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　本文源自學生投稿，為學生真實考研經(jīng)驗，勤思發(fā)布，轉載請申請。
勤思學員考入南京師范大學基礎心理學研究生

　　考研的路有多長？也許只有一個晚上。復試前的那個晚上，我猶豫了很久才熄掉臺燈，咔嗒一聲旋轉的，就像是自己的命運。一邊是海市蜃樓的前景，一邊是塵銷土靡的寂靜。然而考研，是根本擔負不起這般沉重的，因為它只是一個起點，一個撥開榛莽才能靜靜浮現(xiàn)的謎一樣的起點。

　　有時我會疑惑，讓我們這么多人在一起競逐的，究竟是我們口中傳言的夢想，還是我們心中殘存的希望。這場150萬人赤膊上陣，150萬戶家庭參與其中，超過500萬人為之付出心血的浩大競賽，也許是歷史上最玩心的希望工程?？杉词谷绱耍荒昵拔以谡搲房s地翻看過往考研人的回憶文章時，也曾暗暗地期待過今天。我的靈魂太累了，它總是為明天而憂愁，它只要找一個似乎值得依靠的今天好好睡上一覺。

　　所以你們要聽什么呢？我覺得我盡可以坐在竹編的小椅子上，像一個過來人一樣，用一種胸有成竹的口氣，講給你們聽，告訴你們我是通過哪本外國人的著作愛上心理學的或者只是家里人對我的某種要求，告訴你們心理學未來就業(yè)形勢是一片大好或者暗無天日，告訴你們考研期間我的長期中期短期計劃，每天精確的工作時間到上廁所用多少秒。但是呢，這些故事你們去論壇上隨便搜搜到處都是，何必要我來寫，又不能精彩到哪里去。而且我反躬自問，在復試成績出來之前的任何一天，我腦海里充斥的，都不是這樣有邏輯的東西。在生活之外，我們習慣于覺得開頭高潮結尾才是邏輯；可是在生活中，我們清晰地感受到每一次日出到日落就是一個完整的故事。

　　當然，決不是說“邏輯地”寫出的回憶就是編造的或是想象的。相反，它們是事實，只不過是過去的365天中個別幾天的事實，也可能是近幾天的事實。有人說，魚的記憶只有7秒，所以每游一圈，景色都是新的；人的記憶比它們長不了太多，所以每過一天，發(fā)生的劇情都是那么合乎情理，那么叫人放心。

　　可實際上，只要是有必要在這個坑里奮力向上爬的人，就不會有太叫人放心的人生，正如去年為考研掙扎的我，又如今年為考研掙扎的你們，再如終究要為之掙扎的我們的夢想。話要說回2008年的春天，當時大二的我正對自己的學業(yè)感到絕望，經(jīng)常關掉手機躲在圖書館一樓書庫最遠的地方，隔著帶有護欄的窗戶遙望噴泉對面的教科院樓，為自己的每一個身體動作和想法而糾結不已。當然也并不總是這樣，只是那個時候許多有趣的事情和令人溫暖的日子，已經(jīng)模糊得無法回憶了。

　　我本科的專業(yè)是哲學。坦率地說，我一點也不討厭這門學科，直到現(xiàn)在也很喜歡?？墒谴笠恢笪揖透緦W不下去，整個四年可能逃了有一半的課吧。那時候我總會這樣說：揚大的課太枯燥，老師總是說不到重點上。其實這話不算錯，后來我回南京了以后，去南大聽，去南師聽，似乎哪里都比揚大講得好?？蛇@也并不是逃課真正的理由，對于不利于自己的事情，真正的理由永遠不會掛在嘴上的。說白了，中學的我是那種很希望引起老師注意的學生，學得好的科目我就找老師談心得體會，學得不好的科目我就找老師插科打諢，下課時間甚至體育課時間都習慣于在老師辦公室度過。可以想見，大學的生活對于這樣的我來說簡直就是一種遺棄。至于說，老師的課講得究竟好不好，又有多大關系呢？

　　雖則如此，父母還是不斷地打電話來問我學習的狀況。這怎么說呢？當時我站在圖書館右邊的一個電話亭，繞著電話線轉來轉去總是瞥見那邊的教科院樓。實在沒話題的時候我就說，畢業(yè)以后，我考心理學的研究生好了。

　　想想也知道，雖然這樣說了，但我一點沒有真正把這件事情做起來，換句話說，跟我本專業(yè)的學習一樣，關鍵不是愿不愿意去做，而是根本不知道要做什么。有時候騎著車子，按照網(wǎng)上的地址到處去找心理咨詢師報名的地方；有時候瘋狂地借一堆書，到時間了再一起還掉。我就像一臺快報廢的水泵，想起來就抽一陣，每天都懷揣著完全不一樣的、糊里糊涂的愿望。

　　可是當工作了好幾年，卻又不得不回到考研的競技場時，我反倒清醒得多了。起碼這個時候心理學是我手邊唯一的稻草--至少我能說出這門學科考些什么--對于選擇困難的人群，最好的選擇就是沒有選擇。

　　然而，我希望以上這些吊兒郎當?shù)恼f法不至于造成這樣一種印象：我這個人對心理學一點興趣都沒有。這絕對不是的。一年365天當中，我覺得至少有300天，我是愛好心理學的，真的。只不過在一個人真正能夠掌握自己的航向之前，愛好什么，跟選擇什么本來就沒有必然的關系；更何況，當我捧著書對心理學感到興味的時候，我并沒有決定去考研，而當我在一位長輩的建議之下決定考研的時候，也并沒有打算限定某個專業(yè)--只不過別的專業(yè)我更加不懂而已。

