北京師范大學教育學研究生:課程與教學論考研經(jīng)驗
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很高興能夠在此和大家分享我的北師考研經(jīng)歷,一年的付出終于取得碩果,我報的是教育學課程與教學論,此刻也覺得自己很幸運。時間再次定格到去年的這個時候,我已經(jīng)走在了為北師奮斗的苦旅之中。寒假就報了課程開始著手學習,是任老師把我引到了教育學,于是,我就成為了一名光榮的三跨考生,作為一名普通本科學校的一名普通學生,這樣的選擇必然會受到質(zhì)疑,但是我依然相信事在人為。所以,考研便成為了我的一種信仰,只有懷著這種信仰才能不斷戰(zhàn)勝和突破自己。
我認為,考研是一種綜合考驗。首先,它考驗你的心理承受能力。這是奪取勝利的最關(guān)鍵的因素,當別人在外面撒歡,你在自習室冒著炎熱和寒冷在學習;當別人在逛街,你穿著“萬年衣”在低調(diào)的學習;當別人在找工作步入社會,你還是在學習...你還要不斷從自我否定在掙扎出一點支撐的力量,不斷地跟時間賽跑,忍受許多的質(zhì)疑,四面的壓力,在昏暗的路燈下獨自一個人回家...但你在不斷的戰(zhàn)勝自己,堅持下來就是一種強大。其次考研還考一個人的學習能力。這里的學習能力不是死記硬背的能力,而是自我管理的調(diào)控的能力。既然決定了考研,復習就一定要有規(guī)律,及時制定計劃,不可觀望他人。在這里我并不想說我的復習計劃有多完美,適合自己的才是最好的,之前我也總是喜歡拿自己和其他學姐學長對比,發(fā)現(xiàn)好多都沒有做,特緊張。其實這完全沒有必要,后來我還是堅持了自己的方案,當然也借鑒了他人的優(yōu)點。不斷怎樣,我們要選擇一種科學的適合自己的計劃,并切實的執(zhí)行。
比如,我把自己的復習分為四個階段:第一,起步階段(3-6月):主要是對照講義跟著課程學習,對教育學這本學科的主干有一個初步的了解。這樣的好處是看書時 思路比較清晰,我是一邊看視頻一邊看書。第二,強化階段(7-8月):英語我已經(jīng)開始做第二遍真題了,不過后來點后悔了,確實有點早了。專業(yè)課主要進入第二遍的復習,看第二遍書我才驚人的發(fā)現(xiàn)自己第一遍的書等于沒看!所以書一定要多看一遍,這一遍我看的很仔細,一邊把書上的一些重要的語句抄到講義上,感覺很充實,整個節(jié)奏還在我的掌握之中。第三,鞏固階段(9-10月):開始政治的學習,英語繼續(xù)重復做真題。專業(yè)課進入記憶階段,后面根據(jù)自己的情況不斷重復記憶,千萬不要完全死背。
以上就是我的一些經(jīng)驗,最后我要感謝老師,感謝所有支持和相信我的人!
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