shí),我發(fā)現(xiàn),沒有專業(yè)基礎(chǔ),這些現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)學(xué)起來(lái)不僅枯燥,而且絲毫不知道何為重難點(diǎn),那時(shí)候就覺得自己仿佛置身茫無(wú)邊際的沙漠之中,心里也很著急。后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我了解到勤思教育,并且和勤思的衛(wèi)老師取得了聯(lián)系,他幫我從宏觀上分析北語(yǔ)考試的題型特點(diǎn)以及哪些是重點(diǎn)書目,這讓我心里慢慢變得踏實(shí)起來(lái),就好像前面有人指引著我,我覺得自己不是孤軍奮戰(zhàn),而是有熱心老師的幫助。此外,每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困惑時(shí),我就會(huì)聯(lián)系衛(wèi)老師,他平易近人的態(tài)度以及認(rèn)真耐心的解答,都讓我對(duì)勤思教育產(chǎn)生了很大的好感。毫不夸張的說(shuō),我能夠順利考進(jìn)北京語(yǔ)言大學(xué),第一個(gè)要感謝的人就是衛(wèi)老師。
后來(lái),我報(bào)名參加勤思輔導(dǎo)班,跟著基礎(chǔ)班視頻課老師的講解,自己對(duì)漢碩考研的知識(shí)點(diǎn)有了初步的理解,每次學(xué)完一節(jié)視頻課,我接著就會(huì)去圖書館自習(xí),結(jié)合書本去重新學(xué)習(xí)視頻課所講解的內(nèi)容。就這樣,我通過(guò)這種方式把基礎(chǔ)班的視頻課學(xué)了一遍。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我能從老師講解中收獲課本以外的認(rèn)知。比如,《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》第一節(jié)課是由北語(yǔ)的田善繼教授講解,這位老師歲數(shù)有點(diǎn)大,可上課的時(shí)候,聲音洪亮,面帶微笑,謙和禮貌,向?qū)W員們傳遞了好多精神方面的鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn),有些話從他們這些老教師口中說(shuō)出時(shí),給我的體會(huì)就是很深刻。我從田老師的課上,學(xué)到了從容,學(xué)到了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻很有價(jià)值的道理-“不管什么事情,只要堅(jiān)持努力,幾乎就沒有什么不能實(shí)現(xiàn)的。偶爾遇到了磕磕絆絆,很正常。只要自己努力地奮斗,一如既往地堅(jiān)持,夢(mèng)想都會(huì)被你們實(shí)現(xiàn)”。
當(dāng)我把輔導(dǎo)班的基礎(chǔ)課程學(xué)完后,又重新回顧課本,這個(gè)時(shí)候,原本好多不懂的知識(shí)都能夠豁然開朗。并且每天早上背完英語(yǔ)詞匯以后,還會(huì)結(jié)合講義,去讀背專業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)。這樣的過(guò)程從開始一直持續(xù)到考前。
從2015年5月份起,勤思又為學(xué)員配備了專業(yè)課輔導(dǎo)員,每?jī)芍芤淮屋o導(dǎo),每次40分鐘。我的輔導(dǎo)員是北語(yǔ)的一位特別友善的研一學(xué)姐,她在我考研過(guò)程中,不僅提供了專業(yè)知識(shí)方面的幫助和解答疑惑,而且還從同齡人的角度,幫助我減輕心理壓力。這些都給了我莫大的鼓舞,讓我的知識(shí)水平得到不斷提高,心理狀態(tài)也逐步變好。
英語(yǔ)方面,我覺得必須把單詞這一關(guān)給打通,雖然考研不考單詞默寫,但如果不把這些單詞背下來(lái),那么在以后做題時(shí),只能看著單詞,對(duì)著天花板發(fā)呆,甚至還會(huì)反問自己“這個(gè)單詞好面熟,可是就想不起它的意思”。單詞背誦是一個(gè)不斷記憶,不斷遺忘,然后再不斷記憶的過(guò)程,因此,當(dāng)你想放棄背單詞時(shí),就腦補(bǔ)剛才說(shuō)的那種看著單詞發(fā)呆的場(chǎng)景。告訴自己三個(gè)字“背背背”。其次,還要把最近10年的真題多做幾遍,我就是做了兩遍并且做完一年的真題后,我會(huì)把不懂的單詞查出來(lái),然后早讀背誦。此外,我平時(shí)還會(huì)把考研閱讀真題當(dāng)成課外閱讀的材料,學(xué)專業(yè)課累了的時(shí)候,就來(lái)一次性讀四篇,讀的時(shí)候,不求每個(gè)詞意思都明白,重要的是讀懂文章的大意,了解文章的邏輯思路。
政治方面,如果自學(xué)政治的能力和耐性不錯(cuò),那么就自學(xué)吧。如果不習(xí)慣自學(xué)一本厚厚的政治參考書,自學(xué)時(shí)候也是神游烏托邦,那么還是老老實(shí)實(shí)地報(bào)個(gè)班,邊聽課邊做筆記,學(xué)完一節(jié)后,讀背知識(shí)點(diǎn),然后去做題,據(jù)我了解,好多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們都是把題做了2遍甚至3遍。如果學(xué)有余力,可以再去參考其他政治老師的押題卷,選擇一些大題練練手也是可以的。主要是要把答題角度和答案思路研究透徹,這樣才能任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚船。
最后,衷心祝愿考研的同學(xué)們,堅(jiān)持努力,即使眼含淚水也要奮勇前行,請(qǐng)務(wù)必相信:越努力,越幸運(yùn)!
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