勤思學(xué)員考入西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
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本文源自學(xué)生投稿，為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn)，勤思發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)申請(qǐng)。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　從去年3月底在勤思報(bào)名參加輔導(dǎo)班，到今年4月完成復(fù)試，一年多的時(shí)間，我終于實(shí)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)心理學(xué)的夢(mèng)想。當(dāng)初因?yàn)楦呖际Ю?，在本科錯(cuò)過了學(xué)習(xí)心理學(xué)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我終于在勤思的幫助下一償夙愿。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　認(rèn)識(shí)勤思實(shí)在網(wǎng)上搜索心理學(xué)相關(guān)的信息時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)楸究茖W(xué)校在青島，本來(lái)只想報(bào)一個(gè)視頻班看看的。可是后來(lái)在北京工作的父親親自來(lái)到勤思報(bào)名處了解了情況后，為我報(bào)了一個(gè)高保VIP的班型?，F(xiàn)在看來(lái)，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)父親的決定改變了我考研的結(jié)果。因?yàn)榍谒冀o我的幫助，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是學(xué)習(xí)的資料，上課的視頻那么簡(jiǎn)單。更重要的，是勤思的老師們。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　暑假之前，自己根據(jù)勤思發(fā)布的視頻課程按部就班的看書，做筆記，看視頻。自己是個(gè)很拖延的人，自制力也不強(qiáng)，群里也總有同學(xué)想走捷徑，一遍遍問婷姐怎么復(fù)習(xí)。婷姐也總是耐心地回答，言語(yǔ)之中婉轉(zhuǎn)地告訴我們要一步一步走，沒有捷徑，生怕傷了我們的玻璃心。有時(shí)候她也會(huì)群里罵我們，經(jīng)常在空間里發(fā)一些正能量的說(shuō)說(shuō)去鼓勵(lì)我們，YY講座的提醒一遍又一遍。我明白給我們加滿正能量的婷姐，自己也是個(gè)小女生，也有難過脆弱的時(shí)候，有時(shí)候加班到很晚，下班還給我發(fā)鼓勵(lì)的話。我在群里很少說(shuō)話，也很少單獨(dú)聯(lián)系婷姐，有一次突然把這些想法告訴婷姐，告訴她也要加油，她說(shuō)這樣煽情惹得她要掉眼淚。那時(shí)候我覺得在開始關(guān)心那些總是在關(guān)心自己的人的同時(shí)，自己也變得輕松了很多。仿佛總是在欠別人的情，有一天終于有能力還了一點(diǎn)點(diǎn)。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3月份報(bào)的班，4月份就開始安排了輔導(dǎo)員的每周輔導(dǎo)。勤思的輔導(dǎo)員不僅僅是專業(yè)課的輔導(dǎo)、答疑，同時(shí)也是督促我學(xué)習(xí)，給我加油打氣、調(diào)整心態(tài)的“心理醫(yī)師”。我的輔導(dǎo)員叫吳恭安，是去年剛考上北師大的師兄。他聲音特別溫柔，從來(lái)不會(huì)責(zé)備我，如果我計(jì)劃沒有完成他也不會(huì)說(shuō)我怎么這么懶怪我不努力之類的。乍一看，這樣的輔導(dǎo)員似乎沒起到鞭笞學(xué)員的作用，但是這于我很受用，我就屬于那種很容易對(duì)別人產(chǎn)生愧疚感的人，輔導(dǎo)員對(duì)我這么好我還老是拖延，拖著拖著自己都很不好意思。有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)一周拖了6天，在約定輔導(dǎo)前一天晚上，開夜車也要看完計(jì)劃的任務(wù)的情況。