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名師匯總考研政治“主要作品”口訣及詳細注釋

  • 時間:2016-04-18 14:54:02
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   為幫助各位同學(xué)在考試期間更好地理解考研知識點之重要會議,勤思考研在此整理了考研政治復(fù)習(xí)“主要作品”順口溜,以及對該順口溜的詳細注釋,幫助大家更好地復(fù)習(xí)備考,希望能對各位同學(xué)有幫助!9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2017考研的研友們有些已經(jīng)開始復(fù)習(xí),大部分研友都覺得考研政治是攔路虎,更不知道如何復(fù)習(xí)。下面小編整理了考研政治的順口溜,讓大家輕松備考。

  階級分析萌芽現(xiàn),國民革命和湖南,9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  農(nóng)民問題2和3,都在紅色政權(quán)前。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  井岡斗爭在28 ,思想建黨首次提,9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  形成星火可燎原,鄉(xiāng)村包圍奪政權(quán),9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  本本沒有發(fā)言權(quán),思想路線活靈魂。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  調(diào)整人口和土地,同樣沒有發(fā)言權(quán)。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  反日策略持久戰(zhàn),全面分析民資產(chǎn),9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  敵強我弱四特點,積極防御三階段。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  發(fā)刊詞中有三寶,統(tǒng)戰(zhàn)武斗和黨建,9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  首次馬論結(jié)實踐,偉大工程為黨建。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  中國革命中國黨,首提新革一概念,9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  社會性質(zhì)和動力,無產(chǎn)反帝反封建。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  新論提出兩步走,完整提出三綱領(lǐng),9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  新論革黨發(fā)刊詞,標(biāo)志成熟與發(fā)展。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  文藝座談和學(xué)習(xí),實事求是為群眾。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  領(lǐng)導(dǎo)方法若干問,哲學(xué)概括群眾路。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  聯(lián)合政府在七大,三大作風(fēng)理密評。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  糾正思想立黨位,實事求是用馬列。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  目前形勢和任務(wù),新民主義三綱領(lǐng),9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  沒收沒收和保護,軍事十則土改二。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  晉綏講話在48 ,總線其中就有倆,9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  新革路線和土改,反帝反封反官僚。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  依靠貧雇團中農(nóng),革命對象有官僚。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  革命到底人專政,人民專政新綱領(lǐng)。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  七屆二中重轉(zhuǎn)移,執(zhí)黨建設(shè)提問題。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  農(nóng)村社會達高潮,政治工作生命線。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  十大關(guān)系社路探,各方關(guān)系共監(jiān)督。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  內(nèi)部矛盾正確處,辯證分析民與專。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  小平主持黨決議,評毛分步現(xiàn)代化。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  形成標(biāo)志村圍城,成熟標(biāo)志新革論。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  一、毛澤東思想萌芽時期——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建和國民革命時期9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1921 年7月中共建黨到1927年第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭結(jié)束是毛澤東思想的萌芽時期,這一時期毛澤東以馬克思列寧主義為指導(dǎo),通過社會調(diào)查和實踐,提出了新民主主義革命的思想,這一思想的提出是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結(jié)合的最初嘗試,也標(biāo)志毛澤東思想的萌芽。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這一時期毛澤東的主要著作有《右派分離的原因及其對革命前途的影響》(1925年)、《中國社會各階級的分析》( 1925年)、《國民革命與農(nóng)~民運動》(1926年)、《湖南農(nóng)~民運動考察報告》( 1927年)9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  其中代表作:9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《中國社會各階級的分析》——最早論述新民主主義革命理論。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《湖南農(nóng)動考察報告》——中共領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)~民運動的偉大綱領(lǐng)。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  二、毛澤東思想的初步形成時期——土地革命戰(zhàn)爭前中期9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  從1927年的八七會議到1935年1月的遵義會議是毛澤東思想的形成時期。這一時期以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人從大革命失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)出發(fā),把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結(jié)合起來,開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的革命道路;并同黨內(nèi)盛行的把馬克思主義教條、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗神圣化的錯誤傾向作斗爭,基本形成了體現(xiàn)毛澤東思想的活的靈魂——實事求是、群眾路線、獨立自主的馬克思主義的思想路線,這標(biāo)志著毛澤東思想的初步形成。也即“革命新道路”理論的初步形成和“活的靈魂”的馬克思主義思想路線的基本形成是毛澤東思想“初步形成”的標(biāo)志。