　　當我終于決定好考研，給勤思那邊打第一個電話的時候，我記得已經(jīng)是8月中旬了。電話被轉給一個尾音總帶一點京腔的小老師，也就是后來的班主任楊老師。一開始她建議我考南師的時候我是有點抵觸的，我本來的想法是找個外地的、參加統(tǒng)考、名不見經(jīng)傳的院校，一方面吃點老本，另一方面先考上再說嘛。但是仔細想一想，人生無非就那么多不確定性，今天的事好辦了，也許給明天帶去的麻煩要更多。再說了，如果我本來就能灑脫地拒絕女孩子的建議的話，還會單身到現(xiàn)在？

　　我就是這樣選擇南師的，都沒給自己一點思想準備。所以首先面對的現(xiàn)實是，我連教材都還沒買，只有兩年前參加統(tǒng)考的那些東西在。不過很快就釋然了。對于我來說，有沒有書倒是次要的問題。我還是跟大學時候一樣，每次想把一本書看完的時候永遠看不到一半。參加統(tǒng)考那回，我就是從頭到尾抱著一本大紅本子上的考場，至于書嘛，偶爾查一下。

　　9月份，勤思的材料發(fā)過來了。網(wǎng)絡班的課程挺全乎，一打開列表白茫茫一片；上下兩冊題目特別全的練習題庫，不用說到我手上一定是做不完的；所以大家應該知道了，我最喜歡的當然是最后一樣：一個沉甸甸的大厚本子。

　　開始復習的時候，我面臨的最嚴峻的考驗就是不能集中注意力，其實直到看見考場的時鐘，最大的問題還是它。我抱著心理學史教科書和勤思的大厚本子，每天坐過江的公交車去南大看書，很多時候每看10分鐘就走神20分鐘，桌角的杯子、路過的美女、今后的打算、啾啾的鳥鳴，都能讓我停頓好長時間。后來，我干脆到體育場的看臺上坐著，看一會兒書看一會兒球，勾畫心理學史的某幾章。到底也沒勾出什么名堂，因為幾乎每一句都被我劃出來了。但也就是這段時間看看停停，我才漸漸對心理學史有了概念。

　　進入10月份沒有幾天，因為突如其來的一場重感冒，我又不得不住回家里。家里最大的問題就是冷清。在我考研的整個期間，我父親和母親一直在冷戰(zhàn)，屋子里一點聲音都沒有。所以在家里更是做不了什么事情，除了百無聊賴地歸納書上的重要問題，然后扔到一邊不做，最主要的任務就是鍛煉身體。你們能想到嗎？勤思的課程我是在鍛煉身體的時候用的，一邊跑步，一邊耳機里放著實驗心理學，聽那位很風趣的曹老師講實驗室里的可愛的老鼠。當然最高興的事情，是每兩個星期接一次助教學姐的電話，雖然她提的普心問題我能NG一半，但她還是每次都誠懇地說我答得非常不錯。也許從勤思的角度來說，他們提供的服務我根本就沒有用充分，甚至相當?shù)《琛？墒亲鳛楫厴I(yè)多年的我，我需要什么？是一切專業(yè)問題的答案，是對知識點記憶的強化，還是重復次數(shù)足夠多的題庫？不不不，對于還沒畢業(yè)的你們可能是，對我，不是。勤思也好，朋友也好，自己也好，甚至一個壁爐也好，能發(fā)出那種不至灼熱的光，一直支持我把這條蹣跚的路走完，這就足夠了。

　　對我來說，真正的復習是從考前50天開始的。我的計劃是用前20天，把大厚本子背一遍，至于沒背出來的知識點，隔一天重背一遍；再背不出來，隔兩天再重背。當然不是全背，只是挑出來一部分我認為會考的東西，比如概念、功能、理論，其他啰里啰嗦的東西就放在一邊。這樣畫一下，大概每頁平均能有兩個知識點就不錯了。但20天很快過去，結果是幾乎只有普心詳細背過。不過掌握得倒是相當扎實，到進考場我也沒有再背過這部分。

　　也正是那兩天，勤思的沖刺資料到了，一本模擬題和真題，一本更大的厚本子，上面是統(tǒng)考題目的講解，最后是一本核心考點。做了一份模擬題，又把真題寫了一份，不太會。好吧，我想，還剩這么點時間，就別再執(zhí)著于原來那個本子了吧。新的厚本子最好的一點是統(tǒng)計實驗測量，什么題型都有。方法這部分的教材是典型的一看就懂，越做越糊涂，所以今年我?guī)缀鯖]看書，就做做題好了。

　　等我把方法了結了以后，離考試還剩下20天了?？蛇@時，我驚恐地發(fā)現(xiàn)，我對心理學史，尤其是一戰(zhàn)結束后的那一部分，就像他們自己得出的結論一樣，一片空白。寄希望于核心考點的話，是會快一些的，但要想全面就不可能了。不過當我開始以后，我才發(fā)現(xiàn)這根本是多慮，就這本薄薄的小冊子就夠我發(fā)昏的了。

　　這樣看來，直到離考試剩下5天的時候，我都沒有真正地看完一本書。普心來自一本，方法來自另一本，心理學史來自第三本。

　　可是，坐在夕陽里的我，還是只希望時間能快一點過去。雖然感情告訴我，準備得還不夠；但理智卻格外饜足。畢竟每一天的夜晚，都早已讓我們對結局預習得太深太深。

勤思教育

南京師范大學心理學學碩(基礎心理學)考研學長經(jīng)驗：對結局的預測

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