后來(lái)勤思回訪導(dǎo)員滿意度，我毫不猶豫地給師兄打了100分。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　后來(lái)暑假去了勤思參加面授班，給我印象最深的就是守在教室外面的老師們，我們坐在有空調(diào)的教室里上課，老師們就在教室外等著。給同學(xué)準(zhǔn)備了菊花玫瑰冰糖泡茶，請(qǐng)來(lái)上課的老師們下了課勤思的老師還要忙前忙后幫著安排講師的食宿。第一天上課我怕找不到地方遲到，所以去得很早。沒想到李老師也去得早。一見面，老師響亮地問我一句：早上好！我呆了一下，也回了句早上好。當(dāng)時(shí)覺得很奇怪，因?yàn)槲业纳磉吅苌儆腥诉@么打招呼。但是后來(lái)我漸漸感覺到，這是勤思老師的一種力量，在簡(jiǎn)單一句早上好中，給你一天一個(gè)響響亮亮的開始，讓你覺得這一天是充滿希望和力量的。那時(shí)候上面授班，中午休息的時(shí)間很緊，往往馬上要上課了，教室里還趴著一大片。有一個(gè)做視頻剪輯的老師--原諒我忘記他姓什么，但是我絕不會(huì)忘記他靦腆的笑--就在投影上放他自己做的照片集錦，都是往年成功的師兄師姐們收到的通知書和他們練過的習(xí)題，作過的筆記，有的甚至就是前一天我們上課時(shí)聚精會(huì)神在聽課的同學(xué)們的照片。當(dāng)時(shí)看那一張張照片跳躍在眼前，我打心底里看到勤思老師們?yōu)槲覀兊母冻?。我開始慢慢相信，他們是真的不單單是為了一份工資做的這些工作，他們是一個(gè)很有感情的集體，這也是一個(gè)很有人文情懷的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　小班加課時(shí)還有一個(gè)收獲就是終于見到了我那聲音無(wú)比溫柔的輔導(dǎo)員，跟他說(shuō)了他放縱式輔導(dǎo)的問題。他說(shuō)他很少責(zé)備學(xué)員，因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)是自己的事情，旁人只能提供輔導(dǎo)力量，而不能決定什么。后來(lái)小班課上完，在返校的火車上竟然遇見一個(gè)同在這位師兄手下輔導(dǎo)的學(xué)員，她就反映很不適應(yīng)師兄的放羊式輔導(dǎo)，后來(lái)?yè)Q了輔導(dǎo)員。到復(fù)試指導(dǎo)的時(shí)候我們又見了面，這也充分說(shuō)明了沒有最優(yōu)秀的導(dǎo)員，只有更合適的導(dǎo)員。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　等到暑假面授班回來(lái)，煎熬就開始了。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　整個(gè)暑假面授的節(jié)奏很快，在老師的帶領(lǐng)下，我對(duì)整個(gè)統(tǒng)考的框架、重點(diǎn)等等都有了一個(gè)比較全面的把握，之后補(bǔ)的小班課上，我也受益頗多。小班授課的老師一般都是奮斗在一線的輔導(dǎo)員們，他們大部分都是剛剛考研成功的師兄師姐們，因此他們也最能抓住要害，知道我們每個(gè)階段最缺什么，最該干什么。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　與此同時(shí)，我也更清楚地看到了自己和其他小伙伴的差距，剩下的暑假，是復(fù)習(xí)中非常關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)間里學(xué)校沒什么事情，有大片大片的時(shí)間自己支配，因此一定要好好把握。這個(gè)時(shí)候也正是輔導(dǎo)員開始充分發(fā)揮作用的時(shí)候， 他會(huì)根據(jù)自己的考研經(jīng)驗(yàn)幫我調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，我拖延的厲害，師兄也一遍一遍不厭其煩地幫我重整旗鼓，但是從不責(zé)備--因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的事情。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　之后那段煎熬的日子，就是在政治、英語(yǔ)、專業(yè)課的反反復(fù)復(fù)中度過的。常常是這門做惡心了再去做另外一門，三門都惡心了也就到了吃飯的時(shí)候。