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而立之年，圓夢(mèng)京師h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

                                   ——感謝勤思一路相伴h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　故事的開始要回溯到去年3月。已經(jīng)工作七年的我去鑫榮泉辦公樓辦事，剛好看到一樓勤思的宣傳資料。資料上勤思學(xué)員的驕人戰(zhàn)績(jī)讓我熱血沸騰，同時(shí)也讓我對(duì)勤思充滿了好奇：到底是怎樣的一所教育機(jī)構(gòu)能培養(yǎng)出這么多高校的高分研究生？帶著這份心情，我走進(jìn)了勤思。這一進(jìn)，成就了一年后以初試復(fù)試均第一名的成績(jī)考取北京師范大學(xué)研究生院珠海分院心理健康教育碩士的我。去年，我30歲。h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2006年，我畢業(yè)于昆明理工大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后，一直在上海東華大學(xué)的國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院做英語(yǔ)課程翻譯。后來(lái)回京，在外經(jīng)貿(mào)大學(xué)做中法合作MBA項(xiàng)目班主任。期間一次偶然機(jī)會(huì)，來(lái)到北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院做英語(yǔ)教師至今。在一次培訓(xùn)中，我接觸了發(fā)展心理學(xué)，覺得它對(duì)日后教育孩子很有幫助。通過(guò)那天勤思任老師的介紹，我了解到它是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，比應(yīng)用心理學(xué)簡(jiǎn)單，對(duì)日后全面接觸心理學(xué)起鋪墊作用。但自己當(dāng)時(shí)對(duì)報(bào)考北師大還是心有余悸的。是勤思的老師給了我最初的支持和鼓勵(lì)，她給我講了一個(gè)勤思34歲學(xué)員考取北師研究生的事跡，讓我信心倍增。懷著對(duì)最初夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)勤思的信任，我決定拼搏一次。h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我本來(lái)想辭職在家復(fù)習(xí)，后來(lái)一些朋友勸我不要辭，那樣壓力反會(huì)更大。好在學(xué)校的環(huán)境比公司要輕松。于是，我選擇把學(xué)校的半地下宿舍作為我復(fù)習(xí)的大本營(yíng)。邊工作邊復(fù)習(xí)的日子是辛苦而有壓力的。是勤思的視頻課程給我指明了方向，讓我在有限的時(shí)間和精力下有的放矢。教育學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史，這些原本在我看來(lái)厚厚的四本參考教材，經(jīng)視頻中老師的講解與梳理，變得脈絡(luò)清晰。每門課的老師都會(huì)通過(guò)舉例等方法讓學(xué)員理解教材，至今我還對(duì)那些例子記憶猶新。教育心理學(xué)老師把心理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)，用順口溜連接起來(lái)：“巴甫洛夫的狗、桑代克的貓、斯金納的老鼠、科勒的黑猩猩…”； 外國(guó)教育史老師把一本書的知識(shí)點(diǎn)用一個(gè)個(gè)表格整理出來(lái)，一目了然。使我這個(gè)跨專業(yè)的考生對(duì)教育綜合有了深刻的理解。更值得一提的是，每節(jié)視頻的結(jié)尾都配有一段激勵(lì)學(xué)員的話語(yǔ)：“當(dāng)你走在無(wú)人問(wèn)津的、通往自習(xí)室的路上時(shí)，你是否覺得自己的偉大的呢？道路是曲折的，未來(lái)是充滿希望的，當(dāng)別人還在駐足，你已經(jīng)開始了跋涉……”這些話語(yǔ)不知多少次打濕我的眼眶，讓我在挺住壓力、勇往直前。h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　我基本上是按照勤思給學(xué)員制定的計(jì)劃復(fù)習(xí)的：4月到7月梳理第一遍教育綜合；8月初參加教育綜合暑期強(qiáng)化班，把知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化一遍；與此同時(shí)，8月份開始第一遍專業(yè)課二發(fā)展心理學(xué)的復(fù)習(xí)；9月份工作忙進(jìn)展不大；十一以后開始第二遍復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)在頭腦里有大框架；11月初參加沖刺班，把重點(diǎn)進(jìn)行提煉，講解答題思路和技巧等；11月到12月復(fù)習(xí)第三遍、四遍，反復(fù)記憶；考前兩星期封閉復(fù)習(xí)，背重要知識(shí)點(diǎn)，把重要內(nèi)容在電腦里背著打出來(lái)，歸納論述題要點(diǎn)，并翻教材準(zhǔn)備一些書上的例子，作為論述題論據(jù)等?？磿哿寺犚曨l，閉目回憶知識(shí)點(diǎn)。越到最后，心里壓力越大。我多次跑到勤思辦公室，每次都得到老師們的耐心開導(dǎo)和鼓勵(lì)。輔導(dǎo)員部的王老師更是對(duì)我?guī)椭屑樱灰淮闻既?，我還結(jié)識(shí)了勤思的王思老師，她的直率和嚴(yán)厲讓我看到自己復(fù)習(xí)的不足，激勵(lì)我要加倍努力！可以說(shuō)勤思的每一個(gè)老師對(duì)學(xué)員都非常負(fù)責(zé)，什么時(shí)候有問(wèn)題，只要在QQ上留言，都會(huì)有人回復(fù)。并伴有鼓勵(lì)和積極的心理暗示。臨考試前一天早上，我一睜眼就收到了來(lái)自勤思輔導(dǎo)員的祝福郵件：h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　張*：h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　        　你好！h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考研的征程之路即將到達(dá)第一個(gè)終點(diǎn)，回首翹盼，自己已然走了這么艱辛的路程，能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，你就是成功的。h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　在考研這段路上，相信你經(jīng)歷了很多，也成長(zhǎng)了很多。因此，我們心中應(yīng)該充滿感激：感激這個(gè)過(guò)程讓你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感激這個(gè)過(guò)程讓你理解了堅(jiān)持的意義，感激這個(gè)過(guò)程讓你懂得了人生需要有夢(mèng)想的引領(lǐng)。h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　經(jīng)歷就是對(duì)青春、對(duì)人生最美的詮釋，無(wú)論結(jié)果如何，盡力了便無(wú)愧吾心，便沒有遺憾。面對(duì)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，相信你已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，勤思的各位老師翹首企盼你的佳音。h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　加油！h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　看完后，我含淚笑了。我心里沉甸甸的，因?yàn)槲业牡拇_確收獲很多，而這一切都是勤思伴我一起耕耘的！我無(wú)愧無(wú)悔！h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　考試的那兩天是在埋頭筆耕中度過(guò)的。專業(yè)課的答題紙上滿滿的都是我與勤思共同收獲的果實(shí)，20頁(yè)，整整20頁(yè)！最后一科，我提前半小時(shí)走出了考場(chǎng)。當(dāng)我路過(guò)勤思的辦公大樓時(shí)，我停住了腳步，眼前浮現(xiàn)出一年前的場(chǎng)景：那個(gè)工作了七年、躊躇滿志、30歲的我……h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　以下附有我給勤思親手寫的書法作品圖片：h1A勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。