英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是枯燥無(wú)味的，當(dāng)你把閱讀當(dāng)成一種真正意義上的閱讀，享受閱讀的時(shí)候，這才是真正的“閱讀理解”。 改變觀念，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己摸索學(xué)習(xí)方法，最終你的英語(yǔ)水平會(huì)得到提高，英語(yǔ)考試也會(huì)得高分。以下是勤思教育為大家總結(jié)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小竅門(mén)：1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　1. 建立積極自信的心態(tài)1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　要想把英語(yǔ)學(xué)好，必須要解決的是心態(tài)問(wèn)題，這一問(wèn)題不得到解決，是絕不可能提高你的英語(yǔ)水平的。我們要做的是建立自信心，克服學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的各種心里障礙和畏難情緒。平日里，不少同學(xué)會(huì)訴苦，“哎呀，怎么辦?。课矣⒄Z(yǔ)都放棄了”，“英語(yǔ)該怎么辦啊？好無(wú)奈??！”，“我英語(yǔ)不行啊，這次一定玩完了”，“我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣，沒(méi)信心”，總是聽(tīng)到很多同學(xué)向說(shuō)出一些喪氣的話，這正是一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤心態(tài)，存在這種心態(tài)，英語(yǔ)水平自然就不怎么樣；不改變這種心態(tài)，再多的努力也是一種蠻干。不要總是對(duì)自己說(shuō)或者是對(duì)別人說(shuō)我英語(yǔ)很屁，很爛，大家都知道心理學(xué)中有個(gè)東東叫做“心理暗示”吧，這個(gè)作用是相當(dāng)大的，而且很有效，“心理暗示”有積極的和消極的，積極的可以促使你進(jìn)步提高，而消極的就是相反的作用了。在我們的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，不論做任何事都要給自己以積極的心理暗示，時(shí)常提醒自己能行，自己是英語(yǔ)高手或者你要當(dāng)英語(yǔ)高手。記得高中時(shí)候我英語(yǔ)是相當(dāng)爛的，但是我發(fā)現(xiàn)同桌總是那么自信，總能在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，他總是說(shuō)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，說(shuō)他記單詞過(guò)目不忘，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很了不起，不過(guò)現(xiàn)在我懂了，只要你保持自信心，不斷地鼓勵(lì)自己，相信自己，過(guò)目不忘我們也可以做到的，我們也可以成為英語(yǔ)高手。同學(xué)們，有了不斷自我激勵(lì)，積極的心理暗示，你的自信心就會(huì)隨著你一點(diǎn)點(diǎn)的小成就不斷增加，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不再討厭英語(yǔ)，不再見(jiàn)了就煩，而是慢慢培養(yǎng)起對(duì)英語(yǔ)的興趣?，F(xiàn)在我們要做的就是拋棄原來(lái)的心理障礙，畏難情緒，對(duì)英語(yǔ)的恐懼，給自己不斷積極的心理暗示，強(qiáng)迫自己這樣做，盡量多花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中解決心態(tài)問(wèn)題。1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　2. 修煉內(nèi)功為根本1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　心態(tài)問(wèn)題解決了，我們有了初步的自信，有了熱情，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大家在學(xué)習(xí)中還要找準(zhǔn)努力的方向，擺正心態(tài)，分清主次。大家都愛(ài)看金庸的武俠電視劇，武俠故事里談到最多的是武功，個(gè)人認(rèn)為武功大致可分為兩大類(lèi)：內(nèi)功為一類(lèi)；劍法、刀法、招式為一類(lèi)。英語(yǔ)考試也是一樣，真正的英語(yǔ)實(shí)力就好像內(nèi)功，而做題的方法就是劍法、刀法。大家知道只有內(nèi)功深厚才能成為絕世高手，比如如果張無(wú)忌沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)功，他的降龍十八掌也不會(huì)運(yùn)用的如此爐火純青，武俠劇中的各路絕對(duì)高手無(wú)一例外都是內(nèi)力深厚。如果沒(méi)有深厚的內(nèi)力作支撐，你使出來(lái)的招數(shù)只能是花拳繡腿，中看不中用。英語(yǔ)考試中只有以你的真正英語(yǔ)實(shí)力作支撐才能考出好成績(jī)，做題的方法再熟練，你的正確率也是無(wú)法保證的，結(jié)果還是拿不到高分。我們不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中總是過(guò)多的追求漫無(wú)目的的做題，在做題中尋求方法，以求提高，有的同學(xué)很認(rèn)真，每天都給自己規(guī)定做幾道閱讀，幾道完形，幾道翻譯，學(xué)習(xí)很刻苦，很努力，花了不少時(shí)間但是就是提高不起來(lái)，原因在于做題有意無(wú)意地追求了“量”，而忽視了最重要的“質(zhì)”。平日里我們要多注重修煉內(nèi)功，而不要整天形式上地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們要的是內(nèi)容上的學(xué)習(xí)。那么怎樣進(jìn)行內(nèi)容上的學(xué)習(xí)進(jìn)而修煉內(nèi)功呢？