勤思學(xué)員考入中科院心理所基礎(chǔ)心理學(xué)研究生9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　最早萌生學(xué)習(xí)心理學(xué)的念頭是在初中。那個時候和許多人一樣對心理學(xué)有誤解，后來慢慢讀了一些專業(yè)較強(qiáng)的科普書，漸漸了解了現(xiàn)代的科學(xué)心理學(xué)的研究對象和方法，對心理學(xué)的興趣依舊未減，也希望高考時能報考心理學(xué)專業(yè)。不過高中時的我還比較迷茫，心意并不堅定，再加上家人強(qiáng)烈反對，此事只好作罷。大學(xué)本科我學(xué)的是物理，無論是時間上還是專業(yè)上都有相當(dāng)?shù)挠嗟貋硭伎甲约赫嬲呐d趣和未來的發(fā)展方向，于是大二到大三期間我決定研究生階段轉(zhuǎn)向心理學(xué)，并且經(jīng)過不斷的溝通，說服了家人開始支持我。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我一開始意向中的學(xué)校是北京師范大學(xué)。但復(fù)習(xí)到一半時，9月份北師大考綱大變，可以說大大打亂了我的計劃，讓我一時間不知所措。與勤思結(jié)緣也正是在這個時間節(jié)點(diǎn)上。由于我是跨專業(yè)考研，復(fù)習(xí)時也一直想找一個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫助夯實一下專業(yè)基礎(chǔ)，不過之前一直覺得并不著急；但此事一出，我有些亂了陣腳，于是聯(lián)系了勤思的藍(lán)老師，希望尋求一點(diǎn)建議。幾次交流后，藍(lán)老師結(jié)合我的情況，向我提出了一個選項--中科院心理所。我當(dāng)初對中科院系統(tǒng)并不了解，且一心只把眼光局限在各高校身上，因而未把它列入考慮范圍，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實非常合適，遂跟老師敲定了下來，同時也報名參加了面授VIP班。關(guān)于這一點(diǎn)，真是多虧了藍(lán)老師。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　很快，老師就寄來了許多復(fù)習(xí)材料，并且安排了一位輔導(dǎo)員劉老師定期監(jiān)督掌握我的復(fù)習(xí)。真的十分感謝劉老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)：每次劉老師都會在電話里非常細(xì)致地向我提問，了解我的復(fù)習(xí)情況，并且耐心地解答我在復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑；在報名時也幫助我了解我要報考的學(xué)校的一些具體情況。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　十一假期我參加了勤思的報考指導(dǎo)和面授，見到了全國各地報考心理學(xué)的小伙伴們。由于我復(fù)習(xí)起步比較晚，那時第一遍還沒有過完，因而面授前的專業(yè)課?？歼B三位數(shù)都沒考到，看到別的一些同學(xué)最高已經(jīng)200+，感覺有些灰心。后來負(fù)責(zé)報考指導(dǎo)的老師連連安慰我，又給我提了許多下一階段復(fù)習(xí)的建議。真題講解的部分也讓我受益很多。老師們思路非常清晰，在講真題的過程中相當(dāng)于把各科知識點(diǎn)又大體串講了一遍9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　從9月到12月，勤思定期送來紙質(zhì)版和電子版復(fù)習(xí)材料，加起來已經(jīng)有一大摞。各科的資料在精析知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上還在一些地方拓展了教材沒有的重要內(nèi)容，大量的習(xí)題幫助我做到了學(xué)練結(jié)合，不斷提高熟練程度。再結(jié)合老師的視頻課，這所有資源讓我不僅追上了落下的進(jìn)度，而且最后考出了超出自己預(yù)期的成績。