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清華大學(xué)2018年
雙證應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士(MAP)學(xué)位招生簡(jiǎn)章
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于下達(dá)2014年審核增列的碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及撤銷(xiāo)的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》(學(xué)位〔2014〕14號(hào))和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位工作的通知》(學(xué)位辦〔2014〕18號(hào))精神,清華大學(xué)2018年招收在職人員攻讀應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士(0454000)學(xué)位研究生(2018年秋季入學(xué))。
一、招生宗旨
MAP(Master of Applied Psychology)全稱(chēng)應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士,專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實(shí)際問(wèn)題的能力,適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國(guó)防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次、應(yīng)用型心理學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
未來(lái)應(yīng)用心理學(xué)在兩個(gè)方面呈現(xiàn)出明顯的發(fā)展趨勢(shì):第一,以問(wèn)題解決的實(shí)效性為導(dǎo)向,綜合運(yùn)用來(lái)自自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)等,形成解決各種實(shí)際問(wèn)題的心理學(xué)方法、技術(shù)與產(chǎn)品;第二,以心理學(xué)應(yīng)用的職業(yè)化為導(dǎo)向,更強(qiáng)調(diào)其應(yīng)用與實(shí)際生活及工作相結(jié)合。
我們的培養(yǎng)方向主要為積極心理學(xué)、人工智能與用戶(hù)體驗(yàn)、社會(huì)工作等方向,其中涵蓋了人力資源管理與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),軍事與工程心理學(xué),戰(zhàn)略與決策,行為金融,大數(shù)據(jù)思維與分析等。報(bào)考的具體事宜如下。
二、招生方向
清華大學(xué)心理學(xué)系2018年計(jì)劃招收非全日制應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士,主要分設(shè)為3個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,
具體方向介紹詳見(jiàn)附件“2018年清華大學(xué)MAP招生各方向說(shuō)明”。
三、報(bào)考條件
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。
2、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一:
(1)具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員,但必須具有大學(xué)本科畢業(yè)后兩年以上(含兩年)工作經(jīng)驗(yàn)。
(2)獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后兩年或兩年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員(含國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生),但必須滿(mǎn)足以下條件:a.在核心期刊上以第一或第二作者發(fā)表過(guò)文章;b.輔修過(guò)所報(bào)專(zhuān)業(yè)本科的全部主干課程;c.本人英語(yǔ)水平證明。
(3)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
3、身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。
?四、報(bào)名
1.考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件,凡不符合報(bào)考條件的考生將不予錄取,相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。
2.所有報(bào)考我校的考生均須在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)上報(bào)名(http://yz.chsi.com.cn/),報(bào)名時(shí)間按教育部統(tǒng)一規(guī)定,逾期不再補(bǔ)報(bào),也不得再修改報(bào)名信息。
網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間
l 網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間
2017年9月24日至9月27日,每天9:00-22:00。
l 網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間
2017年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00。
3.凡在清華大學(xué)參加初試的考生,必須在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)中交納初試報(bào)考費(fèi),在交費(fèi)成功24小時(shí)后,必須登錄我校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)上傳電子照片并通過(guò)照片審核方可參加初試。我校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)網(wǎng)址為:http://yz.tsinghua.edu.cn/
4.在外地報(bào)名點(diǎn)參加初試的考生在中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)上報(bào)名后,按照當(dāng)?shù)貓?bào)名點(diǎn)的要求交初試報(bào)考費(fèi)、照相。
5.下載打印《準(zhǔn)考證》按教育部統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間,憑網(wǎng)報(bào)用戶(hù)名和密碼登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行信息查詢(xún)和打印。
五、入學(xué)考試
1、初試科目:101 思想政治理論、204 英語(yǔ)二、347 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合(包括普通心理學(xué)和心理學(xué)研究方法)。
注:2018年全國(guó)碩士研究生招生考試初試時(shí)間為:2017年12月23日至12月24日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。具體見(jiàn)中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)。
2、 復(fù)試科目:綜合素質(zhì)筆試和面試,均由我校單獨(dú)組織。復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)另行安排。
六、錄取
本著公平、公正、公開(kāi)的招生原則,我們將重視考生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì),綜合考慮筆試成績(jī)與面試成績(jī),擇優(yōu)錄取。
