本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
你當(dāng)前的位置:首頁 > 勤思教育企業(yè)頻道 > 學(xué)員心聲-往期經(jīng)驗(yàn)-學(xué)員日記
本文源自學(xué)生投稿,為學(xué)生真實(shí)考研經(jīng)驗(yàn),勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
華南師范大學(xué)教育學(xué)研究生
在2015年過去的四分之一里,最難忘的日子就是知道初試和復(fù)試結(jié)果的兩天,每次晚上都是以失眠來慶祝的,瞪著天花板,腦子里放映著漫長的考研之路。之前想好的放松的,慶祝的方式都省略了,之前認(rèn)為的艱辛無奈也顯得微不足道了,總算給了自己一個交代,當(dāng)時(shí)就是這樣的狀態(tài)。
作為曾經(jīng)在考研路上走過彎路的我,希望盡自己所能給研友一些建議,望大家在考研路上少一些迷茫與掙扎。
第一,決心問題。準(zhǔn)備考研前,要問問自己考研的決心有多大,有沒有做好抵抗考研路上困難和各種誘惑的決心,如果有的同學(xué)還在找工作還是考研問題上糾結(jié),那么請你不要開始,因?yàn)檫@種狀態(tài)不但影響工作也會影響考研。
第二,擇校問題。我當(dāng)時(shí)首先確定專業(yè)小方向,然后在相關(guān)院校中結(jié)合地域和自己能力進(jìn)行綜合選擇。選擇院校方式有很多,但我想告訴大家的是不要懼怕高校,尤其對于一戰(zhàn)的你,一定要有膽量沖擊適合自己情況的高校。
第三,初試經(jīng)驗(yàn)。對于公共課,我的建議還是大家要報(bào)班跟著老師學(xué)習(xí),而且要跟就要跟講師,不走彎路是備考中的關(guān)鍵;對于統(tǒng)考311,我們要合理利用書本、講義和視屏。首先,一定要讀指定用書,一方面深入理解內(nèi)容,了解內(nèi)容間的聯(lián)系,為后來瘋一般的背打好基礎(chǔ);另一方面,培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng),應(yīng)對考的越來越活的論述題。其次,講義要結(jié)合課本和視屏進(jìn)行添、減、整合的再加工,添就是要加入書中和視屏中的重難點(diǎn),減就是要找到關(guān)鍵詞關(guān)鍵句,提高記憶效率,整合就是自己做框架、總結(jié)專題(尤其是令人頭疼的外教史的法案,要用適合自己的記憶方式總結(jié)。比如我當(dāng)時(shí)采用做表格的方法,橫軸是學(xué)段,縱軸是時(shí)間,內(nèi)容是關(guān)鍵詞句,然后記住每個國家表的大概樣子和關(guān)鍵字,以后考出來什么時(shí)間什么學(xué)段的內(nèi)容就基本上不會忘記)。而上面說的添減整合都要求我們對考點(diǎn)要有敏感度,但敏感度的培養(yǎng)就是通過仔細(xì)看書和做題,所以越到后期大家越要重視實(shí)戰(zhàn)??肌?span style="display:none">gbn勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!
第四,復(fù)試經(jīng)驗(yàn)。剛剛經(jīng)歷了復(fù)試我最深的感受就是現(xiàn)在的復(fù)試越來越專業(yè)化,整個考試過程中老師不太會關(guān)注你為什么考這個學(xué)校、你的興趣愛好、你的家鄉(xiāng),你的家庭。老師要看你的本科學(xué)習(xí)扎不扎實(shí),對報(bào)考的專業(yè)方向了不了解,前沿課題知道多少,你對專業(yè)熱點(diǎn)的認(rèn)識和建議,你說話思考有沒有邏輯,你做過什么和你專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐。而且,我們每說的一句話都可能會成為下一個問題的導(dǎo)火線。復(fù)試難度越來越大,所以大家初試過后要及早準(zhǔn)備復(fù)試。
第五,計(jì)劃和心態(tài)。考研要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并適時(shí)調(diào)整,按照計(jì)劃去嚴(yán)格執(zhí)行,這里提醒大家一定不要打疲勞戰(zhàn),學(xué)習(xí)是強(qiáng)度用腦的事情休息好才能效率高。關(guān)于心態(tài),考研過程中我們會感受到許多壓力,也會和別人進(jìn)行攀比,但考研就像畫圓,要以自己為圓心,圓心扎的穩(wěn)才能畫的圓。說了這么多,只是希望給大家一些建議,成功方法千千萬,但最適合自己的才是最好。
考研過程漫長而艱辛,一路走來感謝有陪伴和幫助,讓我得以圓夢2015。.最后也希望每一個考研追夢人都能通過自己的努力收獲想要的未來,天道酬勤,大家加油!
凡注明“來源:勤思教育網(wǎng)”的作品,版權(quán)均屬勤思教育所有,如需轉(zhuǎn)載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網(wǎng)編輯網(wǎng)上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權(quán)或其它問題,請?jiān)?0日內(nèi)與勤思聯(lián)系,我們會及時(shí)注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權(quán)!聯(lián)系郵箱:hezuo@qsiedu.com。
(責(zé)任編輯:qs_hanshuai )