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現(xiàn)在距離考研僅有20天左右的時間,隨著考研初試的日益臨近,考生們進入到了最后的緊張備戰(zhàn)中??佳姓蔚膹土曇崖M入到真題階段,很多考生反映在做政治模擬題的時候,復習得很充分,可一遇到分析題就不知道該寫哪些知識點了。對此,勤思教育結(jié)合多年輔導經(jīng)驗對該題型深入進行剖析并提出建議,以便幫助考生在最后階段拿下考研政治分析題。
縱觀歷年真題 明確考研政治分析題特點
考研政治政治分析題考察的是考生對于政治理論的理解,也叫主觀性試題,主要靠同學們結(jié)合平時復習的知識和試卷材料構(gòu)思以及對當今政治形勢的了解來回答??v觀近年來的政治試題,基本圍繞四個內(nèi)容,第一是基本理論,一般都是大綱范圍之內(nèi)的。第二是考中央精神。第三是社會熱點,也就是大家關心的問題。第四是考生的分析能力。要把這四個東西綜合起來,就是分析題。既有基本理論,又有中央精神,又有社會熱點問題,又有考生的個人分析。這種題型可實現(xiàn)對考生多層次能力的考察,因此如何答好這個主觀題也就成為很多考生倍加關注的問題。分析題命題特點是:準確性,全面性,條理性。
具體來講,分析題可以分為以下幾種類型:
1.知識、原理性的分析題
這種題型一般要求熟練掌握和理解所學各門學科的知識和原理,重點考查考生對知識、原理的理解和掌握程度,以及運用這些知識、原理分析解決一定問題的能力。
2.社會現(xiàn)象、客觀實際性的分析題
這類分析題同知識、原理性的分析題有密切聯(lián)系,它們都需要運用一定的知識、原理分析實際問題。不同之處在于,這類分析題往往并不指明運用哪方面的具體知識、原理去分析實際問題,而是從試題給定的社會現(xiàn)象、客觀實際、國內(nèi)外重大事件或問題中,分析、概括其中所蘊含和體現(xiàn)的有關知識、原理,并運用這些原理、知識去分析和論述試題給出的社會現(xiàn)象、客觀實際,揭示出它們同一定的原理、知識之間的內(nèi)在關聯(lián)和必然聯(lián)系,從而對既定的現(xiàn)象、實際和問題,作出正確的分析、說明和論述。相比之下,它的難度更大一些。
3.材料性分析題
材料性分析題是分析題中比較典型的形式。其特點是:它提供若干條現(xiàn)成材料,從材料中提出若干問題,要求考生按照所提供的材料進行分析論述,回答它所提出的問題,對材料作出正確的理論說明。比如,當代世界經(jīng)濟與政治這門科目的出題多為材料解析題,自從2010年考研政治命題改革后本章節(jié)知識多出現(xiàn)在最后一道大題,分值為10分,試題具有歷史性、現(xiàn)實性、綜合性的特點,主要考查考生綜合分析材料及聯(lián)系實際及所學理論的能力。
復習建議:建立知識體系,掌握答題的手感以及答題思路
考研政治復習過程中,考生面臨的記不住知識點主要是由于沒有整體的去把握知識體系,也沒有形成一個良好的知識體系框架??佳姓蔚膹土曇欢ㄊ墙⒃诶斫獾幕A上,一層一層的構(gòu)建起來的,框架脈絡一定要清晰理順??缈冀逃谓萄惺业奶J老師提醒考生,分析題相對于選擇題更容易得分,考生只要把分析題中問題所涉及的知識點,關鍵語句,答到即可得分。
另外,蘆老師還表示,基礎掌握不牢穩(wěn)在回答分析題時勢必不會有得分點,所以要想分析題得高分必須打牢基礎知識??忌谄綍r的復習中要多做分析題型,掌握答題的手感以及答題思路,親自答題,在對應正確答案總結(jié)歸納缺失和易產(chǎn)生錯誤的地方。所以考生不要懼怕考研政治的分析題,其實它是你決勝考研政治的一項法寶。
考研政治分析題答題技巧:兩個環(huán)節(jié) 四點注意
第一環(huán)節(jié):審題。這是解決分析題最關鍵的環(huán)節(jié),也是答題前的重要條件。最近幾年分析設計是越來越靈活了,但是它再靈活,這個知識點是不會超過考試大綱要求的規(guī)定內(nèi)容。這里勤思教育政治教研室的蘆老師提醒考生要特別注意四點:命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用,所以材料分析提的答案要點都不會是在材料之中;重視審題,找準考點;審題過程中保持良好心態(tài),不得意不失意保持冷靜;綜合運用正向思維與逆向思維兩種思維方法。
第二環(huán)節(jié):分解回答問題。在這個過程中,有兩種方法,一種方法是比較分析法,往往是給幾個材料,讓考生比較第一個材料和第二個材料的相同點和不同點,然后得出結(jié)論。第二種是說理分析,問你什么答什么。比如試題是科學發(fā)展觀是怎么產(chǎn)生的,內(nèi)涵是什么?意義是什么?考生就要分析問題,按題目的要求回答。最后一步是引申發(fā)揮,試題因為往往問“你認為怎么樣,有什么啟示。”考生就要根據(jù)自己所論述的理論,聯(lián)系一下實際提出一些解決的辦法等等,在這里勤思教育老師提醒大家,避免的兩種傾向是:只寫考點內(nèi)容,不結(jié)合材料,這樣做的后果是不會得高分;只分析材料,不寫考點內(nèi)容,這樣做的后果是不得分。
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