摘要：他們說，一次高考定終身。我不相信，也不想相信；所以，從踏入大學校園的那一刻起，我就下定決心要考研，一定要把自己的“學院”換成“大學”。大一：我四處打聽有關考研的信息，問了當年考上研究生的學姐，瀏覽了教育學全國排名前50的所有大學的網(wǎng)站，終于決定了要報考教育學學碩；大二：我和同學親自到了北京勤思總部，經(jīng)過參觀和交流，終于報了班，考研也算進入正軌；大三和大四上學期：我都沒有回家，假期在學校附近租房子，收假回來就繼續(xù)泡圖書館。我不是那種一努力就會潛力爆發(fā)的聰明人，回首自己的備考過程，真正讓我自豪只有“堅持”二字。

 

　　高考，是我的噩夢和陰影；大學，是我的動力和證明

 

　　我的大學是云南省一個不起眼的二本學院，因為高考發(fā)揮失常，我到了祖國的這個西南一角，我看著學校大門上的“學院”二字，常常忍不住問自己：我的價值真的就只是這樣嗎？明明為了高考已經(jīng)那么努力，難道這就是我的水平嗎？我不相信自己“笨”，我想證明自己，可以說這是我決心考研的根本原因。

 

 

 

 

 

 

　　我從大二下學期正式開始備考，直到大四上學期參加初試，這約兩年的備考時間里，真正讓我自豪的還是自己的堅持。下面，我將給大家簡單介紹一下自己的經(jīng)驗：

 

　　英語一：英語的備考我開始的比較早，因為越是臨近考試，能給英語的時間就越少，所以建議英語要盡早開始，全面準備。

 

　?。?）詞匯方面：我使用的是勤思白子墨老師的詞匯書，書一共600頁，我給自己規(guī)定了任務，每天背10頁，這樣的話兩個月就可以過一遍。但是注意，不是死記硬背，而是能記得多少就記多少；然后立刻做兩篇英語一的閱讀真題，在做題過程中，一定會碰到自己今天背過的單詞，這就起到了鞏固的作用；同時，也為自己提了個醒，這些重復出現(xiàn)的詞匯就是高頻詞匯，要重點記憶。

 

 

 

 

　?。?）長難句方面：我使用的是勤思趙敏老師的長難句。

 

　?。?）作文方面：利用每天的零碎時間（比如洗衣服、洗碗、路上時間）聽音頻，然后每天背一篇范文，背完立刻默寫，默寫完就對照書上的范文，檢查自己的易錯點，引起注意。一定要默寫，因為你永遠不知道自己會犯什么樣的書寫錯誤，我們不能丟這種冤枉的分數(shù)。

 

　　政治：政治不必著急，我是在考前三個月開始準備。10月刷、背選擇題；11月和12月背大題。要注意：要把自己能找到的所有老師的押題卷全部背過，不要只背肖四肖八，要盡量多背幾個老師的押題卷。最后在考場上，幾乎每個老師都有押對的題，所以我們要廣撒網(wǎng)。

 

 

 

 

 

 

　　教育學基礎綜合311：專業(yè)課開始得很早，是和英語一起開始的。建議一天中大塊的時間都要給專業(yè)課，一邊整理教材，一邊背講義（比如讀一章教材，背一章講義，交替進行可緩解疲勞；背講義的時候不要死記硬背，要聽勤思的基礎課程，非常有助于理解，要在理解的基礎上背），最后三個月刷題背題補充題（這時候一定要好好利用勤思的真題講解課程，非常有用?。?。經(jīng)常有同學問我，有講義的話教材還需要讀嗎？直接背講義不行嗎？我的答案是，分科來看。教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四科的教材要讀，而且在讀的過程中要自行梳理出框架，作為講義的補充。讀教材可以幫助你獲得大量背景知識，這些背景知識有助于你理解考點；而教育研究方法不需要讀教材，可以直接背講義，因為教材很深，而且不是按考試大綱編寫的，覆蓋的考點很少。這幾科的教材我都讀過，也有自己整理出來用來背的講義。最后，重中之重是盡量多背幾遍專業(yè)課，能背幾遍背幾遍，只有這樣才能在有限的時間里快速從腦中提取答案，拿到高分（雖然專業(yè)課考試時間為3個小時，但是由于題量大，你必須做到讀完題就能作答，根本沒有時間讓你慢慢思考）。