勤思學(xué)員考入清華大學(xué)應(yīng)用心理碩士UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!
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　　我是一名二戰(zhàn)學(xué)員，本科非211、985，跨專(zhuān)業(yè)。第一次考研因?yàn)槟承﹤€(gè)人原因宣告失敗，我也曾失落過(guò)，但是對(duì)于學(xué)習(xí)心理學(xué)的執(zhí)著，讓我很堅(jiān)定地做出了二戰(zhàn)的決定。我不害怕也不孤單，有家人、朋友，更有勤思陪伴著我。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　二戰(zhàn)復(fù)習(xí)是從六月底開(kāi)始的，這之前我在忙著畢業(yè)論文等一系列事情，身邊的朋友專(zhuān)注于實(shí)習(xí)工作，而我要做的就是-靜心。對(duì)，靜下心來(lái)，閑暇時(shí)看看感興趣的心理學(xué)周邊圖書(shū)、視頻，網(wǎng)絡(luò)上有很多讓你走近心理學(xué)的好資源。這部分學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我一戰(zhàn)時(shí)過(guò)于應(yīng)試的狀態(tài)，塑造了一個(gè)更加健康的心態(tài)。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　進(jìn)入正式復(fù)習(xí)階段。首先，是仔仔細(xì)細(xì)的瀏覽一遍教材，看一部分書(shū)，對(duì)照著勤思的基礎(chǔ)課程視頻，這個(gè)過(guò)程看書(shū)要全面，要細(xì)致，但同時(shí)把握速度，不宜把第一遍專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍的瀏覽放在一個(gè)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間線(xiàn)上。每天兩至三本教材，一本幾十頁(yè)。對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是個(gè)讓人頭疼的部分，統(tǒng)計(jì)更是讓人畏懼，因此我更加關(guān)注這兩門(mén)，合理安排每天的看書(shū)時(shí)間，實(shí)驗(yàn)和普心結(jié)合著看，有時(shí)候看完普心的某部分，休息一會(huì)兒，我就會(huì)瀏覽實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的部分，這樣更有助于知識(shí)的串聯(lián)。對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)，我覺(jué)得非常重要的，是擺正自己的心態(tài)，統(tǒng)計(jì)并沒(méi)有想象中的那么深不可測(cè)、無(wú)法理解，也許剛看教材時(shí)，你會(huì)非常困惑，但只要你耐下心來(lái)，借助勤思視頻的講解，慢慢積累，某一天你會(huì)豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的奇妙，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)你完成第一遍看書(shū)這部分任務(wù)后，你可能有點(diǎn)兒迷茫，感覺(jué)書(shū)的很多內(nèi)容都模糊了。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@時(shí)候勤思暑期部分的強(qiáng)化課程來(lái)了，于是我跟著強(qiáng)化課程重新過(guò)了一遍教材，并結(jié)合自身情況總結(jié)了筆記。筆記在這個(gè)過(guò)程甚至是之后的沖刺階段都是十分重要的。至于筆記的總結(jié)方法，因人而異，我喜歡將心理學(xué)各部分結(jié)合起來(lái)整理筆記，例如普心的知識(shí)涉及到的實(shí)驗(yàn)和測(cè)量?jī)?nèi)容，我都會(huì)附在相應(yīng)的內(nèi)容后，方便整合自己的知識(shí)，形成串聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)。這一遍過(guò)后，關(guān)于心理學(xué)的大致知識(shí)體系輪廓更加清晰了，對(duì)心理學(xué)的了解認(rèn)識(shí)也會(huì)更加深刻。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　報(bào)考院校階段，我十分猶豫，有很多顧慮和擔(dān)憂(yōu)。這里要特別感謝勤思的李老師、劉老師-是她們通過(guò)和我面對(duì)面的交流，及時(shí)掌握我的個(gè)人情況，給與了真誠(chéng)的意見(jiàn)，提供大大的幫助給我。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　沖刺階段，我跟著勤思的視頻課程又過(guò)了一遍教材，這一次更加概括，突出重點(diǎn)。同時(shí)，借助勤思的模擬題，了解了自己知識(shí)方面的欠缺，提前感受了考試狀態(tài)，對(duì)于時(shí)間處理也有了更加真實(shí)的體驗(yàn)。勤思的模擬題在沖刺階段，對(duì)我的幫助非常大。我并非本專(zhuān)業(yè)出身，從來(lái)沒(méi)有真正參加過(guò)任何有關(guān)心理學(xué)的考試，不免對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的考試充滿(mǎn)陌生和無(wú)助。但是，借助模擬題很好的緩解了這方面的情況。沖刺階段的心態(tài)把握真的很重要，第一年的考試，我在沖刺階段的狀態(tài)就很不樂(lè)觀，因此，二戰(zhàn)中，我時(shí)刻告誡自己，平常心、堅(jiān)持到最后，只要每天都有進(jìn)步我就成功了。我并不知道努力最后的結(jié)果，可我知道如果不努力根本不會(huì)有收獲，我每天要做的就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的心理學(xué)，做好充分的準(zhǔn)備等待機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)不至于兩手空空。勤思的老師們也很關(guān)心我的復(fù)習(xí)狀況、復(fù)習(xí)心態(tài)，及時(shí)提醒我相關(guān)考試事宜，讓我在忙碌的復(fù)習(xí)中保持愉快輕松的心情，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，初試成績(jī)出來(lái)了，看到初試成績(jī)我很激動(dòng)，尤其是看到專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)，給了我很大的信心和鼓舞。我很開(kāi)心的在和勤思的老師分享了這份喜悅。老師肯定了我的成績(jī)，同時(shí)敦促我著手進(jìn)行復(fù)試的準(zhǔn)備。通過(guò)手上勤思的資料，我對(duì)復(fù)試的內(nèi)容、流程等已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。老師也積極幫我安排了模擬復(fù)試，分享了相應(yīng)的復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，讓我丟掉對(duì)復(fù)試的恐懼，以更積極的心態(tài)投入到復(fù)試準(zhǔn)備中。模擬復(fù)試的存在，正如前面說(shuō)到的沖刺階段的模擬題一樣，發(fā)揮了很大的作用。復(fù)試準(zhǔn)備階段，想著報(bào)考的院校，心里又興奮又緊張，總是擔(dān)憂(yōu)自己是否能夠被認(rèn)可。而模擬復(fù)試，讓我更清晰的明白，復(fù)試是展示個(gè)人潛質(zhì)和專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的平臺(tái)，只要端正自己的態(tài)度，按部就班的看書(shū)、準(zhǔn)備，向老師們表達(dá)最真摯努力的自己，就是對(duì)自己最滿(mǎn)意的答卷。UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后的結(jié)果是好的。這一份成功，少不了勤思這一路的幫助與支持，感謝勤思！感謝老師！UmP勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。