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中國(guó)文化要略-宗教信仰

  宗教信仰Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  1. 中國(guó)人對(duì)(天地)、(祖先)、(君師)的崇拜最為突出。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  2. 中國(guó)古代的祭祀天地的儀式以(封禪)最為隆重。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  3. 封禪:就是由帝王來(lái)祭祀天地,“封”是在泰山頂上設(shè)壇祭天;“禪”,是在泰山附近的小山上祭地。封禪的目的是帝王取得天下以后,以天子身份祭告天地,以表示自己的統(tǒng)治符合天意,合乎正統(tǒng)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  4. 史書記載第一個(gè)封禪的皇帝是(秦始皇);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  ?? 中國(guó)歷史上最后一個(gè)封禪的皇帝是(宋真宗)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  5. 歷史上首次將祭祀后土列為大典的是(漢文帝)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  6. 往泰山封禪,到汾陰祭后土,祭祀天地的儀式還有(廟祭)和(郊祭)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  7. 五岳:東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  8. 五鎮(zhèn):東鎮(zhèn)沂山、西鎮(zhèn)吳山、南鎮(zhèn)會(huì)稽山、北鎮(zhèn)醫(yī)巫閭山、中鎮(zhèn)霍山。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  9. 四瀆:東瀆大淮(淮河)、南瀆大江(長(zhǎng)江)、西瀆大河(黃河),北瀆大濟(jì)(濟(jì)水)Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  10. 四海:東海、南海、西海(青海湖)、北海。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  11. 從(秦始皇)時(shí)候開(kāi)始,宗廟成為帝王祭祀祖先的專用場(chǎng)所,后世稱為(太廟)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  12. 廟號(hào):即帝王死后在太廟受祭時(shí)享有的稱號(hào),如:明太祖、明成祖、清世祖、清圣祖。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  13. 帝王祭祀祖先用(太廟),官員百姓祭祀祖先用(宗祠)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  14. 現(xiàn)存最古老的一座宗祠是山西省聞喜縣禮元鎮(zhèn)的(裴氏祠)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  15. 北京阜成門現(xiàn)存的(歷代帝王廟),是國(guó)內(nèi)僅存的一座帝王廟。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  16.(師)是那些可以為萬(wàn)世師表的圣人,傳統(tǒng)上指(孔子)和(關(guān)公)二人。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  17.(漢高祖劉邦)親祭孔子是封建帝王祭孔的開(kāi)始;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (漢平帝)追封孔子(褒成宣尼公),這是孔子受封的開(kāi)始;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。|漢光武帝劉秀)明確把孔子作為一個(gè)教育家來(lái)尊崇;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。ㄌ曝懹^四年),開(kāi)始全國(guó)性的祭孔。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  18. 佛教是由(釋迦牟尼)于公元前六世紀(jì)到五世紀(jì)在(古印度)境內(nèi)創(chuàng)立的,在我國(guó)又叫(釋教),管和尚叫(釋子)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  19. 迦葉摩騰、竺法蘭翻譯的(《四十二章經(jīng)》),據(jù)說(shuō)是中國(guó)最早的佛經(jīng)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  20. 佛教在(兩漢)之間傳入中國(guó)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  21. 魏晉南北朝時(shí)期佛教發(fā)展的表現(xiàn):Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 佛經(jīng)翻譯的規(guī)模明顯擴(kuò)大;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 弘傳活動(dòng)進(jìn)一步興盛,出現(xiàn)了比較大的佛教活動(dòng)中心,如洛陽(yáng)、長(zhǎng)安、建康、廬山等地;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 大量營(yíng)建佛寺僧舍,建造石像石窟;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 西行求法活動(dòng)成風(fēng)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  22.(鳩摩羅什)翻譯的《中論》、《百論》、《十二門論》、《金剛經(jīng)》及《妙法蓮花經(jīng)》對(duì)中國(guó)佛學(xué)理論的發(fā)展有劃時(shí)代的意義。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  23. 中國(guó)最早到西域去求法取經(jīng)的僧人是三國(guó)時(shí)的(朱士行),他也是中國(guó)第一個(gè)西行求法的人。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  24. 魏晉南北朝時(shí)期佛教突出發(fā)展的原因:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 東漢末年天下大亂,社會(huì)各階層都遭受了無(wú)窮的苦難,于是都想在痛苦中尋求一種寄托和安寧,佛教所主張的自我解脫和超度求生等教義正好適應(yīng)了這種需要;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 這一時(shí)期,社會(huì)上流行玄學(xué),熱衷清淡;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 統(tǒng)治階級(jí)的提倡和利用Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  25. 