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考入北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

　　持續(xù)了一年的考研（我是從去年四月開始準(zhǔn)備的）終于結(jié)束了，我也有時(shí)間寫一下自己的考研經(jīng)驗(yàn)，(初試成績(jī)是387，專業(yè)一129、專業(yè)二128、英語(yǔ)67、政治63。復(fù)試成績(jī)英語(yǔ)聽說(shuō)85，專業(yè)課面試90，專業(yè)課筆試88。最終成績(jī)81.46，排名第一。) 因?yàn)槲业膹?fù)習(xí)步驟、復(fù)習(xí)方法不一定適用于每一個(gè)報(bào)考北語(yǔ)漢碩的孩子們，而且，所有的經(jīng)驗(yàn)都只是我的一己之言，并不全面。所以請(qǐng)大家酌情參考。

　　漢語(yǔ)國(guó)際教育這個(gè)專業(yè)是最近很火的一個(gè)專業(yè)，它不僅可能讓你體會(huì)到多元文化的碰撞，而且可以讓你更了解自己的國(guó)家和母語(yǔ)。如果真的確定了學(xué)習(xí)這一專業(yè)，就要選擇一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，它可以給你提供更高的平臺(tái)和更多的機(jī)會(huì)，選擇考研院校。
主要考慮三大點(diǎn)：1你報(bào)考的學(xué)校的基礎(chǔ)信息，如地理位置、歷年招生、學(xué)費(fèi)等等。2你報(bào)考的學(xué)校的專業(yè)水平。3所報(bào)考學(xué)校的習(xí)題的你的對(duì)接程度，這只能通過(guò)購(gòu)買學(xué)校歷年真題，看一看哪個(gè)學(xué)校符合你的口味，揚(yáng)長(zhǎng)避短。這三點(diǎn)弄清楚了，你一定能夠選出你最心儀的學(xué)校。
主要說(shuō)一下第三點(diǎn)，別的學(xué)校我所知不多，只能介紹一下北語(yǔ)。北語(yǔ)的專業(yè)水平自然不用說(shuō)了，很多語(yǔ)言學(xué)的大家都在這里。而且留學(xué)生特別多，聽學(xué)姐說(shuō):“在北語(yǔ)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)語(yǔ)伴。”其他信息可以自行百度哈。北語(yǔ)歷年習(xí)題的特點(diǎn)是正統(tǒng)，即真題上絕大部分考點(diǎn)都能在黃廖本現(xiàn)漢找到出處；深入，即它并不是考你對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，一般都會(huì)把兩個(gè)有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)放在一起讓你對(duì)比分析，即使考的是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也不會(huì)浮于表面，所以需要你用心的揣摩和切實(shí)的思考；適當(dāng)擴(kuò)展，即部分題目會(huì)出自擴(kuò)展書目，如對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)201例和現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程。2015年的真題難度較前幾年有所降低，但大體上仍符合這三個(gè)特點(diǎn)。

　　專業(yè)一重中之重是黃廖本現(xiàn)漢書，拓展書目不多，但要多看多記，必不可少的是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)201例（彭曉川藍(lán)皮書），現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程第五版(陸儉明)，現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞，符本詞匯。可以酌情購(gòu)買的是朱德熙的語(yǔ)法答問(wèn)，語(yǔ)法講義?？催^(guò)這兩本，我覺得用處不是很大，但也可以拓展思路，前幾年有一道北語(yǔ)真題就出自語(yǔ)法講義。

　　專業(yè)二必買書目有程本文化概要，劉本對(duì)外漢語(yǔ)引論，對(duì)外漢語(yǔ)綜合課優(yōu)秀教案集（北語(yǔ)出版社），跨文化交際（胡本），案例分析的資料(淘寶有賣)。還有外國(guó)文學(xué)史（孟本）其他的文化方面的拓展資料就沒有邊了，說(shuō)不定哪一點(diǎn)就被出題人采納。我還看了一些擴(kuò)展書籍，比如世界上下五千年，北語(yǔ)歷年文化題的答案。

　　考研初期，勤思輔導(dǎo)員曾經(jīng)安排了一次學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)，我最大的收獲就是要制定一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括這一階段該干什么，該干完什么。有一個(gè)清楚的符合自己的計(jì)劃可以讓你不再心焦，不會(huì)有“我堅(jiān)持不下去該怎么辦”的恐懼，你所要做的只是過(guò)好今天，堅(jiān)持多一天。

