我的北師大之路knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，考研確實(shí)是一次比較特殊的體驗(yàn)，從中也算受益良多。在此愿將自己考研的一些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的心得跟大家分享，希望可以給考研的同學(xué)些許參考。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　選擇篇：knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　開始選擇專業(yè)和學(xué)校。先說(shuō)專業(yè)吧。還是以我個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)明我的建議。我經(jīng)歷兩次研究生入學(xué)考試。第一次是考廈大的英語(yǔ)口筆譯，正如上段提到的，原因是雖然我不喜歡自己的本科專業(yè)（英語(yǔ)，高考時(shí)調(diào)劑的），我和家人已經(jīng)為它付出很多，而且取得一定的成績(jī)，再者廈大英語(yǔ)的這個(gè)方向就業(yè)率非常之高?？墒鞘『?，痛苦后，我冷靜分析得出，除了我所謂的那些客觀因素外，我的主觀原因更甚，即我沒(méi)有那么大的意志驅(qū)動(dòng)使我覺(jué)得一定要繼續(xù)念英語(yǔ)。我的選擇來(lái)自現(xiàn)實(shí)而非內(nèi)心。因此，我決定再次啟程時(shí)，出人意料地選擇了歷史，我希望在自己可以做主的第二次選擇中選我之真心所愛(ài)。當(dāng)然還是加入了一些現(xiàn)實(shí)的考慮，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的關(guān)系，我沒(méi)有選最愛(ài)的中國(guó)古代史，聽從友人建議，選了世界現(xiàn)代史。以此我想要告訴各位研友的是，選擇專業(yè)要謹(jǐn)慎，要選一個(gè)自己愿意學(xué)習(xí)的，鉆研的，然后再與自己的實(shí)際結(jié)合，做出最適合而不是最應(yīng)該的選擇?，F(xiàn)在再來(lái)看看學(xué)校，對(duì)此我的建議是選擇一個(gè)適于自己發(fā)展的學(xué)校，同時(shí)考慮家人朋友的意見(jiàn)。對(duì)這個(gè)我也是感觸頗深。我報(bào)歷史最初想選北大，因?yàn)楸贝筇貏e符合我考研原因的第一條。可是，再考慮了自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃（做老師）和綜合了家人朋友的意見(jiàn)后，選擇了北師。如果當(dāng)時(shí)頭腦發(fā)熱，一意孤行，我的復(fù)試之旅，很可能以失敗告終。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　總之，我認(rèn)為考研要頭腦清楚，明白地知道自己要什么以后，善于吸納別人的意見(jiàn)，做出理性的選擇，然后開始奮斗。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　奮斗篇：knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　這里具體到歷史學(xué)考研來(lái)說(shuō)我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　首先，確定了要報(bào)歷史學(xué)以后，要考慮的恐怕是要不要報(bào)考研班，報(bào)哪個(gè)考研班。眾所周知，歷史學(xué)是統(tǒng)考科目之一。統(tǒng)考有一個(gè)很重要的含義，那就是有統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)要求程度的掌握。所以我建議和我一樣跨考的同學(xué)，條件允許的時(shí)候報(bào)個(gè)班，最起碼報(bào)個(gè)基礎(chǔ)班。這樣你會(huì)得知，這個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)是什么，你要掌握到什么程度。至于報(bào)哪個(gè)考研班，我認(rèn)為只要能教授我所說(shuō)的那個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的都行。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　然后，制定一個(gè)力所能及的計(jì)劃，認(rèn)真地看書，按照你已知的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總結(jié)。這個(gè)說(shuō)起來(lái)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)誠(chéng)非易事。第一，它要求堅(jiān)持，堅(jiān)持完成擬定計(jì)劃中的要求。只要考過(guò)研的朋友們都知道過(guò)程中總有那么一些時(shí)候，心是浮躁的，似乎很難再繼續(xù)提高。我半年的歷史學(xué)備考中有過(guò)很多這樣的時(shí)刻，感覺(jué)很無(wú)助，甚至于后悔，但是我最初想要繼續(xù)讀書的愿望一直激勵(lì)我，一次次走出來(lái)，所以在剛開始我說(shuō)一定要找到那個(gè)可促使自己堅(jiān)持的緣由。第二，它要求符合標(biāo)準(zhǔn)。諸如名詞解釋的固定流程，簡(jiǎn)（問(wèn)）答題的約定俗成的格式。這里，我借用下考研班一個(gè)老師的建議，名解可參考辭海。（是參考，不是背）第三，它要求主動(dòng)性。有了主動(dòng)性，才會(huì)格外認(rèn)真，所以要一直保持自己的讀書或是總結(jié)的樂(lè)趣，即使枯燥的重復(fù)有時(shí)會(huì)讓你感嘆考研就是讓愛(ài)看書的人再不想翻書。最后，補(bǔ)充下，注意計(jì)劃的合理性，比如，研究生入學(xué)考試各項(xiàng)科目時(shí)間的分配，或是歷史學(xué)內(nèi)部各個(gè)時(shí)間段復(fù)試時(shí)間的安排等。當(dāng)然，這個(gè)要結(jié)合自己的情況和考試的要求來(lái)做出適合自己的分配安排。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　再次，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和固定的作息習(xí)慣。這兩個(gè)我都很強(qiáng)調(diào)適合自己。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，我很不認(rèn)同很多人說(shuō)學(xué)習(xí)歷史只是要記憶。這種說(shuō)法把史學(xué)說(shuō)得太沒(méi)有含金量了。學(xué)史絕不是單純地背書，記憶，它要求理解，規(guī)律性地把握，適時(shí)的總結(jié)，這樣效率高，印象深，省去一些苦工和時(shí)間。當(dāng)然我說(shuō)的是總體上的概念，具體到每個(gè)人，各人有各人擅長(zhǎng)的方法，堅(jiān)持自己的就好。至于作息，更是因人而異。不過(guò)我的建議是，不管有多著急，也要結(jié)合自己的身體等各方面，保證充足睡眠和休息，不要迷信別人的時(shí)間表，像是只睡四小時(shí)啊，或是只學(xué)兩個(gè)小時(shí)啊，適合自己的才是最好的，效率高些。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　結(jié)束篇：knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

　　希望自己的這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)或說(shuō)是心得，可以給考研或打算考研的朋友提供一些有益的借鑒，謹(jǐn)?？佳谐晒?。knr勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研，勤思考研為每位考生準(zhǔn)備了一份考研資料，資料包括心理學(xué)、教育學(xué)、漢碩等專業(yè)，分為初試和復(fù)試兩部分，所有申請(qǐng)資料的同學(xué)都可以獲得對(duì)應(yīng)專業(yè)資料。資料會(huì)在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放，如果沒(méi)有解決，大家可以到“勤思考研自習(xí)室”微信公眾號(hào)投訴。