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　　距離考研結(jié)束也有一段時(shí)間了，回想起我考研經(jīng)歷，可謂一波三折。我認(rèn)為在考研中，每個(gè)因素都是十分重要的，但如果再仔細(xì)說，那就是這些因素中還有主要因素。XBm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先就是目標(biāo)。我是從一開始就下定決心要考北師的，這個(gè)目標(biāo)即使在我同學(xué)們，老師們的勸說下也沒有改變。其中也有迷茫過，不過在父母的支持下以及自己內(nèi)心的堅(jiān)持下，我還是報(bào)考了北師大。我的本科是個(gè)二本，專業(yè)是電子信息工程。跟教育完全沒有關(guān)系。不過正是由于我非北師大不上的決心，我才能夠在緊要關(guān)頭堅(jiān)持住，最終被北師大錄取。其實(shí)我認(rèn)為，不管是否報(bào)考北師大，只要心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就足夠了。接下來要做的，就是堅(jiān)持。XBm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　堅(jiān)持這個(gè)事情，我們從幼兒園就開始聽。之所以貫穿人的一生，或者說貫穿歷史，絕對有它的道理。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。量變到質(zhì)變。我們之前聽視頻，看書哪怕到了后期的背誦，實(shí)際上都是一個(gè)量變，真正的質(zhì)變在于堅(jiān)持。一天一天的堅(jiān)持讓我們逐漸把相關(guān)知識由點(diǎn)變線，由線即面，我們對知識有了一個(gè)框架。我們考試的時(shí)候不是動(dòng)抓一把西抓一把，而是按照知識的邏輯提取相關(guān)知識點(diǎn)，再結(jié)合自己的觀點(diǎn)從而得到較為準(zhǔn)確的答案。而這，不堅(jiān)持是不可能得到的。XBm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　第三個(gè)就是技巧。實(shí)際上我本身是個(gè)理科生，說這個(gè)話題可能有點(diǎn)班門弄斧。不過在我學(xué)習(xí)的過程中，我覺得技巧真是特別重要。我開始覺得文科很簡單，就是背嘛。不過真正背的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，總是背完就忘，忘完就不想背了。輔導(dǎo)我的學(xué)姐跟我說我可以把整篇文章提取重點(diǎn)，在講義空白地方標(biāo)明一二三然后記憶，這樣一旦考到這個(gè)知識點(diǎn)，首先放映我要答幾點(diǎn)，然后就是一二三點(diǎn)羅列。這樣不光方便了記憶，而且也是一個(gè)自我檢查的過程。發(fā)現(xiàn)這個(gè)只是有五點(diǎn)，我只答了四點(diǎn)，那么落下的那一點(diǎn)在著重記憶就非常的有針對性了。XBm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　還有一點(diǎn)就是一定要看書。這個(gè)問題我當(dāng)時(shí)在群里看到很多人都問能不能不看。實(shí)際上直接背講義才是我們的最終目標(biāo)，但是如果都沒有先期的理解，背起來真是會(huì)生不如死。比如說教原部分教育與社會(huì)發(fā)展相關(guān)理論，其中第三第四第五實(shí)際上就是一個(gè)理論發(fā)展的過程。篩選假設(shè)理論和勞動(dòng)力市場理論都是針對人力資本理論的缺點(diǎn)而提出的。如果背之前知道這個(gè)問題，那么直接依據(jù)人力資本理論的缺點(diǎn)來展開就好了。XBm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研不光是個(gè)腦力活，也是個(gè)體力活。所以在考研期間一定要注意身體健康。最后送上一句我非常喜歡的話：考研，是你我的夢想。有多艱難，就有多堅(jiān)定。XBm勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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