　　我的專業(yè)一復(fù)習(xí)計(jì)劃大概是四個(gè)階段。
第一階段：4月初到6月。結(jié)合北語(yǔ)任課老師課件看一遍現(xiàn)漢書，做第一遍筆記，給自己一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，讓自己在學(xué)習(xí)的初期能夠了解北語(yǔ)老師是怎么理解黃廖本現(xiàn)漢的體系和結(jié)構(gòu)的，踏實(shí)地做好這一步，可以讓你從另一個(gè)角度了解一遍黃廖本現(xiàn)漢，二者相差不多，只不過(guò)北語(yǔ)課件更加具體細(xì)致。結(jié)合著看，有相輔相成的作用。學(xué)習(xí)中只要遇到不會(huì)的問(wèn)題，我就把他們標(biāo)注在書上，總是在思考一段時(shí)間之后，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人。給自己一個(gè)思考的緩沖時(shí)期很重要，不要一不懂就問(wèn)，好多問(wèn)題，還不值得拿去請(qǐng)教別人，你自己完完全全有能力解決。大概兩天一節(jié)，我是按照語(yǔ)音--詞匯--語(yǔ)法--文字--修辭的順序來(lái)的，文字只占十分，所以，復(fù)習(xí)初期并沒有當(dāng)作重點(diǎn)。
第二階段7月到8月:看書加做各校真題，每天看書兩個(gè)小時(shí)，做題兩個(gè)小時(shí)。我看了北大版、胡本、邵本現(xiàn)漢，當(dāng)然還是以黃本為主，有出入的部分只記黃本知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)主要分為語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法三大部分，所以，我是按照這三大部分分塊來(lái)看現(xiàn)漢書的。各種現(xiàn)漢書對(duì)比著看，目的只是加深對(duì)黃廖本現(xiàn)漢的理解和適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展思路。不會(huì)不懂的題做上標(biāo)記，晚上在想想這些不懂的題。有時(shí)會(huì)把一些經(jīng)典的題直接寫在黃廖本上，以題帶點(diǎn)。還是兩天一節(jié)，也用了兩個(gè)月。這段時(shí)期是將書上的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)在習(xí)題上，以題帶點(diǎn)，實(shí)際運(yùn)用的階段，重要性可想而知。
第三部分：9月到10月。結(jié)合拓展書目來(lái)深入理解黃廖本。語(yǔ)音方面不用擴(kuò)展，掌握重點(diǎn)知識(shí)，結(jié)合圖表記憶重要知識(shí)點(diǎn)足矣；詞匯方面結(jié)合符淮清的詞匯研究理解黃廖本詞匯部分，同義詞辨析是北語(yǔ)歷年的考試重點(diǎn)，要結(jié)合北語(yǔ)筆記和201例來(lái)掌握；語(yǔ)法方面是最難最深的知識(shí)板塊，要結(jié)合陸本語(yǔ)法研究教程和一系列相關(guān)的論文以及北語(yǔ)語(yǔ)法部分筆記來(lái)掌握；文字和修辭部分掌握書上的知識(shí)點(diǎn)和一些總結(jié)出來(lái)的知識(shí)要點(diǎn)。第四部分:11月份到考前。結(jié)合北語(yǔ)真題來(lái)研究出題方向，?？键c(diǎn)，難點(diǎn)。主要是做題，和找到題目的考點(diǎn)。把搜集到的北語(yǔ)歷年真題都做一遍，不會(huì)的題一定要問(wèn)，不太清楚的題也要問(wèn)，問(wèn)老師，問(wèn)研友。因?yàn)楸闭Z(yǔ)真題是最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料，每一道題都是考點(diǎn)，必須切實(shí)掌握。如果你掌握了其中的大部分，考試的時(shí)候就能得心應(yīng)手。

　　我的專業(yè)二復(fù)習(xí)計(jì)劃大概分三個(gè)階段。第一階段：6月到8月。每天兩三個(gè)小時(shí)，文化概論一個(gè)小時(shí)左右，邊看邊寫邊記。最重要的是記住。外漢引論只看了基礎(chǔ)篇、習(xí)得篇、教學(xué)篇這三塊最重要最?？嫉牟糠?。文化概論重在堅(jiān)持，循環(huán)記憶，前一天所看的內(nèi)容在第二天看其他內(nèi)容之前要回憶一下，熟能生巧。引論部分要列表對(duì)比記憶，重點(diǎn)掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法，重要的二語(yǔ)習(xí)得理論（中介語(yǔ)假說(shuō)），二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程研究（偏誤分析），教學(xué)法流派等等。第二階段：9月到10月。每天三四個(gè)小時(shí)，看書加做真題。通過(guò)各校歷年真題來(lái)掌握文化引論部分重難點(diǎn)。當(dāng)然，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)翻書，并做標(biāo)記。第三階段11月到考前?？淳C合課教案，跨文化交際，案例分析和文化，引論書加做北語(yǔ)真題。每天三個(gè)小時(shí)左右。這段時(shí)間最重要，總結(jié)一下，哪段時(shí)期有北語(yǔ)真題就最最重要，必須用心做。

