2012-2013我與勤思的相伴

 

　　無論是經(jīng)歷過還是即將備戰(zhàn)考研的朋友們，我都很高興能夠與你們在勤思考研的大舞臺不期而遇！正如一小部分研友一樣，我的教育起點不算高，08年上了?？?，期間去了一家建筑在中國的法國餐廳打工，體味到低學歷的艱辛生活，于是，在畢業(yè)之前完成了自考本科的所有考試，并取得了學士學位。

 

　　偶然間，我在閱報時搜羅到了國際漢外師資培訓的契機，并且能夠與北京外國語大學邂逅，對于我這個未能真正接觸過大學的求知青年而言，一箭雙雕，美不勝收。于是，收拾行囊，獨自一人從安徽來到了北京。抵達學府后，見識到來自哥倫比亞大學、密西西比州大學、加利福尼亞大學等諸多知名教授以及眾多前赴海外孔子學院漢外支教的學員，赤手空拳的我告誡自己要學有所成，不虛此行。短短一個月的雙語教學，就讓我感受到了對外漢語教師儒雅的魅力，風姿瀟灑，氣宇軒昂，飄飄然如出塵之表……收獲到對于漢語國際教育專業(yè)的興趣后，12年正式備戰(zhàn)考研。出于三跨的緣故以及地緣地勢和就業(yè)前景的綜合考慮，目標最終設定為首都師范大學。12年的此時，我選擇了離家較近的安徽大學，購買了師兄師姐的《現(xiàn)代漢語》上下冊（黃廖版）、語言學綱要（葉蜚聲 徐通鏘）、《古代漢語》（王力）、《中國文化要略》（程裕禎）、《對外漢語教育學引論》（劉詢）、《外國文化史》（孟昭毅 曾艷兵）、《跨文化交際學概論》（胡文仲）的二手課本。

 

　　回到家中，翻開書本，面對語音語法的晦澀概念，無從下手。于是，自己騰出兩晚的時間在網(wǎng)絡上尋找漢碩專業(yè)輔導班，“業(yè)精于勤 行成于思”的勤思考研映入眼簾，打去電話反復咨詢專業(yè)課程，體貼且耐心的女負責人點燃了我心中的激情和不竭的動力，加上該部門本身就是以教育起家，于是，漫長的考研旅程中，我選擇了與勤思教育攜手相伴。

 

　　在勤思VIP全程輔導中，共分為3個階段：基礎班（5-6月）、強化班（8-9月）、沖刺模考班（11-12月）。授課教師大多來自北語、人大、北師、首師等知名高校?；A班中，有一本加大加厚版的講義，涵蓋了現(xiàn)代漢語部分、語言學綱要、對外漢語教育學引論和中外文化部分，可以說基本上囊括了漢碩專業(yè)知識的全部領域。在教材中未能一一列舉的概念舉例，講義中應有盡有，而且從講義的講解中，你會發(fā)現(xiàn)很多知識點的再次細分?；A班全面覆蓋了基本點之后，強化班和沖刺?？及鄷舫鲋仉y點逐一突破。例如：后綴一般都是輕聲，但輕聲不一定都是后綴（容易出在判斷正誤題），“老、子”等后綴除了可以記錄詞綴還可以當作詞根，比如：旗子（詞綴），棋子兒（詞根），并且歸納了凡是表示人、動物的后代或是植物的種子，或是小而圓的器物，都是詞根；“老”除了表示年齡大是詞根外，其余都表示詞綴。諸如此類的總結全是課程教授的心血和結晶，在教材中是難以察覺的。此外，在課程的學習中，我還收獲到了許多意想不到的學習資源，例如，老師推薦購買呂叔湘的《現(xiàn)代漢語八百詞》，《對外漢語教學語法釋疑201例》等等對于專業(yè)知識的補充會起到事半功倍的效果。

 

　　勤思安排的每兩個禮拜一次的研究生學姐的輔導也是助我考研致勝的利器。輔導員通常會很嚴格且細心，由于我是自考生，很擔心不如其他研友的水平高，每次安排的任務我都會格外謹慎的在下一階段吸收和強化，在那一階段，為的就是獲得輔導員的贊揚。

 

 

 

　　清清楚楚地記得2012年10月臨近報名擇校的那段日子，勤思程老師親自與我通話，獲知我的情況后，與我分析了我所適合報考的院校，讓我勇敢地報考首都師范大學。我聽了程老師的話，最終圓夢，欣喜之情溢于言表。因此，勤思教育中，我最感謝的就是程老師！

 

 

 

　　在此，想告誡廣大學弟學妹們，即使初試通過，復試也是一條不可小覷的攔路虎，需要綜合考慮自己的本科基礎以及專業(yè)認知和英語水平?？佳芯毦偷氖切膽B(tài)，而心態(tài)的“態(tài)”字正好解讀為：心要大一點。心胸坦蕩，腳踏實地，方能厚德載物，天道酬勤。衷心祝愿廣大考研學子心想事成，旗開得勝！考研路上如果有什么問題，我很樂意給予大家解答。

 

 

 

　　以下是我對下屆考研學子的寄語：