建議做題時(shí)不要著急，不要求量，哪怕是我們每周做上一篇閱讀，只要你完全把文章讀懂了，文章中沒(méi)有一個(gè)生詞，作者要傳達(dá)的信息你也完全接受了，這就是一個(gè)積累過(guò)程了。如果沒(méi)有讀懂文章，就是為了把題目答案填起，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了做題而做題，只能算是毫無(wú)意義的體力活，真正的積累過(guò)程也就沒(méi)有所謂的提高。所以大家看到這里要建立一個(gè)概念：在學(xué)習(xí)時(shí)，先從質(zhì)量抓起，做一篇是一篇，不求速度和數(shù)量，真正實(shí)力提高了，速度自然就上來(lái)了。同學(xué)們，如果你英語(yǔ)水平目前很糟糕，那你要按照這樣一種方式去做，默默修煉內(nèi)功，潛心研究題目文章，爭(zhēng)取把你所做的每一道題目都弄精通。所以，同學(xué)們把提高真正的英語(yǔ)水平為主要目標(biāo)，從根本出發(fā)，靜下心來(lái)，不要有急功近利的心態(tài)。希望大家一定要把這個(gè)概念建立起來(lái)，平時(shí)有這種壞毛病的同學(xué)也一定要改正。1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　3 .提高內(nèi)功的具體措施1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　?。?1 ）、復(fù)習(xí)資料的選取1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　復(fù)習(xí)資料的選取大家都存在著很多的誤區(qū)，很多同學(xué)都買(mǎi)了很多的復(fù)習(xí)資料，但是也沒(méi)有做，即使要做，質(zhì)量肯定也不高。我猜大家買(mǎi)復(fù)習(xí)資料肯定是因?yàn)樽约含F(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，所以想通過(guò)多買(mǎi)復(fù)習(xí)資料這種方式給自己心理上的安慰——我們成績(jī)提高不了，所以就寄望于這些復(fù)習(xí)資料，把它們做為我們的救護(hù)神。殊不知，很多復(fù)習(xí)資料正是害了我們的東西。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)啊，很多人為了追求利潤(rùn)，不負(fù)責(zé)任地編寫(xiě)各種復(fù)習(xí)資料，害了不知道多少學(xué)生。建議：一本真題集，其中應(yīng)該至少包含十套真題，并且后面有機(jī)構(gòu)老師給出的詳細(xì)講解，同時(shí)要求資料的用紙看著要舒服；一本小詞典，其也應(yīng)該用機(jī)構(gòu)出版的，很多出版商都是不負(fù)責(zé)任地照搬照抄，這一過(guò)程中難免會(huì)出錯(cuò)，而且其中的詞匯應(yīng)該有詳細(xì)解釋?zhuān)皇莾H僅給出一個(gè)意思就完了。如果大家有很充足的時(shí)間的話，也可以買(mǎi)一本機(jī)構(gòu)出的模擬題集，但是只能作為輔助性學(xué)習(xí)的材料。大家也許會(huì)有疑問(wèn)：難道僅僅一本真題和一本字典就可以幫我們?nèi)〉酶叻謫幔课艺J(rèn)為完全是可以的，關(guān)鍵是看你怎么利用的問(wèn)題了。我的觀念是：只要是應(yīng)試教育環(huán)境下的考試，做真題，不，應(yīng)該是研究真題是提高成績(jī)最有效的、最快的方法。1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　（ 2 ）真題的利用——教材的功能1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　真題真的是一本極好的教材，任何其他的復(fù)習(xí)資料都無(wú)法和真題相提并論，真題里面有很多寶貝，而很多同學(xué)都忽視了真題，對(duì)里面的珍貴的東西視而不見(jiàn)。那么我就來(lái)讓大家看下真題里面到底有什么吧：1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　大量的生詞，詞組。1al勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這些生詞詞組大多都是?？嫉脑~，在做真題時(shí)背記單詞是一種很有效的方法，因?yàn)檫@些詞有一定的語(yǔ)境，記起來(lái)準(zhǔn)確而且比較快，如果你單單拿一個(gè)單詞本記，你絕對(duì)不會(huì)準(zhǔn)確把握這個(gè)詞的意思的，什么時(shí)候用的合適，用的恰當(dāng)，什么時(shí)候不合適，你自然會(huì)形成一種感覺(jué)，這就是語(yǔ)感，語(yǔ)感的建立不是整天抱著書(shū)去讀，而是從記單詞就已經(jīng)開(kāi)始了，而且記準(zhǔn)單詞才是建立語(yǔ)感的根本。關(guān)于記單詞我想對(duì)大家說(shuō)的是：抱著市面上熱賣(mài)的單詞書(shū)背記是不明智的選擇，除非你有特堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考四級(jí)時(shí)，我們班很多同學(xué)包括我在內(nèi)，都拿著單詞書(shū)背，但是我發(fā)現(xiàn)我不適合這種方法，每天很痛苦，很枯燥，進(jìn)度又慢，而且記著前面的忘了后面的。我曾經(jīng)在我們班上做了個(gè)調(diào)查，快考四級(jí)了，大家都還在背 B，最好的也只是背到C，后來(lái)我就放棄了這種愚蠢的方法，盡管編寫(xiě)詞匯書(shū)的人把書(shū)包裝的精美無(wú)比，便于攜帶，但是這種方法我還是不敢恭維，考四級(jí)時(shí)我只做了真題，每一道題目都做了，很認(rèn)真，其他的什么都沒(méi)有看。結(jié)果四級(jí)考到了582的分?jǐn)?shù)。也許有的學(xué)生會(huì)問(wèn)：真題里面的詞匯即使都懂了能不能保證自己的單詞量達(dá)到考試的要求呢？我想如果你把十二套以上的真題做透，做熟，每一個(gè)單詞都弄懂，保證你可以掌握到所要求單詞量的80%-90%。我考試經(jīng)歷以充分證明這一點(diǎn)。四級(jí)考試中entitle這個(gè)詞10年考了整整5次，足見(jiàn)真題中的高頻詞匯也相當(dāng)多。

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專(zhuān)業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。