七、學(xué)制
2018級(jí)應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)碩士采取分段集中學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限2-3年。其中,積極心理學(xué)方向、人工智能與用戶(hù)體驗(yàn)、社會(huì)工作方向以集中授課為主,采取每月集中授課4天的方式進(jìn)行課程學(xué)習(xí),隨后進(jìn)行研究,撰寫(xiě)論文。
八、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)過(guò)程以課程學(xué)習(xí)和專(zhuān)題實(shí)踐為主,輔之專(zhuān)題講座和綜合案例分析報(bào)告,主要重視以下環(huán)節(jié):
第一, 課程學(xué)習(xí):以教授講授、專(zhuān)家專(zhuān)題講座、案例教學(xué)、課堂報(bào)告與討論、報(bào)告撰寫(xiě)、自學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式開(kāi)展。并成立導(dǎo)師組,采取集體培養(yǎng)與個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師組由具有碩士生導(dǎo)師資格的教師負(fù)責(zé),并吸收企事業(yè)單位的高級(jí)管理人員或具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加。
第二, 學(xué)習(xí)+實(shí)踐:重視和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),著重理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系和交流,注重與社會(huì)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)的交流,聘請(qǐng)企業(yè)、公共管理部門(mén)的高級(jí)管理人員和專(zhuān)家參與教學(xué)及培養(yǎng)工作。其中包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀交流、國(guó)內(nèi)外移動(dòng)課堂等。
第三, 國(guó)際課堂:發(fā)揮清華大學(xué)心理學(xué)系在國(guó)際上的學(xué)科優(yōu)勢(shì),聯(lián)合美國(guó)加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)等世界頂尖高校,開(kāi)展本學(xué)科短期訪學(xué),讓學(xué)員拓展國(guó)際視野和國(guó)際思維。
第四, 畢業(yè)論文要求;畢業(yè)論文強(qiáng)調(diào)應(yīng)用所學(xué)理論和方法解決實(shí)踐中的問(wèn)題,包括真實(shí)案例分析和問(wèn)題解決實(shí)踐。注重提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
九、學(xué)分要求及學(xué)位授予
l 學(xué)位要求學(xué)分不少于31學(xué)分,其中必修課17學(xué)分,專(zhuān)業(yè)選修課10學(xué)分,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)4學(xué)分。具體分為:
1、 公共必修課程(4學(xué)分)
2、 學(xué)術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)課程(不少于1學(xué)分)
3、 專(zhuān)業(yè)必修課程(12學(xué)分)
4、 專(zhuān)業(yè)選修課程(不少于10學(xué)分)
5、 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)(4學(xué)分)
l 學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐進(jìn)行選題。論文可以采取專(zhuān)題研究、調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、典型案例分析等形式。內(nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性或能解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
l 完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分、并通過(guò)學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,可授予應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位及學(xué)歷。
十、學(xué)習(xí)費(fèi)用及其他
培養(yǎng)費(fèi)用:68000元/人。
我校MAP招收原單位定向生(在職培養(yǎng)),報(bào)考類(lèi)別為定向就業(yè),在學(xué)期間不轉(zhuǎn)檔案和戶(hù)口,不提供住宿。
附件1
MAP積極心理學(xué)方向介紹
一、 招生宗旨
清華大學(xué)心理學(xué)系是國(guó)際積極心理學(xué)協(xié)會(huì)的深入授權(quán)單位,以積極心理學(xué)作為特色,加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,擴(kuò)大社會(huì)影響,已成為國(guó)內(nèi)積極心理學(xué)領(lǐng)軍單位。
積極心理學(xué)主張研究人類(lèi)積極的品質(zhì),充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量,促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展,使人類(lèi)走向幸福,其矛頭直指過(guò)去傳統(tǒng)的“消極心理學(xué)”。它是利用心理學(xué)目前已比較完善和有效的實(shí)驗(yàn)方法與測(cè)量手段,研究人類(lèi)的力量和美德等積極方面的一個(gè)心理學(xué)思潮。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
第一, 從主觀體驗(yàn)上,它關(guān)心人的積極的主觀體驗(yàn),主要探討人類(lèi)的幸福感、滿(mǎn)意感、快樂(lè)感,建構(gòu)未來(lái)的樂(lè)觀主義態(tài)度和對(duì)生活的忠誠(chéng);
第二, 對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)而言,積極的心理學(xué)主要提供積極的心理特征,如愛(ài)的能力、工作的能力、積極地看待世界的方法、創(chuàng)造的勇氣、積極的人際關(guān)系、審美體驗(yàn)、寬容和智慧靈性等等;
積極的心理品質(zhì)包括一個(gè)人的社會(huì)性、作為公民的美德、利他行為、對(duì)待別人的寬容和職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和成為一個(gè)健康的家庭成員。
三、主要課程
課程模塊包含心理學(xué)必修模塊、以及積極心理學(xué)專(zhuān)業(yè)方向模塊,主要課程有科研規(guī)范、數(shù)據(jù)倫理、高級(jí)心理學(xué)研究方法、高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、高級(jí)心理測(cè)量、人格心理學(xué)專(zhuān)題、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)題、應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)題、積極心理學(xué)專(zhuān)題、健康心理學(xué)專(zhuān)題、
四、 招生對(duì)象
1、有志于提升綜合心理素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力的社會(huì)人士;