每周輔導(dǎo)員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話來(lái)輔導(dǎo)，回答這一周學(xué)習(xí)中的疑問，并且不限于專業(yè)課，所有科目的備考經(jīng)驗(yàn)，只要你問，只要他知道，無(wú)話不說(shuō)。后來(lái)師兄還違反勤思的規(guī)定，把他的私人QQ給了我，說(shuō)輔導(dǎo)用的QQ不常登，叫我有什么問題隨時(shí)問他。這里面，我想勤思的規(guī)定是出于保護(hù)學(xué)員和輔導(dǎo)員雙方的考慮，非常合理。但是輔導(dǎo)員違反規(guī)定給我他的聯(lián)系方式，我覺得也是建立在互相信賴的基礎(chǔ)之上，提升了輔導(dǎo)的效果。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　十月份去北京參加模擬初試，，真題量大份足。看見一片片不會(huì)做的題，大氣都不敢喘。上完課背著一摞資料回了學(xué)校，愁得我眉頭擰在一起，根本沒有心情放松。十一月份沖刺班，又來(lái)北京。天氣已經(jīng)變得干冷干冷的，每天坐一個(gè)多小時(shí)的公交過來(lái)上課，把自己捂得緊緊的，高壓之下，心情起起伏伏。但仿佛勤思的上課教室有一種魔力，讓你感覺好像除了學(xué)習(xí)也沒什么別的可干的。那時(shí)候電視劇《紅高粱》剛開播，我去北京上課之前一直在跟進(jìn)，每天兩集，很奢侈。面授完回來(lái)，輔導(dǎo)員第一次說(shuō)了我?guī)拙?，我一發(fā)狠把手機(jī)上的視頻軟件全卸了，出去自習(xí)也不再帶智能機(jī)，只帶一個(gè)三星老人機(jī)和室友們保持聯(lián)系。勤思好像有一種魔力，你被她輔導(dǎo)著輔導(dǎo)著，就感覺生活變得單調(diào)而充實(shí)，像回到高考前，目標(biāo)簡(jiǎn)單明確。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后一個(gè)月的時(shí)候，我又遇到了困難。家里狀況百出，我審視自己，也覺得自己只剩了這30天不到怎么還剩下這么多事情沒做，我開始自暴自棄，只是抱著要走到最后的心態(tài)，每天懶懶散散地看看書，上上自習(xí)。這時(shí)候輔導(dǎo)員又跳出來(lái)給我調(diào)整心態(tài)。他說(shuō)你現(xiàn)在開始全力以赴抓緊這30天說(shuō)不定就考上了，什么叫復(fù)習(xí)好了呢，怎么復(fù)習(xí)都會(huì)覺得還有很多事情可以做，不能灰心，不能這樣······自己一想也是這個(gè)道理，就算考不上，現(xiàn)在先好好干一個(gè)月吧，死也死得好看點(diǎn)。就這樣在輔導(dǎo)員不離不棄的提溜下堅(jiān)持到了最后。初試第一天晚上感冒發(fā)燒，一個(gè)人在賓館的房間里，鼻腔里干得像要燒起火，一壺壺地喝著開水，翻著專業(yè)課的筆記，眼淚嘩嘩地往下掉。也不敢給家里打電話，那樣害他們擔(dān)心自己也不會(huì)好起來(lái)。在朋友圈里隱晦地發(fā)了條抱怨的狀態(tài)，還是輔導(dǎo)員第一個(gè)過來(lái)關(guān)心我。當(dāng)時(shí)覺得很感動(dòng)，第一個(gè)過來(lái)問我的人不是親人不是朋友，是我的輔導(dǎo)員。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　再后來(lái)堅(jiān)持完了初試，自己覺得覺得希望渺茫，一直心灰意冷，也沒在年前到北京參加復(fù)試指導(dǎo)。直到馬上要過年的時(shí)候看到成績(jī)，知道進(jìn)復(fù)試是沒什么問題了，那時(shí)候才覺得夢(mèng)想沒死，在灰燼里又燒起一團(tuán)小火苗，于是過完年馬上就隨父母來(lái)了北京參加模擬復(fù)試。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　勤思的復(fù)試指導(dǎo)很正式，包括筆試和面試兩部分，現(xiàn)在參加完西南大學(xué)的復(fù)試之后，更是感覺勤思的指導(dǎo)很到位。勤思針對(duì)同學(xué)們報(bào)考的院校提供了院校往年的筆試題目，并且組織模擬面試，英文面試中文面試一應(yīng)俱全，非常貼近西南大學(xué)的面試。面試完了之后老師還會(huì)針對(duì)面試中同學(xué)們暴露出來(lái)的問題提一些建議，讓同學(xué)們知道面試中怎么樣改掉自己的毛病，給自己加分。