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聲調(diào)-選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)筆記黃廖版》

  • 時(shí)間:2012-03-31 13:09:43
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  聲調(diào)wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄒ唬┱{(diào)值和調(diào)類(lèi)wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  1,調(diào)值:指音節(jié)高低升降曲直長(zhǎng)短的變化形式,就是聲調(diào)的實(shí)際讀法。wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1)調(diào)值特點(diǎn):wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  A 調(diào)值主要由音高構(gòu)成,但決定調(diào)值的是相對(duì)音   高 而非絕對(duì)音高wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  B 構(gòu)成調(diào)值的相對(duì)音高在讀音上是連續(xù)的,中間沒(méi)有停頓和跳躍;wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)調(diào)值標(biāo)記方法:“五度標(biāo)記法”(最高5度,半高4度,中音3度,半低2度,低音1度)wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  2,調(diào)類(lèi):聲調(diào)的種類(lèi),就是把調(diào)值相同的字歸納一起建立的類(lèi)(4種)wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)陰平:(高平調(diào)、55調(diào))高而平,5度到5度,聲音較高,無(wú)升降變化,如司、機(jī)wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)陽(yáng)平:(高升調(diào)、35調(diào))由中音升到高音,3到5度,如人民;wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)上聲:(降升調(diào),214調(diào))半低先降到低音然后升到半高,2度-1度-4度,先降后升,調(diào)值214,如,古典,展覽;wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?)去聲:(全降調(diào)、51調(diào))由高音降到低音,5度-1度,全降調(diào),調(diào)值51,如:勝利,閉幕。wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  3,普通話的四聲:一平、二升、三曲、四降wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

  4,五度標(biāo)記法:用5度豎標(biāo)來(lái)標(biāo)記調(diào)值相對(duì)音高的一種方法。wxD勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)!

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