隋唐時(shí)期佛教的特點(diǎn):Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 佛學(xué)大盛,唐代的佛經(jīng)翻譯無(wú)論是數(shù)量和質(zhì)量都超越前代而達(dá)到最高成就;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 寺產(chǎn)豐肥;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 宗派林立。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  26. 佛教宗派:三論宗、三階宗、天臺(tái)宗、華嚴(yán)宗、法相宗、律宗、凈土宗、密宗、禪宗。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  27.(禪宗)是佛教中國(guó)化最典型的產(chǎn)物。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  28. 藏傳佛教:藏傳佛教主要以印度傳入的(密教)經(jīng)典為主,吸收了(苯教)的某些儀式和神祇,形成了具有西藏特色的(藏密),后流傳于(青海)、(內(nèi)蒙古地區(qū))、(蒙藏附近的國(guó)家)等地。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  29.(葛舉派)又稱(白教),是藏傳佛教中最早采用活佛轉(zhuǎn)世制度的。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  30.(薩迦派)為西藏政教合一的宗派。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  31.(格魯派)用活佛轉(zhuǎn)世制度解決法位傳承問(wèn)題。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  32.(達(dá)賴)和(班禪)是黃教兩大活佛轉(zhuǎn)世系統(tǒng)的稱號(hào)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  33.(無(wú)常)和(無(wú)我)是佛教思想的基本出發(fā)點(diǎn)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  34. 小乘佛教:指初始的、傳統(tǒng)的教派。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  35. 大乘佛教:指后起的變化了的教派。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  36. 三武一宗:歷史上的滅佛事件主要有四次,被稱為“三武一宗” (即北魏太武帝拓拔燾、北周武帝宇文邕、唐武宗李炎、周世宗柴榮),是中外文化沖突的一種反映,也是三教對(duì)立、斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  37. 佛教對(duì)中國(guó)文化、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言等方面都有重大的影響。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  38. 佛教四大名山:山西五臺(tái)山、四川峨眉山、安徽九華山、浙江普陀山。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  39. 中國(guó)佛教屬于(大乘佛教),尊崇(文殊、普賢、地藏、觀世音)菩薩。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  40. 佛教四大禪林:靈巖寺、國(guó)清寺、玉泉寺、棲霞寺。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  41. 四大石窟:云岡、敦煌、龍門、麥積山。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  42.(樂(lè)山大佛)是中國(guó)第一大佛。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  43. 中國(guó)開(kāi)鑿最早的大佛是(太原西山大佛)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  44. 大藏經(jīng):以佛教經(jīng)典為主,也包括了印度、中國(guó)等佛教著述在內(nèi)的大型叢書。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  45. 石經(jīng)山:位于北京市房山區(qū)云居寺,以石刻佛經(jīng)聞名于世。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  46.(佛指靈骨)指釋迦牟尼的真身遺骨。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  47. 道教的淵源:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 原始宗教和巫術(shù)——行為基礎(chǔ);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代產(chǎn)生的“方術(shù)”——思想基礎(chǔ);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)——理論基礎(chǔ);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 黃老學(xué)說(shuō)——名稱來(lái)源;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  48. 道教的產(chǎn)生大體在(東漢中葉)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  49. 道教的基本特點(diǎn):Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 保留了較多的民間信仰和方術(shù),其宗教理論和信仰素質(zhì)都與中國(guó)的傳統(tǒng)文化、生活風(fēng)俗密切適應(yīng);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 保留了歷史上的自然宗教因素,而且還夾帶著不少迷信成分;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 它的宗教內(nèi)容和傳道組織包括道家、神仙術(shù)和為人驅(qū)鬼治病幾個(gè)層次;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 以長(zhǎng)生成仙為信仰目標(biāo),以修生養(yǎng)性為現(xiàn)實(shí)利益,是一種既重視眼前利益,又有長(zhǎng)遠(yuǎn)追求的宗教,很符合中國(guó)人的傳統(tǒng)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  50. 