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這一時期的主要著作包括《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》(1928年)、《井岡山的斗爭》(1928年)、《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》(1929年)、《星星之火,可以燎原》(1930年)、《反對本本主義》(1930年)、《怎樣分析農(nóng)村階級》(1933年)9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  代表作:9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《井岡山斗爭》、《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在》——對工農(nóng)武裝割據(jù)思想進行了系統(tǒng)的闡述。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2016考研政治 各時期毛澤東著作匯總2016考研政治 各時期毛澤東著作匯總9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《星星之火,可以燎原》——提出了“以鄉(xiāng)村為中心”的思想,是毛澤東思想開始形成的重要標(biāo)志。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《反對本本主義》——孕育了毛澤東思想的活的靈魂的實事求是、群眾路線、獨立自主的基本因子,提出“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”和“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”的重要思想,標(biāo)志著黨的獨立自主思想的初步形成。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  三、毛澤東思想的成熟時期——土地革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭時期9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  從1935年的遵義會議到1945年的中共七大,毛澤東思想得到系統(tǒng)的總結(jié)和多方面的展開而達到成熟,并被確立為黨的指導(dǎo)思想。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  這一時期的主要著作包括《論反對日本帝國主義的策略》(1935年)、《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》(1936年)、《實踐論》(1937年) 、《矛盾論》(1937年)、《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》(1938年)、《論持久戰(zhàn)》(1938年)、《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》(1938年)、《戰(zhàn)爭與戰(zhàn)略問題》(1938年)、《論新階段》(1938年)、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》( 1939年) 、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》(1939年)、《新民主主義論》(1940年)、《改造我們的學(xué)習(xí)》(1941年)、《在延安文藝座談會上的講話》(1942年)、《論聯(lián)合政府》(1945年)等。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  代表作:9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《論新階段》——最先提出了“馬克思主義中國化”的命題9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》——提出黨在革命中的三大法寶(統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè))的理論體系;指出統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國資產(chǎn)階級民主革命的兩個基本特點。第一次提出了“馬克思主義的理論和中國革命實踐相結(jié)合”這個完整的概念,標(biāo)志著實事求是思想路線已經(jīng)形成。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《中國革命和中國共產(chǎn)黨》——第一次提出新民主主義革命這一科學(xué)概念9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《新民主主義論》——闡述了新民主主義革命的基本綱領(lǐng):包括政治、經(jīng)濟、文化三方面;9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1945年中共七大——正式確認(rèn)毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。這是毛澤東思想發(fā)展史上的一個里程碑。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《新民主主義論》系統(tǒng)地闡述了新民主主義革命理論,是毛澤東思想成熟的主要標(biāo)志。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  四、毛澤東思想的繼續(xù)發(fā)展時期——解放戰(zhàn)爭時期和新中國成立以后9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  解放戰(zhàn)爭時期和中華人民共和國成立以后即 1945年以后為毛澤東思想的繼續(xù)發(fā)展時期。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  毛澤東思想繼續(xù)發(fā)展時期的主要著作有:毛澤東的《抗日戰(zhàn)爭勝利后的時局和我們的方針》(1945年)、《目前的形勢和我們的任務(wù)》(1947年)、《在晉綏干部會議上的講話》(1948年)、《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》(1949年)、《論人民民主專政》(1949年)、《論十大關(guān)系》(1956年)、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》(1957年)。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  代表作:9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  新中國成立前:9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2016考研政治 各時期毛澤東著作匯總默認(rèn)分類9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《在晉綏干部會議上的講話》——提出了新民主主義革命的總路線;完整的提出了中國共產(chǎn)黨土地改革的總路線9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》——實現(xiàn)偉大歷史性轉(zhuǎn)變的綱領(lǐng)。提出由新民主主義社會轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x社會的總?cè)蝿?wù)。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《論人民民主專政》——建立新中國的偉大綱領(lǐng)。闡明新中國政權(quán)的性質(zhì),新中國的對外政策等。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  新中國成立后:9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《論十大關(guān)系》——中國自己的建設(shè)社會主義道路的初步探索 .9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》——處理人民內(nèi)部矛盾的光輝典范。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  相對于英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課,政治往往是大家開始得比較晚的學(xué)科。但考生們要盡早開啟2017考研政治的復(fù)習(xí),因為打下扎實的基礎(chǔ)會掌握更多的主動權(quán)。9WV勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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