復(fù)試指導(dǎo)最后還由王老師給大家介紹了很多各大高校的復(fù)試模式和內(nèi)部消息，這對(duì)信息對(duì)于我這樣的跨校、跨省、跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，那作用是溢于言表的。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　還有就是聯(lián)系導(dǎo)師，勤思在這方面也給了許多貼心的指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)還是婷姐主動(dòng)問我聯(lián)系得如何，又給了我相關(guān)老師的電話，讓我抓緊打電話咨詢。當(dāng)時(shí)我打過去，電話一接通我就竹筒倒豆一樣給老師噼噼啪啪地說(shuō)我如何如何聯(lián)系導(dǎo)師，導(dǎo)師如何如何回復(fù)說(shuō)我有什么什么問題。等我一口氣說(shuō)完，老師很溫柔地問：同學(xué)你是什么專業(yè)？我說(shuō)：我報(bào)的西南大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)。然后老師又跟我解釋：同學(xué)，我是專管咨詢教育學(xué)的，你稍等，我給你叫心理學(xué)的老師去。當(dāng)時(shí)我······直接囧了。我要是那老師我得在心里把這學(xué)生拍墻上摳都摳不下來(lái)。唉，佩服這老師還是耐心溫柔地說(shuō)：我給你叫老師去。所以如果你有什么事你就盡管找勤思的老師吧，前前后后一定讓你感覺到家的關(guān)懷！nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　關(guān)于復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課上我基本上是完全照著勤思老師給介紹的來(lái)復(fù)習(xí)的，尤其要多問問輔導(dǎo)員，因?yàn)檫@個(gè)非常因人而異，所以一定要和輔導(dǎo)員多交流，包括政治英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)員也會(huì)毫不保留地給你介紹他當(dāng)年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且給你推薦一些很好用的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書。專業(yè)課的輔導(dǎo)書，我做了一部分勤思的，因?yàn)榍谒继峁┑牧?xí)題分量很足，所以難免出錯(cuò)，個(gè)人覺得要對(duì)有問題的題目看得開些，問問輔導(dǎo)員，如果輔導(dǎo)員說(shuō)這個(gè)題目出的有問題，那么就不要過分糾結(jié)了。我就非常相信自己的輔導(dǎo)員，只要以輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為冷門、不會(huì)考的我就一帶而過，絕不死摳，這樣才能有更多的時(shí)間去看更有可能考到的。當(dāng)然，如果你是那種執(zhí)行力超強(qiáng)，計(jì)劃能完美完成的同學(xué)，掃清死角之后，差不多就能拿下北師大了。個(gè)人覺得有點(diǎn)懶的同學(xué)還是要在心理上充分相信輔導(dǎo)員。nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　英語(yǔ)方面，我自恃英語(yǔ)底子好，暑假前沒怎么背單詞，關(guān)于真題，普遍反映是說(shuō)非常重要，要反復(fù)做仔細(xì)研究。我因?yàn)橥涎?，真題計(jì)劃流產(chǎn)，一遍都沒做完。所以后來(lái)英語(yǔ)也考得不是很突出。在這里算是前車之鑒，學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好背單詞、做真題！nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最后，希望2考試的學(xué)弟學(xué)妹們一定不能投機(jī)取巧，要肯吃苦（雖然其實(shí)沒有很苦），如果有想放棄的念頭，一定要及時(shí)剎住，學(xué)會(huì)訓(xùn)斥自己，訓(xùn)斥自己連這點(diǎn)事都做不成還能做成什么事！如果對(duì)自己狠不下心，那就來(lái)勤思吧，勤思的老師肯定軟硬兼施，把你訓(xùn)斥得痛痛快快的！nUt勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。