　　我的英語(yǔ)，先說(shuō)一下，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，（女孩嘛，算是性別優(yōu)勢(shì)啦。）雖然聽力、作文不好，但是閱讀理解算是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且，我心理上接受背單詞。所以，總體說(shuō)來(lái)，我的英語(yǔ)復(fù)習(xí)不是很煎熬。主要分為三個(gè)階段。第一階段：6月8月，每天三個(gè)小時(shí)。每天早上剛到自習(xí)室的時(shí)候，我都要去樓道里讀半個(gè)小時(shí)單詞，一方面培養(yǎng)語(yǔ)感，另一方面幫助記憶。然后會(huì)邊寫邊記憶單詞表。單詞是閱讀理解的前提，你想想，如果你字都不認(rèn)識(shí)，那怎么理解這句話呢？所以，不要懶惰。晚上的時(shí)候，10分鐘做一篇閱讀，每天兩篇，做完要思考自己選錯(cuò)了的原因是？選對(duì)了的原因是？第二階段:9月到10月，單詞量和閱讀水平有了提高，復(fù)習(xí)時(shí)間就會(huì)縮短，所以，這一階段我每天除了背單詞，還會(huì)做一套閱讀和排序翻譯。第三階段：11月到考前，每天背背單詞，寫寫作文，分析每一道閱讀題的結(jié)構(gòu)，把它翻譯成漢語(yǔ)，不會(huì)的看看真題的漢譯。真題做多少遍也不為過(guò)，這是我的高中英語(yǔ)老師告訴我的。就算你做到已經(jīng)把答案背下來(lái)了，也要思考分析這道題為什么是這個(gè)答案，在原文中那個(gè)地方出現(xiàn)了，其他選項(xiàng)有什么錯(cuò)誤，是曲解原文、單詞混淆、過(guò)度引申等等。考試前一天，我留了去年的一套真題做了閱讀部分，沒有對(duì)答案，只是為了保持手感。提醒大家一下，今年的英語(yǔ)真題卷子是一面題，一面答案的。題和答案正反面，反復(fù)翻看著做題很費(fèi)事，但只要你不慌，怎么樣都不會(huì)影響你答題。

　　我的政治，我的重心都在專業(yè)課上，而且政治開始不容易，大綱上都是字，看起來(lái)很煩。我是把政治拖到11月中旬開始的，別的同學(xué)都整理了兩遍筆記，我才開始，拖到不能再拖。所以11月中旬之后，我開始狂看政治，每看一節(jié)，列一個(gè)框架，尤其是馬原那里，一定要列框架。只做選擇題，錯(cuò)了的在書上畫下來(lái)，背下來(lái)。最后兩三天看了同學(xué)的馬原部分大題的知識(shí)點(diǎn)，就這樣上考場(chǎng)了。

　　相信大家在過(guò)完一個(gè)年后，把知識(shí)都忘得差不多了，這個(gè)時(shí)候，想要再拾起來(lái)很困難，所以一定要給自己創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　筆試部分：我三月初就回了學(xué)校。重新看現(xiàn)漢書。開始的時(shí)候一個(gè)上午只能看十幾頁(yè)，后來(lái)，越看越快?？戳艘欢螘r(shí)間，找到了北語(yǔ)漢碩復(fù)試的真題和經(jīng)驗(yàn)，才真正進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài)。復(fù)試的難度要比初試小很多，看好現(xiàn)漢書完全可以考的不錯(cuò)。今年的復(fù)試筆試題綜合了初試專業(yè)一專業(yè)二的知識(shí)點(diǎn)。初試怎么復(fù)習(xí)就怎么準(zhǔn)備復(fù)試筆試。