2、對(duì)積極心理學(xué)感興趣,并有意愿學(xué)習(xí)、傳播積極心理學(xué)理論知識(shí)、推動(dòng)積極心理學(xué)實(shí)踐應(yīng)用;
3、有心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等教育背景優(yōu)先考慮;
MAP人工智能與用戶(hù)體驗(yàn)方向介紹
一、招生背景
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到人工智能時(shí)代,人工智能潮流給每個(gè)人都提出了問(wèn)題和挑戰(zhàn),需要我們深入理解并思考人類(lèi)與人工智能間的關(guān)系。
以人類(lèi)的幸福為發(fā)展目標(biāo),用戶(hù)體驗(yàn)是聯(lián)結(jié)現(xiàn)在與未來(lái)的重要方法,也是心理學(xué)提供的重要解決方案。為此國(guó)內(nèi)外知名研究機(jī)構(gòu)和科技公司都投入了大量人力、物力來(lái)實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的幸福。依托清華大學(xué)心理學(xué)系、清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心、清華大學(xué)行為與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、清華大學(xué)眼控—意控人機(jī)交互研究實(shí)驗(yàn)室、美國(guó)伯克利加州大學(xué)文化與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)積極心理學(xué)研究中心等學(xué)界科研機(jī)構(gòu)以及幸福科技實(shí)驗(yàn)室(H-LAB)為主體的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺(tái),為MAP人工智能與用戶(hù)體驗(yàn)方向研究提供了廣闊的學(xué)術(shù)科研環(huán)境以及實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)“未來(lái)精英”所具備的心理學(xué)思維能力和基本學(xué)術(shù)素養(yǎng),為通用人工智能時(shí)代的到來(lái)提供核心競(jìng)爭(zhēng)能力。注重培養(yǎng)用戶(hù)體驗(yàn)相關(guān)研究的理論和方法以及實(shí)踐技能,建立自己的實(shí)踐領(lǐng)域以及作品。
1、從科技發(fā)展史和人類(lèi)心理角度對(duì)未來(lái)進(jìn)行思考;
2、掌握心理學(xué)基本概念,以及進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)所需要的工具和方法;
3、掌握個(gè)體的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn);
4、掌握分析人、環(huán)境和機(jī)器的相互關(guān)系的方法原理,掌握用戶(hù)體驗(yàn)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論,掌握用戶(hù)需求的基本調(diào)研方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以及人機(jī)交互設(shè)計(jì)的基本原理。
三、主要課程
用戶(hù)體驗(yàn)(UX)方向課程模塊包含:心理學(xué)基礎(chǔ)理論與方法、人工智能專(zhuān)題、用戶(hù)體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工具、用戶(hù)體驗(yàn)實(shí)操訓(xùn)練等幾部分內(nèi)容。主要課程有人格與情緒、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)專(zhuān)題、決策與判斷、數(shù)據(jù)思維與行為、數(shù)據(jù)分析與可視化、云和大數(shù)據(jù)安全、人工智能、用戶(hù)研究與設(shè)計(jì)、用戶(hù)同感、人機(jī)交互發(fā)展等。
四、招生對(duì)象
1、來(lái)自IT、通訊、互聯(lián)網(wǎng)等企業(yè)的相關(guān)從業(yè)人員或想往此方向發(fā)展的新生代們;
2、從事人工智能、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、用戶(hù)需求分析等工作領(lǐng)域的從業(yè)人員;
3、心理學(xué)、信息技術(shù)、設(shè)計(jì)等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
MAP社會(huì)工作方向
一、 招生宗旨
社會(huì)工作是一項(xiàng)幫助人和解決社會(huì)問(wèn)題的工作,是一個(gè)朝陽(yáng)發(fā)展的行業(yè)。國(guó)家在《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》中指出“培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍,為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以及鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)提供有力的人才支撐,是當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。”2016年兩會(huì)的《政府工作報(bào)告》指出“要支持專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作發(fā)展。社會(huì)工作行業(yè)迎來(lái)新一輪的發(fā)展機(jī)遇。符合學(xué)士學(xué)位條件者,授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。”
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),掌握社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備助理社會(huì)工作師職業(yè)能力和水平,熟練掌握社會(huì)工作調(diào)查研究方法和個(gè)案、小組、社區(qū)三大工作方法,具有較強(qiáng)的分析與解決社會(huì)工作實(shí)際問(wèn)題的能力的應(yīng)用型本科人才。
三、主要課程
課程模塊包含:心理學(xué)基礎(chǔ)理論與方法、社會(huì)工作原理與實(shí)務(wù),主要課程有普通心理學(xué)、人格心理學(xué)專(zhuān)題、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)題、社會(huì)與文化心理學(xué)研究、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社會(huì)認(rèn)知與人際關(guān)系、社會(huì)工作倫理、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)
四、招生對(duì)象
1、培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí),又具有自然科學(xué)和人文科學(xué)相結(jié)合的高素質(zhì)、綜合性社會(huì)工作人才;
2能夠較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力,適合從事教育、民政、勞動(dòng)人事、社會(huì)保障、計(jì)劃生育、文化體育、衛(wèi)生等政府機(jī)構(gòu);
3、共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織,新聞傳媒,保險(xiǎn)公司等企業(yè),咨詢(xún)服務(wù)業(yè),及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等NGO機(jī)構(gòu)工作;
4、從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
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