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對于跨考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)，時間緊、任務(wù)多、基礎(chǔ)弱，我的心得是，第一，一定要詳略得當(dāng)、統(tǒng)籌兼顧；第二，一定要提綱挈領(lǐng)，脈絡(luò)分明。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這些聽起來好像沒什么用，但做起來并不容易。我從2014年3月份，也就是大三下開始復(fù)習(xí)；但剛開始說是復(fù)習(xí)，實際上就是坐在圖書館毫無重點(diǎn)地、有一頁沒一頁地翻教材，再加上當(dāng)時覺得時間還充裕，并沒有十分專心，因而效率極低，到學(xué)期結(jié)束只勉強(qiáng)瀏覽了一遍普心、發(fā)展、統(tǒng)計，合上書還是一問三不知。假期時買了14年的統(tǒng)考大綱和另外兩本輔導(dǎo)材料，正式復(fù)習(xí)是在8月下旬暑假結(jié)束時，把大綱、教材、教輔結(jié)合起來看，果然效率突飛猛進(jìn)。另外，我的比較特別的方法是制作思維導(dǎo)圖，以大綱為骨架，將教材、復(fù)習(xí)材料的精華內(nèi)容全部融合到思維導(dǎo)圖里，到最后統(tǒng)考專業(yè)課的所有知識點(diǎn)濃縮為幾十頁紙，之后全程都是在拿它復(fù)習(xí)。一方面，思維導(dǎo)圖不同于普通的筆記，它的整體結(jié)構(gòu)是以圖像的形式來表現(xiàn)的，可以促進(jìn)形象化的思維；另一方面，其中的每句話都是自己邊思考邊親手錄入的，因而印象非常深刻。我是理科出身，統(tǒng)計和實驗對我來說比較“親切”，測量次之；普心的零碎知識點(diǎn)就多些，發(fā)展、教育的各種繁雜階段、理論相對就更費(fèi)力，而思維導(dǎo)圖能以多種形式建立并隨時修改，還可以導(dǎo)出為圖片或PDF文件，方便隨時瀏覽復(fù)習(xí)，這種方法幫了我很大忙。具體科目沒有什么特別的點(diǎn)，不過至少統(tǒng)計和實驗這兩門課應(yīng)該拿多本教材比對著看。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　公共課部分，我英語基礎(chǔ)還好，因而沒花多少時間復(fù)習(xí)。背單詞是在拓詞網(wǎng)進(jìn)行的，一個經(jīng)驗是：背的過程中對單詞要達(dá)到“再現(xiàn)”的地步，即不看選項也要知道單詞是什么意思，務(wù)必拒絕“再認(rèn)”。這樣可能當(dāng)時進(jìn)度很慢，但過后印象會深刻得多，對后續(xù)的復(fù)習(xí)很有益處。另外對于完形填空和閱讀，一個關(guān)鍵點(diǎn)是注意“邏輯”。我對十年真題的完題目做過簡單的統(tǒng)計，出題最多的有四類：與名、動、形三大實詞并列的就是關(guān)聯(lián)詞（包括表關(guān)聯(lián)的副詞），而閱讀部分的很多題也是建立在前后語句關(guān)系的基礎(chǔ)上的。中文跟英文有許多邏輯表達(dá)具有微妙的差異，有能力的同學(xué)在平時閱讀英文文章時要多注意，精力少的同學(xué)在模擬題中也可以體會。至于政治，我花的精力和考試成績都一般，沒什么可說的；只是那本“紅寶書”，即教育部發(fā)布的大綱解析，務(wù)必要一讀再讀，逐字逐句精讀都不為過。時間充足的話最好是刷完習(xí)題后根據(jù)題目一道一道往回找相應(yīng)知識點(diǎn)在大綱解析原文的出處。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研，其實說難不難，說易不易。不難，是因為它不需要什么超常的智商或超凡的天賦；不易，是因為它需要勤于思考，關(guān)鍵是需要極強(qiáng)的恒心、耐心、細(xì)心，更需要耐得住寂寞。只要做到了這些，就已經(jīng)在向成功的路上邁進(jìn)。9Rx勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請資料的同學(xué)都可以獲得對應(yīng)專業(yè)資料。資料會在三個工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號投訴。