　　英語(yǔ)口試：在學(xué)長(zhǎng)的推薦下，我買了一本星火英語(yǔ)的考研英語(yǔ)復(fù)試。英語(yǔ)口試主要包括自我介紹和topic.考察你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，反應(yīng)能力，表達(dá)能力。自我介紹我參考了那本星火英語(yǔ)，但不是照抄照搬，要結(jié)合自己的實(shí)際哦。針對(duì)你的自我介紹，外教會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題。你一定要有所準(zhǔn)備。（你的家鄉(xiāng)？你為什么選擇北語(yǔ)？你看過(guò)的書的內(nèi)容？）topic我抽到的是“男女是否應(yīng)該平等”回答問(wèn)題一定要思路清晰，我說(shuō)的第一句話是“我認(rèn)為這是和社會(huì)發(fā)展程度有關(guān)的問(wèn)題”，這就把這個(gè)話題進(jìn)行了動(dòng)態(tài)的思考。然后我看到對(duì)面的考官對(duì)我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后他們問(wèn)我“我能接受女主外，男主內(nèi)嗎？”我回答如果我喜歡出去工作。我丈夫喜歡在家，我就可以接受。他們又問(wèn)“你父母能接受嗎？”我實(shí)話實(shí)說(shuō)，我父母的思想沒有那么開放，他們應(yīng)該不會(huì)接受。他們又問(wèn)我怎么處理。我回答的是“婚姻是我和我丈夫之間的兩個(gè)人事”他們就笑了，說(shuō)了句”very good”.

　　專業(yè)課面試：我進(jìn)去以后，有兩個(gè)學(xué)生記錄員，三位老師，我就坐在他們對(duì)面。最左面的老師對(duì)我說(shuō)“歡迎參加北京語(yǔ)言大學(xué)復(fù)試，我們問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你不要緊張，想好了就可以回答”但其實(shí)，我思考的時(shí)間非常短，因?yàn)槟悴荒茏尷蠋煹饶闾?。左邊的老師?wèn)了我“了”的用法，我分詞性回答的?，F(xiàn)漢課本加201例上的知識(shí)，還要舉例子。然后老師根據(jù)我的回答問(wèn)我“我吃了飯去散步”和“我去了北京找朋友”哪一句有錯(cuò)誤，為什么。我就說(shuō)第二句有錯(cuò)誤，分析了這兩句話的差別，主要在語(yǔ)義上。這種語(yǔ)義差別造成了“了”的用法的不同。然后，老師給出了我答案，她說(shuō)主要是語(yǔ)義上的差別導(dǎo)致第二句不能用。也算是肯定了我的回答。中間的老師問(wèn)我是…….的它怎么用、怎么教。我回答這是強(qiáng)調(diào)句型，我可以將它和正常句型對(duì)比教授，通過(guò)提問(wèn)的問(wèn)題來(lái)教留學(xué)生使用。（你是怎么來(lái)的北京？你是幾點(diǎn)到的北京？）

　　最右邊的老師對(duì)我說(shuō)，你基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò)，然后一直問(wèn)我有沒有教過(guò)留學(xué)生的經(jīng)歷。我說(shuō)，我們學(xué)院留學(xué)生比較少，我還沒有這樣的機(jī)會(huì)。然后問(wèn)我外國(guó)人對(duì)在公共場(chǎng)合跳廣場(chǎng)舞很不理解，不能接受，你怎么辦？這道題我答得不好，我說(shuō)這是一種文化差異，我需要了解外國(guó)人的文化習(xí)俗，老師說(shuō)假定是歐美人，我說(shuō)歐美人尊重他人，任何人之間都存在一定的距離。而中國(guó)人喜歡熱鬧，崇尚團(tuán)結(jié)。就比如過(guò)年，扭秧歌等等。我會(huì)通過(guò)一些相關(guān)視頻讓他們慢慢了解并接受中國(guó)的文化傳等等。總結(jié)一下，我覺得北語(yǔ)老師重基礎(chǔ)知識(shí)，也重視實(shí)際運(yùn)用，如果你有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)該會(huì)給你加分。

　　1 黃廖本現(xiàn)漢書和北語(yǔ)真題是重中之重，課本就像樹根，真題就像枝葉，課本和真題是源與流的關(guān)系。

　　2英語(yǔ)單詞和真題是核心，要讀要背。語(yǔ)感很重要。

　　4每天學(xué)習(xí)成習(xí)慣，可以適當(dāng)休息。適當(dāng)?shù)匦菹⒖赡芴岣吣愕男省?/span>

　　開始準(zhǔn)備考研的小盆友們，首先一定要相信自己，你們都很棒，只要努力，一定能夠取得好的成績(jī)。不要畏懼路途遙遠(yuǎn)，也不要在路上左顧右盼，只要決定了在這條路上走下去，就要一路向前，心無(wú)旁騖。其次，選擇一個(gè)負(fù)責(zé)而且有實(shí)力的考研機(jī)構(gòu)可以讓你更加從容，尤其對(duì)于跨考的孩子們。真心祝福所有考研的同學(xué)都能取得令自己滿意的成績(jī)。

勤思教育

北京語(yǔ)言大學(xué)漢碩考研學(xué)姐經(jīng)驗(yàn):相信自己，決心向前

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