道教發(fā)展的原因:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 道教所依據(jù)的哲學(xué)思想是中國(guó)本土產(chǎn)生的;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (2) 道教的傳播手段與各階層群眾的切身利益直接有關(guān);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 入道成仙的口號(hào)有相當(dāng)?shù)恼T惑力。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  51. 丹鼎派:由方術(shù)發(fā)展而來(lái),以煉丹取藥、祈求長(zhǎng)生成仙為其特點(diǎn)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  52. 符箓派:由巫術(shù)發(fā)展而來(lái),以鬼神崇拜、畫符念咒、驅(qū)鬼降妖、祈福禳災(zāi)為特點(diǎn)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  53. 道教對(duì)中國(guó)文化的影響:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 道教的某些活動(dòng)含有一定的科學(xué)精神,對(duì)某些科學(xué)技術(shù),如:冶煉、化學(xué)等做出了貢獻(xiàn);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 道教的養(yǎng)身之道和導(dǎo)引之術(shù),是現(xiàn)在體育健身活動(dòng)的直接來(lái)源;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 道教的成仙思想和仙界構(gòu)想,激發(fā)了作家和藝術(shù)家的想象力,豐富了文學(xué)創(chuàng)作的浪漫主義色彩;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 在中國(guó)的民間習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日中含有大量的道教內(nèi)容。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  54. 道教一般把(樓觀臺(tái))作為最早的道觀。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  55. 道教以(青龍、白虎、朱雀、玄武)為四方保護(hù)神。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  56. 世界三大宗教:佛教、伊斯蘭教、基督教Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  57. 伊斯蘭教的六大信仰:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 信仰安拉是唯一的神;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 信仰穆罕默德是安拉的使者;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (3) 信諸天神;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 信《古蘭經(jīng)》是安拉啟示的經(jīng)典;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 信一切皆由安拉決定的;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 信“死后復(fù)活”和“末日審判”。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  58. 五功:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 念功;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 拜功;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 齋功(回歷9月);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (4) 課功(“課”的意思是信徒要交納課稅);Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (5) 朝功 (回歷12月)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  59. 伊斯蘭教實(shí)行政教合一,一般分為(遜尼派)和(什葉派)兩派,中國(guó)的伊斯蘭教屬于(前)者。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  60. 伊斯蘭教傳入中國(guó)大約在(唐)代。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  61. 番坊:唐宋時(shí)期,來(lái)華的阿拉伯商人逐漸增多,他們?cè)跂|西方貿(mào)易和文化交流中起     了重要的橋梁作用。其中不少人就僑居在中國(guó)的京城和沿海城市。由于他們信仰伊斯蘭教,需要經(jīng)常做禮拜,就比較集中地住在一起,形成“番坊”。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  62. 伊斯蘭教對(duì)中國(guó)文化的影響:Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  (1) 它的傳播影響了中國(guó)的民族成分,促成了回族的形成和各民族間的融合;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 隨著阿拉伯人的東來(lái)和伊斯蘭教的傳入,阿拉伯文化也進(jìn)入中國(guó),其中最重要的如天文、歷法、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等;Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

 ?。?) 促進(jìn)了東西方文化的交流。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  63. 伊斯蘭教建筑以(清真寺)、(塔)和(穆斯林墓地)最為常見(jiàn)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  64. 四大清真寺:廣州懷圣寺、泉州清凈寺、揚(yáng)州仙鶴寺、杭州鳳凰寺。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  65. 中國(guó)最大的清真寺是(新疆喀什市的艾提尕清真寺)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

  66. 基督教最早傳入我國(guó)是在公元(7)世紀(jì)。Dfg勤思考研-心理學(xué)考研,教育學(xué)考研,漢碩等專業(yè)課輔導(dǎo)!

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